ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра общей психологии и психологии развития

Основы психодиагностики

Учебно-методический комплекс для специальности 030301.65 Психология

Автор-составитель Н.В. Зоткин

Самара

Издательство «Универс групп» 2007

Печатается по решению Редакционно-издательского совета Самарского государственного университета

Рецензент

к.п.н., доц. Лисецкий К.С.

Основы психодиагностики : учебно-методический комплекс для спе­циальности 030301.65 Психология / автор-составитель Н.В. Зоткин. - Са­мара : Изд-во «Универс групп», 2007. - 208 с.

Учебно-методический комплекс предназначен для аудиторной и самостоятельной работы студентов специальности «Психология».

© Зоткин Н.В., 2007

© Самарский государственный университет, 2007

Содержание

1. Методические рекомендации студенту по освоению учебной

дисциплины «Психодиагностика» и работе с пособием 10

2. Аннотация курса 13

   1. Цели и задачи изучения дисциплины 13

   2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение

данной дисциплины 14

3. Связь с предшествующими дисциплинами 15

4. Связь с последующими дисциплинами: 15

1. Программа дисциплины «Психодиагностика» 16

   1. Лекционный курс 16

Раздел 1. Введение в психодиагностику 16

Тема 1. Введение в дисциплину 16

Тема 2. Психодиагностика как наука и практика 16

Тема 3. История психодиагностики 16

Тема 4. Этика психодиагностического обследования 17

Тема 5. Психодиагностическое обследование и исследование 17

Тема 6. Методы психодиагностики 18

Тема 7. Формы психологического тестирования 18

Тема 8. Классификация психодиагностических методов 18

Тема 8.1. Объективные тесты 18

Тема 8.2. Опросники 18

Тема 8.3. Проективная техника 19

Тема 8.4. Психосемантические методы и субъективное

шкалирование 19

Тема 8.5. Контент-анализ 19

Тема 8.6. Психодиагностические беседа, опрос и интервью 19

Тема 8.7. Стандартизированное наблюдение 20

Тема 8.8. Включенное наблюдение с последующим рейтинг-

шкалированием 20

Тема 8.9. Социометрический метод 20

Тема 8.10. Диагностический обучающий эксперимент 20

Тема 8.11. Психофизиологическая диагностика 21

Тема 8.12. Аппаратурные поведенческие методики 21

Тема 8.13. Особые методы психодиагностики 21

3

Тема 9. Компьютеризированный опрос в психодиагностике 21

Раздел 2. Психометрические основы психодиагностики 21

Тема 1. Дифференциальная психометрика 21

Тема 2. Надежность 22

Тема 3. Валидность 22

Тема 4. Репрезентативность тестовых норм 22

Тема 5. Основные этапы конструирования теста 23

Раздел 3. Области психологического тестирования 23

Тема 1. Психодиагностическая оценка личности 23

Тема 2. Психодиагностические критерии профессиональной

деятельности 23

Тема 3. Диагностика психического развития 24

Тема 4. Педагогическая диагностика 24

Тема 5. Психодиагностика в школьной психологической службе 24

Тема 6. Психодиагностика в психологическом консультировании 24

Тема 7. Клиническая психодиагностика 25

Тема 8. Психологическая диагностика детей с особенностями в

развитии 25

Раздел 4. Психодиагностика когнитивных способностей 26

Тема 1. Психодиагностика сенсорно-перцептивных свойств 26

Тема 2. Психодиагностика внимания и сенсомоторных реакций 26

Тема 3. Психодиагностика памяти и мнемических свойств 26

Тема 4. Психодиагностика мышления 26

Тема 5. Психодиагностика воображения и представления 26

Тема 6. Диагностика когнитивного стиля познавательной

деятельности 27

Тема 7. Измерение интеллекта 27

Тема 8. Диагностика одаренности и креативности 27

Тема 9. Диагностика способностей 28

Раздел 5. Диагностика психомоторики, свойств нервной системы и

темперамента 28

Тема 1. Определение психомоторных характеристик человека 28

Тема 2. Диагностика темперамента и свойств нервной системы 28

Раздел 6. Многофакторные личностные опросники 29

Тема 1. Многофакторные личностные опросники 29

Тема 2. Диагностика акцентуаций личности 29

4

Тема 3. Определение психологических типов личности 30

Раздел 7. Проективная психодиагностика 30

Тема 1. Проективные психодиагностические методики 30

Тема 2. Графические методы в диагностике развития, личности и

системы отношений детей 31

Тема 3. Графические проективные методики 31

Раздел 8. Психодиагностика личностных качеств, проблем и

возможностей 31

Тема 1. Диагностика агрессивности и поведения в конфликте 31

Тема 2. Психодиагностика самосознания и ценностно-смысловой

сферы личности 32

Тема 3. Измерение ответственности и регуляторной активности 32

Тема 4. Диагностика личностных особенностей 32

Раздел 9. Психодиагностика эмоционально-мотивационной сферы и

функциональных состояний личности 32

Тема 1. Диагностика эмоциональной сферы личности 32

Тема 2. Диагностика функциональных состояний 33

Тема 3. Диагностика мотивации и уровня притязаний 33

Раздел 10. Психодиагностика профессиональной деятельности 33

Тема 1. Диагностика профессиональной направленности 33

Тема 2. Психологическая оценка работников в организации 33

Тема 3. Диагностика адаптации и дезадаптации 34

Раздел 11. Психодиагностика общения, групповых и семейных

отношений 34

Тема 1. Социально-психологическая диагностика личности и

группы 34

Тема 2. Диагностика межличностных отношений и особенностей

общения 34

Тема 3. Диагностика семейных, супружеских и родительско-

детских отношений 35

Раздел 12. Психодиагностика особенностей развития детей и

подростков 35

Тема 1. Диагностика познавательных процессов и уровня

развития детей 35

Тема 2. Диагностика познавательных процессов и уровня психического развития в младенчестве, раннем и

5

дошкольном детстве 37

Тема 3. Диагностика готовности к школе 37

Тема 4. Диагностика познавательных процессов и уровня

развития в младшем школьном возрасте 38

Тема 5. Диагностика познавательных процессов, уровня развития

и личности в среднем и старшем школьном возрасте 38

Тема 6. Диагностика уровня развития и трудностей обучения в

школе 39

Раздел 13. Специальная и клиническая психодиагностика 39

Тема 1. Диагностика детей с особенностями в развитии 39

Тема 2. Клиническая психодиагностика 40

2. Темы контрольных работ 40

3. Вопросы к зачету 43

4. Вопросы для самопроверки: 44

1. Академический календарь 48

2. Конспекты лекций по психодиагностике: 49

Раздел 1. Введение в психодиагностику 49

Тема 1. Введение в дисциплину 49

Тема 2. Психодиагностика как наука и практика 50

Тема 3. История психодиагностики 56

Тема 4. Этика психодиагностического обследования 64

Тема 5. Психодиагностическое обследование и исследование 67

Тема 6. Методы психодиагностики 72

Тема 7. Формы психологического тестирования 74

Тема 8. Классификация психодиагностических методов 78

Тема 8.1. Объективные тесты 78

Тема 8.2. Опросники 81

Тема 8.3. Проективная техника 83

Тема 8.4. Психосемантические методы и субъективное

шкалирование 85

Тема 8.10. Диагностический обучающий эксперимент 87

Раздел 2. Психометрические основы психодиагностики 89

Тема 1. Дифференциальная психометрика 89

Тема 2. Надежность 92

Тема 3. Валидность 94

Тема 4. Репрезентативность тестовых норм 101

6