Тема 2. Этика и ответственность в психологическом консультировании (4 часа)

Содержание

1. Кодекс профессиональной этики практического психолога и этические дилеммы

2. Этические принципы психологического консультирования

3. Общие вопросы организации консультативной беседы

Литература

1. Абрамова Г.С. Практическая психология: Учебник для судентов вузов. Изд. 6-е, перераб. и доп. - М.: Академический проект, 2001. - 480 с.

2. Алёшина Ю. Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. — Изд. 2-е. — М.: Независимая фирма «Класс», 2000. — 208 с — (Библиотека психологии и психотерапии).

3. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. — М.: «Академический проект», 1999. — http://psylib.org.ua/books/kociu01/index.htm

4. Меновщиков В.Ю. Введение в психологическое консультирование. 2-е изд. стереотипное. М.: Смысл, 2000. — 109 с.

5. Кодекс профессиональной этики психологов общества психологов внр// Журнал "Вопросы психологии", 1986 г., №6

6. Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. — СПб.: Питер, 2001. — 464 с.: ил. — (Серия «Золотой фонд психотерапии»)

I. Кодекс профессиональной этики практического психолога и этические дилеммы

Консультант, как и другие профессионалы, несет этическую ответственность и имеет обязательства. Прежде всего, он ответственен перед клиентом. Однако клиент и консультант находятся не в вакууме, а в системе разнообразных отношений, поэтому консультант ответственен и перед членами семьи клиента, перед организацией, в которой работает, вообще перед общественностью и, наконец, перед своей профессией. Такая ответственность и обусловливает особую важность этических принципов в психологическом консультировании и психотерапии. Вот почему во всех странах создаются кодексы профессиональной этики, регламентирующие профессиональную деятельность психотерапевта и консультанта-психолога.

За рубежом об этических принципах психологичес­кого консультирования и психотерапии уже написаны целые тома, а несоблюдение профессиональных требо­ваний в некоторых странах (например, в США) может привести к тому, что психолог лишается диплома, пра­ва на практику и предложение своих профессиональных услуг и т.д. (Алешина, 1994. С. 9).

Для современных психологов, реализующих знания в различных областях психологической науки, этические принципы аналогичны клятве Гиппократа. Это относится и к психологам-практикам, и к психологам-теоретикам, разрабатывающим методологию науки, и, к организующим исследования, экспериментаторам.

В нашей стране этика работы практического психолога основывается на общечеловеческих моральных и нравственных ценностях, на положениях Конституции Российской Федерации, защищающих права человека.

Этическим кодексом называется свод моральных правил поведения, на базе которых строится деятельность и взаимоотношения людей в той или иной сфере их общения. Этический кодекс основывается на нормах морали, а не права. Это означает, что нарушающий этот кодекс человек не подлежит суду в соответствии с законом, не может получить наказание, допускающее применение к нему мер принуждения.

Существует несколько источников, на основе которых вырабатываются нормы этического кодекса практического психолога:

• философия,

• религия,

• культура, обычаи, традиции,

• идеология и политика,

• также специфика профессиональной деятельности (Например, Этический кодекс практического психолога в системе образования).

Целью Кодекса профессиональной этики психологов (КПЭП) является установление системы основополагающих прав и обязанностей, вытекающих из принадлежности к профессии психолога. КПЭП должен служить авторитетным руководством для разрешения проблемных или конфликтных ситуаций, возникающих в профессиональной деятельности психологов.

Примерная структура КПЭП (Журнал "Вопросы психологии", 1986 г., №6)

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

• ТРЕБОВАНИЯ К СПЕЦИАЛИСТУ-ПСИХОЛОГУ

• ОБЯЗАННОСТИ ПСИХОЛОГА

• ТРЕБОВАНИЯ К КОМПЕТЕНТНОСТИ

• ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАБОЧИХ УСЛОВИЙ

• ОБЯЗАТЕЛЬСТВА ПСИХОЛОГА ОТНОСИТЕЛЬНО СЕКРЕТНОСТИ

• ОБЩЕСТВЕННЫЕ ФУНКЦИИ ПСИХОЛОГА

• ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПСИХОЛОГА В РОЛИ ЭКСПЕРТА

ПРИЛОЖЕНИЕ К КОДЕКСУ

II. КОДЕКС ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ ПСИХОЛОГОВ, РАБОТАЮЩИХ НА ПРЕДПРИЯТИИ

• КОМПЕТЕНЦИЯ ПСИХОЛОГА

• ОБЕСПЕЧЕНИЕ УСЛОВИЙ ТРУДА

• ТРЕБОВАНИЯ К КОМПЕТЕНТНОСТИ

• ОБЯЗАННОСТИ ПО ОТНОШЕНИЮ К ПРЕДПРИЯТИЮ И К ОБСЛЕДУЕМЫМ ЛИЦАМ

• ОБЯЗАТЕЛЬСТВА ПО СОХРАНЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ТАЙНЫ

• ПРАВИЛА СООБЩЕНИЙ И ПУБЛИКАЦИЙ

• ПРАВИЛА ПРЕПОДАВАНИЯ И ПОПУЛЯРИЗАЦИИ

Однако консультанту не так просто безусловно следовать правилам этики по достаточно объективным причинам. Основные из них указали George и Cristiani (1990):

1. Трудно соблюдать стандарты установленного поведения в огромном разнообразии ситуаций консультирования, ведь каждый консультативный контакт уникален.

2. Большинство консультантов практикуют в определенных учреждениях (клиниках, центрах, школах, частных службах и пр.). Ценностная ориентация этих организаций может не вполне совпадать с этическими требованиями к консультанту. В таких случаях консультант оказывается перед сложным выбором.

3. Консультант нередко попадает в этически противоречивые ситуации, когда, придерживаясь требований одной нормы, он нарушает другую. Таким образом, в случае любого выбора не соблюдается кодекс этики.

Вообще этические дилеммы в значительно большей мере, чем прямые нарушения кодекса этики, помогают понять ограниченность этических кодексов при решении возникающих в консультировании проблем. Например, с клиентами, имеющими суицидные намерения, трудно полностью придерживаться данных принципов. Если стараться обеспечить безопасность клиента, то трудно не нарушить его автономию, право на свободное самоопределение, а следовательно, не посягнуть на его личностное достоинство и ценности. С другой стороны, если ничего не делать и охранять автономию клиента, возникнет угроза его благополучию и даже жизни. В приведенном примере принципу благодеяния отдается предпочтение перед принципом автономии личности (Beauchamp, Childress, 1983).

Противоречивость этических проблем вынуждает периодически изменять этические кодексы. Американская ассоциация психологов, в которой подход к этическим вопросам, пожалуй, наиболее структурирован, за последние тридцать лет трижды исправляла кодекс профессиональной этики. Поправки естественно отражают изменения в обществе, но все же, как правило, обусловлены трудностью соблюдения этических норм