50. Педагогическая технология - это…

А) Условия оптимизации учебного процесса

Б) Проект определенной педагогической системы, реализуемый на практике

В) Основное положение теории обучения

50. Что можно назвать целью креативной педагогики? а) Изменить процесс обучения координально с традиционного на творческий б) Преобразовать любой предмет в творческий процесс в) Исследовать законы, закономерности и средства обучения г)Разработать систему мероприятий по оптимизации воспитания личности с учетом условий социальной среды.

51. Что из нижеперечисленного не является основной идеей педагогики сотрудничества? а) Организация внеклассных мероприятий б) Идея свободы выбора в) Идея диалогического размышления г) Учение без принуждения

50. Определение «Наука, изучающая сущность, закономерности, тенденции управления процессом развития индивидуальности и личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья» подходит: а) Профессиональной педагогике б)Военной педагогике в) Специальной педагогике г) Сравнительной педагогике

51. Из каких элементов состоят знания как предмет усвоения материала?

а) Теоретический, практический, мировоззренческо-нравственный

б) Творческий, методический, нравственный

в) Социальный, исторический, философский

50. На какие две группы подразделяются способности личности?

а) Общие и специальные

б) Отрицательные и положительные

в) Теоретические и практические

50. Как принято называть способ организации учебно-познавательной деятельности?

а) Метод

б) Дидактика

в) Урок

50. Фраза: «Учитель не должен задумываться о том, нравится ли что-то ученику или нет, поскольку он профессионал» принадлежит:

А. Мишель Монтень

Б. Антон Макаренко

В. Гербарт

50. Процесс и результат количественных и качественных изменений человека это:

А. воспитание

Б. управление

В. развитие

Г. опыт

50. Кризис самостоятельности в норме происходит в:

А. 1 год

Б. 3 года

В. 4.5 года

Г. 6 лет

60. Отрасль педагогики, изучающая закономерности перевоспитания лиц, находящихся в заключении за совершенные преступления, называется …

1. Возрастной педагогикой

2. Этнопедагогикой

3. Олигофренопедагогикой

4. Исправительно-трудовой педагогикой

61. Учебное заведение, осуществляющее обучение и воспитание учащихся с 1 по 11 класс на основе углубленной, в том числе и профильной, предпрофессиональной подготовки, называется 1. Колледжем

2. ДОЛ (детский оздоровительный центр)

3. Лицеем

4. Гимназией

62. К профессиональным противопоказаниям относятся …

1. Пристрастность, неуравновешенность, мстительность, высокомерие, рассеянность

2. Педагогическое человеколюбие, педагогическая честность, педагогическая инновационность, педагогическая рефлексивность

3. Приветливость, чувство юмора, обаяние, артистичность

4. Рукоприкладство, грубость, нравственная нечистоплотность, беспринципность, наличие вредных привычек

63. Многоплановый процесс организации, установления и развития коммуникации, взаимопонимание между педагогами и учащимися называется …

1. Педагогическим мастерством

2. Педагогическим тактом

3. Технологией активного обучения

4. Педагогическим общением

64. Закономерности обучения работающих людей изучает отрасль педагогики, которая имеет название:

а) производственная педагогика

б) социальная педагогика

в) креативная педагогика

г) педагогика сотрудничества

65. Термин "дидактика" был введен:

а) Сократом

б) Л. Н. Толстым

в) Я. А. Коменским

г) В. Ратке

66. Индивидуальной формой обучения можно считать:

а) Семинар

б) Лекцию

в) Репетиторство

г) Урок

67. Освоение иностранного языка через просмотр фильмов на нем относится к:

1. спонтанному обучению

2. прямому обучению

3. косвенному обучению

4. реактивному обучению

68. К особенностям особой развивающей среде не относится:

1. наличие субъектов, которые умеют хорошо общаться

2. наличие субъектов, которые смогут реализовать общение

3. наличие партнеров по общению, реализующих другую позицию по сравнению с обучающимся

4. наличие партнеров по общению, реализующих точно такую же позицию, как и обучающиеся

69. Выберите несколько правильных ответов на вопрос: «Что из перечисленного приобретается человеком в процессе обучения?»

1. Знания

2. Способы творческой деятельности

3. Интеллект и умственные способности

4. Умения

5. Мышление

6. Навыки

7. Физиологические особенности

8. Моральные качества

70. Дополните предложение одним из предложенных вариантов:

«… определяется овладением общественные опытом, основу которого составляют научные знания, умения и способы творческой деятельности»

1. Воспитание личности

2. Развитие личности

3. Образование личности

71. В задачи воспитания ребенка в школе не входит:

1. Формирование патриотизма

2. Нравственное воспитание

3. Трансформация личности

72. Что лежит в основе идеи «свободного воспитания» личности:

1. Идеи Ж.-Ж. Руссо о природном совершенстве ребенка

2. Идеи Н. К. Крупской о свободе педагогического процесса от религии

3. Система воспитания в Афинах в Древней Греции

73. Кто из мыслителей отрицал наличие врождённых качеств у детей и уподоблял ребёнка «чистой доске» (tabularasa), указывая тем самым на большую силу воспитания?

А) Джон Локк

Б ) Жан Жак Руссо

В) Иоганн Гербарт

Г) Генрих Песталоцци

73. Воспитание в широком смысле – это …

А) институционализированный процесс,  на основе которого передаются ценности,  умения и знания от одного человека,  группы, сообщества – к другим.

Б) овладение знаниями, умениями, способами творческой деятельности, мировоззренческими и нравственно-эстетическими идеями

В) формирование идеологических, социальных, нравственных и эстетических отношений

Г) овладение всей совокупностью общественного опыта: знаниями, умениями, навыками, способами творческой деятельности, социальными и духовными отношениями

73. В каком веке педагогика отделилась от философии и стала самостоятельной наукой?

А) в 20-ом

Б) в 19-ом

В) в 18-ом

Г) в 17-ом

73. Кто изобрёл классно-урочную систему?

А) Константин Дмитриевич Ушинский

Б) Ян Амос Коменский

В) ЕпифанийСлавинецкий

Г) Генрих Песталоцци

73. Кто ввёл в употребление термин «образование» ?

А) Адольф Дистервег

Б) Фрэнсис Бэкон

В) Генрих Песталоцци

Г) Иоганн Гербарт

73. Понятие личность характеризует:

А) индивидуальные особенности человека

В) природные задатки и способности

С) материальное и статусное положение человека

D) общественную сущность человека

73. К факторам развития личности относятся:

А) наследственность, среда, воспитание, самовоспитание

В) интерес к учебе, уровень достижений

С) статусное положение личности в коллективе

D) методы обучения и воспитания

80. Сущность принципа единства воспитательных воздействий заключается в:

А) решении всех воспитательных задач с опорой на реальную жизнь

В) опоре воспитателей на семью

С) координации воспитательных воздействий школы, семьи и общественности

D) учете возрастных и индивидуальных особенностей

73. Какой критерий заложил в основу периодизации психического развития Д.Б. Эльконин? А) интеллект

Б) ведущий вид деятельности

В) смена зубов

Г) половое развитие

Д) кризис развития