
- •«Крымский медицинский колледж»
- •Перечень профессиональных знаний и навыков, формируемых при изучении фармакологии
- •План практических занятий по фармакологии
- •Задания для самоподготовки.
- •Практическое занятие №2
- •Задания для самоподготовки
- •Практическое занятие №3
- •Фармакокинетика лекарств
- •Фармакодинамика лекарств
- •Фармакотерапия
- •Нежелательнын реакции на лекарства
- •3. Какие пути введения относятся к парентеральным?
- •4. Какие пути введения относятся к энтеральным?
- •5. Что характерно для перорального пути введения лекарства?
- •Задания для самоподготовки
- •Методическая разработка к практическому занятию № 6 по теме « средства, действующие на возбудителей заболеваний. Дезинфицирующие и антисептические средства.
- •I. Тестовый контроль
- •II. Решение фармакологических и ситуационных задач
- •III. Обсуждение основных вопросов темы
- •Методическая разработка к практическому занятию № 7 по теме « химиотерапевтические средства. Антибиотики »
- •I. Тестовый контроль
- •III. Обсуждение основных вопросов темы бета-лактамные антибиотики
- •I. Тестовый контроль
- •III. Обсуждение основных вопросов темы синтетические противомикробные средства
- •Противотуберкулезные средства
- •Методическая разработка для студентов к практическому занятию № 9 по теме « химиотерапевтические средства. Противомикозные. Противовирусные. Противопаразитарные средства »
- •I. Тестовый контроль
- •III. Обсуждение основных вопросов темы противомикозные средства
- •Противовирусные средства
- •Противопаразитарные средства
- •Средства, стимулирующие окончания афферентных нервов (классификация и принцип действия).
- •Задания для самоподготовки
- •Методическая разработка к практическому занятию № 12 по теме «средства, влияющие на эфферентную иннервацию.
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Задания для самоконтроля.
- •Ситуационные задачи
- •Задания для самоконтроля
- •Ситуационные задачи
- •Методическая разработка к практическому занятию № 13 по теме: «средства, влияющие на эфферентную иннервацию. Адренергичексие средства»
- •Адреномиметики
- •Антиадренергические средства
- •Симпатолитики
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Задания для самоконтроля
- •Cитуационные задачи
- •Адреноблокаторы
- •Задания для самоконтроля
- •Ситуационные задачи
- •Методическая разработка к практическому занятию № 15 по теме «средства, угнетающие цнс».
- •Алкоголи
- •Снотворные
- •Средства для наркоза (общие анестетики)
- •Методическая разработка к практическому занятию № 16 по теме «психотропные средства. Противоэпилептические средства».
- •Психотропные средства
- •Противоэпилептические средства
- •Наркотические анальгетики
- •Ненаркотические анальгетики и нпвс
- •Методическая разработка к практическому занятию № 18 по теме « средства, влияющие на функцию органов дыхания. Аналептики »
- •1. Классификация средств, влияющих на функцию органов дыхания.
- •6. Средства, стимулирующие синтез сурфактанта: бромгексин, амброксол, альвеофакт, экзосурф.
- •7. Стимуляторы дыхания (аналептики): бемегрид, этимизол, цититон и др.
- •«Средства, влияющие на сердечно-сосудистую систему. Диуретические средства » диуретические средства »
- •I. Тестовый контроль
- •III. Обсуждение основных вопросов темы
- •Антиангинальные срелства
- •Антигиперлипидемические средства
- •I. Средства с положительным инотропным эффектом
- •1. Сердечные гликозиды
- •2. Средства негликозидного строения
- •Задания для самоподготовки
- •Ситуационные задачи
- •Препарат Эффект
- •Ситуационные задачи
- •Ситуационные задачи
- •Ситуационные задачи
- •III. Диуретики
- •« Противоаритмические средства »
- •Средства, применяемые при тахиаритмиях
- •Средства, применяемые при брадиаритмиях
- •1. Средства, влияющие на аппетит
- •3. Противорвотные
- •4. Средства, применяемые при нарушенной функции желез желудка
- •1. Гепатотропные средства
- •2. Средства, применяемые при нарушении экзокринной функции поджелудочной железы
- •3. Средства, применяемые при нарушенной моторной функции кишечника
- •I. Средства, применяемые при кровотечениях (гемостатики)
- •II. Средства, применяемые при тромбозах и для их профилактики
- •Средства, влияющие на эритропоэз
- •I. Средства, применяемые при гипохромных анемиях
- •II. Средства, применяемые при гиперхромных анемиях: цианокобаламин, фолиевая кислота.
- •Ситуационные задачи
- •«Препараты гормонов, их аналогов и антигормональных средств»
- •Антидиабетические средства
- •Препараты глюкокортикоидных гормонов и их аналогов
- •Препараты половых гормонов и антигормональных средств
- •Методическая разработка к практическому занятию № 26 по теме «препараты витаминов»
- •3. Препятствующие взаимодействию гистамина с н1-рецепторами (н1-гиста-миноблокаторы):
- •Заключительное занятие по итогам года (№ 36).
Фармакокинетика лекарств
1. Пути введения лекарств. Адсорбция лекарств, ее зависимость от пути введения. Основные механизмы адсорбции: пассивная диффузия (влияние рК лекарства и рН среды) и активный транспорт.
2. Распределение лекарств в организме. Связывание лекарств с белками плазмы, депонирование. Понятие о биодоступности.
3. Биотрансформация лекарств, ее основные реакции. Биотрансформирующие системы организма, регуляция биотрансформации.
4. Экскреция лекарств, основные пути экскреции. Элиминация и кумуляция лекарств.
Фармакодинамика лекарств
1. Взаимодействие лекарств с рецепторами (понятие об агонистах и антагонистах).
2. Механизмы действия лекарств (миметический, блокирующий; не связанный с рецепторами).
3. Виды действия лекарств (местное, рефлекторное, резорбтивное) и характер действия лекарств (тонизирующее, возбуждающее и др.).
4. Эффекты лекарств: основные и не основные, желательные и нежелательные (побочные, токсические).
5. Факторы, влияющие на характер действия и величину эффекта лекарства: фармакокинетические, физиологические, патологические, генетические, внушаемость больных, доза лекарства (виды доз, широта терапевтического действия), взаимодействие лекарств (синергизм и антагонизм, их виды и значение), повторное введение лекарств (толерантность, тахифилаксия, кумуляция).
Фармакотерапия
1. Виды фармакотерапии. Химиотерапия. Гомеопатия.
Нежелательнын реакции на лекарства
Нежелательные эффекты.
Токсические эффекты лекарств: прямые и связанные с измененной чувствительностью организма. Лекарственная зависимость, медицинские и социальные аспекты борьбы с лекарственной зависимостью.
3. Острые лекарственные отравления. Принципы лечения.
Подготовьтесь к ответам на вопросы тестового контроля:
1. Какие вопросы изучает раздел общей фармакологии фармакокинетика?
2. Какие вопросы изучает раздел общей фармакологии фармакодинамика?
Пути введения лекарственных средств
3. Какие пути введения относятся к парентеральным?
Зависимость концентрации лекарственного средства (ЛС) в плазме крови от времени и пути введения
4. Какие пути введения относятся к энтеральным?
5. Что характерно для перорального пути введения лекарства?
Фармакокинетика лекарственных средств (ЛС) при пероральном приеме
6. Что характерно для внутривенного пути введения лекарства?
7. Что такое биодоступность и чем она определяется?
8. Чем характеризуется резорбтивный вид действия лекарства?
9. Какое лекарственное вещество называется антагонистом?
10. Если лекарство обладает свойствами кислоты, в каком отделе пищеварительного
тракта оно будет лучше всасываться и почему?
11. Если лекарство обладает свойствами основания, в каком отделе пищеварительного
тракта оно будет лучше всасываться и почему?
12. Что такое широта терапевтического действия?
13. Как называется накопление лекарственного вещества в определенном органе или
ткани?
14. Какие факторы способствуют возникновению отравления лекарственными
веществами?
15. Как называется снижение фармакологического эффекты лекарственного вещества
при его повторном применении?
16. Чем характеризуется тонизирующее действие лекарств?
17. Чем характеризуется успокаивающее действие лекарств?
18. Какое явление называется синергизмом?
19. Какое явление называется антагонизм?
20. Какие патологические явления могут наблюдаться при измененной чувствительности
организма пациента к лекарственному препарату?
21. Какие патологические процессы относятся к проявлениям прямой токсичности
Лекарств в пенриод беременности?