- •«Крымский медицинский колледж»
- •Перечень профессиональных знаний и навыков, формируемых при изучении фармакологии
- •План практических занятий по фармакологии
- •Задания для самоподготовки.
- •Практическое занятие №2
- •Задания для самоподготовки
- •Практическое занятие №3
- •Фармакокинетика лекарств
- •Фармакодинамика лекарств
- •Фармакотерапия
- •Нежелательнын реакции на лекарства
- •3. Какие пути введения относятся к парентеральным?
- •4. Какие пути введения относятся к энтеральным?
- •5. Что характерно для перорального пути введения лекарства?
- •Задания для самоподготовки
- •Методическая разработка к практическому занятию № 6 по теме « средства, действующие на возбудителей заболеваний. Дезинфицирующие и антисептические средства.
- •I. Тестовый контроль
- •II. Решение фармакологических и ситуационных задач
- •III. Обсуждение основных вопросов темы
- •Методическая разработка к практическому занятию № 7 по теме « химиотерапевтические средства. Антибиотики »
- •I. Тестовый контроль
- •III. Обсуждение основных вопросов темы бета-лактамные антибиотики
- •I. Тестовый контроль
- •III. Обсуждение основных вопросов темы синтетические противомикробные средства
- •Противотуберкулезные средства
- •Методическая разработка для студентов к практическому занятию № 9 по теме « химиотерапевтические средства. Противомикозные. Противовирусные. Противопаразитарные средства »
- •I. Тестовый контроль
- •III. Обсуждение основных вопросов темы противомикозные средства
- •Противовирусные средства
- •Противопаразитарные средства
- •Средства, стимулирующие окончания афферентных нервов (классификация и принцип действия).
- •Задания для самоподготовки
- •Методическая разработка к практическому занятию № 12 по теме «средства, влияющие на эфферентную иннервацию.
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Задания для самоконтроля.
- •Ситуационные задачи
- •Задания для самоконтроля
- •Ситуационные задачи
- •Методическая разработка к практическому занятию № 13 по теме: «средства, влияющие на эфферентную иннервацию. Адренергичексие средства»
- •Адреномиметики
- •Антиадренергические средства
- •Симпатолитики
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Задания для самоконтроля
- •Cитуационные задачи
- •Адреноблокаторы
- •Задания для самоконтроля
- •Ситуационные задачи
- •Методическая разработка к практическому занятию № 15 по теме «средства, угнетающие цнс».
- •Алкоголи
- •Снотворные
- •Средства для наркоза (общие анестетики)
- •Методическая разработка к практическому занятию № 16 по теме «психотропные средства. Противоэпилептические средства».
- •Психотропные средства
- •Противоэпилептические средства
- •Наркотические анальгетики
- •Ненаркотические анальгетики и нпвс
- •Методическая разработка к практическому занятию № 18 по теме « средства, влияющие на функцию органов дыхания. Аналептики »
- •1. Классификация средств, влияющих на функцию органов дыхания.
- •6. Средства, стимулирующие синтез сурфактанта: бромгексин, амброксол, альвеофакт, экзосурф.
- •7. Стимуляторы дыхания (аналептики): бемегрид, этимизол, цититон и др.
- •«Средства, влияющие на сердечно-сосудистую систему. Диуретические средства » диуретические средства »
- •I. Тестовый контроль
- •III. Обсуждение основных вопросов темы
- •Антиангинальные срелства
- •Антигиперлипидемические средства
- •I. Средства с положительным инотропным эффектом
- •1. Сердечные гликозиды
- •2. Средства негликозидного строения
- •Задания для самоподготовки
- •Ситуационные задачи
- •Препарат Эффект
- •Ситуационные задачи
- •Ситуационные задачи
- •Ситуационные задачи
- •III. Диуретики
- •« Противоаритмические средства »
- •Средства, применяемые при тахиаритмиях
- •Средства, применяемые при брадиаритмиях
- •1. Средства, влияющие на аппетит
- •3. Противорвотные
- •4. Средства, применяемые при нарушенной функции желез желудка
- •1. Гепатотропные средства
- •2. Средства, применяемые при нарушении экзокринной функции поджелудочной железы
- •3. Средства, применяемые при нарушенной моторной функции кишечника
- •I. Средства, применяемые при кровотечениях (гемостатики)
- •II. Средства, применяемые при тромбозах и для их профилактики
- •Средства, влияющие на эритропоэз
- •I. Средства, применяемые при гипохромных анемиях
- •II. Средства, применяемые при гиперхромных анемиях: цианокобаламин, фолиевая кислота.
- •Ситуационные задачи
- •«Препараты гормонов, их аналогов и антигормональных средств»
- •Антидиабетические средства
- •Препараты глюкокортикоидных гормонов и их аналогов
- •Препараты половых гормонов и антигормональных средств
- •Методическая разработка к практическому занятию № 26 по теме «препараты витаминов»
- •3. Препятствующие взаимодействию гистамина с н1-рецепторами (н1-гиста-миноблокаторы):
- •Заключительное занятие по итогам года (№ 36).
1. Гепатотропные средства
а) Желчегонные средства
• стимулирующие образование желчи: аллохол, препараты бессмертника, пижмы, шипов-
ника и др.
• усиливающие отток желчи:
- холеспазмолитики: атропин, папаверин, но-шпа
- холекинетики: магния сульфат, ксилит.
б) Гепатопротекторы: эссенциале, легалон.
в) Средства, способствующие растворению желчных камней (холелитолитические):
урсофальк, хенофальк.
Механизм действия, показания к применению, нежелательные эффекты.
2. Средства, применяемые при нарушении экзокринной функции поджелудочной железы
• при пониженной функции (средства заместительной терапии): панкреатин, фестал, креон
и др.
• при повышенной функции (ингибиторы протеолитических ферментов): апротинин
(контркал, гордокс и др.).
Показания к применению, нежелательные эффекты.
3. Средства, применяемые при нарушенной моторной функции кишечника
а) при пониженной моторике
- антихолинэстеразные средства: неостигмин
- прокинетики: домперидон, метоклопрамид
- слабительные: солевые (натрия сульфат, магния сульфат), касторовое масло,
препараты растений (сенны, крушины, ревеня и др.), синтетические (бисакодил
и др.).
б) при повышенной моторике и тонусе кишечника
- М-холиноблокаторы: атропин, метацин, платифиллин
- средства миотропного действия: папаверин, но-шпа, галидор
- антидиарейные: вяжущие, обволакивающие, адсорбирующие, лоперамид,
сандостатин
Механизм и локализация действия, показания, нежелательные эффекты.
Выписать рецепты, указать: групповую принадлежность, основные фармакологические эффекты, показания к применению и нежелательные эффекты.
1. Allocholum |
в табл. (офиц.) |
2. Essentialum |
в капс. (офиц.) |
3. Festalum |
в драже (офиц.) |
4. Magnezii sulfas |
30,0 на прием |
5. Nospanum |
0,04 в табл. и 2% р-р в амп. по 2 мл |
6. Bisacodylum |
0,005 в табл. |
7. Loperamidum |
0,002 в капс. |
Подготовьтесь к ответам на вопросы тестового контроля:
1. Какие желчегонные средства стимулируют образование желчи?
2. Какие желчегонные средства стимулируют отток желчи в 12-перстную кишку?
3. Охарактеризуйте магния сульфат: групповая принадлежность, механизм действия, локализация действия в зависимости от дозы, показания к применению.
4. Охарактеризуйте эссенциале: групповая принадлежность, состав препарата, механизм действия, показания к применению, часты ли побочные эффекты.
5. Охарактеризуйте легалон: групповая принадлежность, происхождение препарата, механизм действия,основные фармакологические эффекты, показания к применению.
6. Охарактеризуйте урсофальк, хенофальк: групповая принадлежность, показания к применению, время развития лечебного действия, эффективность.
7. Какие препараты используются для заместительной терапии при недостаточной функции поджелудочной железы?
8. Какие слабительные средства действуют на весь кишечник?
9. Охарактеризуйте солевые слабительные: механизм действия, скорость наступления эффекта, показания к применению.
10. Какие побочные эффекты могут вызвать солевые слабительные?
11. Какое слабительное действует преимущественно на тонкий кишечник?
12. По каким показаниям применяется касторовое масло, в каких случаях оно противопоказано?
13. Какие слабительные средства действуют преимущественно на толстый кишечник?
14. Какие слабительные средства применяются при хронических запорах?
Методическая разработка к практическому занятию № 22 по теме
“СРЕДСТВА, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ПРИ НАРУШЕНИЯХ СВЕРТЫВАНИЯ КРОВИ
И КРОВЕТВОРЕНИЯ»
Цель занятия: Изучить основные группы препаратов, влияющие на гемостаз и эритропоэз, уметь выписать рецепт на лекарственные средства, знать их основные эффекты, показания к применению, нежелательные эффекты препаратов. Уметь выбрать наиболее рациональную лекарственную форму препарата по показанию.
Форменные элементы крови (электронные фотографии)
эритроциты
лейкоциты
тромбоциты
СРЕДСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ НА ГЕМОСТАЗ
