
- •«Крымский медицинский колледж»
- •Перечень профессиональных знаний и навыков, формируемых при изучении фармакологии
- •План практических занятий по фармакологии
- •Задания для самоподготовки.
- •Практическое занятие №2
- •Задания для самоподготовки
- •Практическое занятие №3
- •Фармакокинетика лекарств
- •Фармакодинамика лекарств
- •Фармакотерапия
- •Нежелательнын реакции на лекарства
- •3. Какие пути введения относятся к парентеральным?
- •4. Какие пути введения относятся к энтеральным?
- •5. Что характерно для перорального пути введения лекарства?
- •Задания для самоподготовки
- •Методическая разработка к практическому занятию № 6 по теме « средства, действующие на возбудителей заболеваний. Дезинфицирующие и антисептические средства.
- •I. Тестовый контроль
- •II. Решение фармакологических и ситуационных задач
- •III. Обсуждение основных вопросов темы
- •Методическая разработка к практическому занятию № 7 по теме « химиотерапевтические средства. Антибиотики »
- •I. Тестовый контроль
- •III. Обсуждение основных вопросов темы бета-лактамные антибиотики
- •I. Тестовый контроль
- •III. Обсуждение основных вопросов темы синтетические противомикробные средства
- •Противотуберкулезные средства
- •Методическая разработка для студентов к практическому занятию № 9 по теме « химиотерапевтические средства. Противомикозные. Противовирусные. Противопаразитарные средства »
- •I. Тестовый контроль
- •III. Обсуждение основных вопросов темы противомикозные средства
- •Противовирусные средства
- •Противопаразитарные средства
- •Средства, стимулирующие окончания афферентных нервов (классификация и принцип действия).
- •Задания для самоподготовки
- •Методическая разработка к практическому занятию № 12 по теме «средства, влияющие на эфферентную иннервацию.
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Задания для самоконтроля.
- •Ситуационные задачи
- •Задания для самоконтроля
- •Ситуационные задачи
- •Методическая разработка к практическому занятию № 13 по теме: «средства, влияющие на эфферентную иннервацию. Адренергичексие средства»
- •Адреномиметики
- •Антиадренергические средства
- •Симпатолитики
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Задания для самоконтроля
- •Cитуационные задачи
- •Адреноблокаторы
- •Задания для самоконтроля
- •Ситуационные задачи
- •Методическая разработка к практическому занятию № 15 по теме «средства, угнетающие цнс».
- •Алкоголи
- •Снотворные
- •Средства для наркоза (общие анестетики)
- •Методическая разработка к практическому занятию № 16 по теме «психотропные средства. Противоэпилептические средства».
- •Психотропные средства
- •Противоэпилептические средства
- •Наркотические анальгетики
- •Ненаркотические анальгетики и нпвс
- •Методическая разработка к практическому занятию № 18 по теме « средства, влияющие на функцию органов дыхания. Аналептики »
- •1. Классификация средств, влияющих на функцию органов дыхания.
- •6. Средства, стимулирующие синтез сурфактанта: бромгексин, амброксол, альвеофакт, экзосурф.
- •7. Стимуляторы дыхания (аналептики): бемегрид, этимизол, цититон и др.
- •«Средства, влияющие на сердечно-сосудистую систему. Диуретические средства » диуретические средства »
- •I. Тестовый контроль
- •III. Обсуждение основных вопросов темы
- •Антиангинальные срелства
- •Антигиперлипидемические средства
- •I. Средства с положительным инотропным эффектом
- •1. Сердечные гликозиды
- •2. Средства негликозидного строения
- •Задания для самоподготовки
- •Ситуационные задачи
- •Препарат Эффект
- •Ситуационные задачи
- •Ситуационные задачи
- •Ситуационные задачи
- •III. Диуретики
- •« Противоаритмические средства »
- •Средства, применяемые при тахиаритмиях
- •Средства, применяемые при брадиаритмиях
- •1. Средства, влияющие на аппетит
- •3. Противорвотные
- •4. Средства, применяемые при нарушенной функции желез желудка
- •1. Гепатотропные средства
- •2. Средства, применяемые при нарушении экзокринной функции поджелудочной железы
- •3. Средства, применяемые при нарушенной моторной функции кишечника
- •I. Средства, применяемые при кровотечениях (гемостатики)
- •II. Средства, применяемые при тромбозах и для их профилактики
- •Средства, влияющие на эритропоэз
- •I. Средства, применяемые при гипохромных анемиях
- •II. Средства, применяемые при гиперхромных анемиях: цианокобаламин, фолиевая кислота.
- •Ситуационные задачи
- •«Препараты гормонов, их аналогов и антигормональных средств»
- •Антидиабетические средства
- •Препараты глюкокортикоидных гормонов и их аналогов
- •Препараты половых гормонов и антигормональных средств
- •Методическая разработка к практическому занятию № 26 по теме «препараты витаминов»
- •3. Препятствующие взаимодействию гистамина с н1-рецепторами (н1-гиста-миноблокаторы):
- •Заключительное занятие по итогам года (№ 36).
Задания для самоконтроля
I. Отметьте основные эффекты адреналина, связанные с активацией α-адренорецепторов:
1. Расширение кровеносных сосудов и снижение АД. 2.Сужение кровеносных сосудов и повышение АД. 3. Тахикардия. 4. Усиление сердечных сокращений. 6. Снижение тонуса бронхов. 7. Гипергликемия 8.Расширение зрачков.
II. Отметьте основные эффекты адреналина, связанные с активацией β-адренорецепторов:
1.Сужение кровеносных сосудов и повышение АД. 2. Тахикардия. 3. Усиление сердечных сокращений. 4. Повышение автоматизма сердца. 5. Облегчение АВ-проводимости. 6. Снижение тонуса бронхов. 7. Гипергликемия 8.Расширение зрачков.
III. Укажите основной механизм действия эфедрина:
1. Прямая стимуляция α- и β- адренорецепторов. 2. Усиление выделения норадреналина из окончаний адренергических нервов.
IV. Определите группу веществ:
Суживают сосуды, повышают АД. На тонус бронхов не влияют. Прессорный эффект не извращается α-адреноблокаторами. Применяются при гипотензии, сосудистом коллапсе.
V. Препарат оказывает бронхолитическое и токолитическое действие. Мало влияет на частоту сердечных сокращений. Снижает тонус сосудов. Используется при бронхиальной астме и для ослабления сократительной активности миометрия. Определить препарат и его групповую принадлежность
VI. Оцените правильность утверждений:
1. β2-адреномиметики снижают тонус бронхов, потому что возбуждают β2-рецепторы бронхов.
2. Эфедрин повышает АД потому, что преимущественно стимулирует адренорецепторы.
3. α-адреномиметики снижают внутриглазное давление, потому что снижают продукцию внутриглазной жидкости.
VII. Укажите эффекты, которые развиваются при активации симпатической нервной системы:
1.Мидриаз. 2. Снижение тонуса бронхов. 3. Снижение моторики кишечника. 4. Повышение работы сердца. 5. Повышение внутриглазного давления.
VIII. Укажите эффекты, характерные для норадреналина:
1.Вызывает рефлеторную брадикардию. 2. Не действует на тонус гладких мышц. 3. Действует длительно. 4.Вводится только в/в. 5. Вводится п/к и в/м. 6. Используется при остановке сердца. 7. Не используется для локального сужения сосудов с местными анестетиками.8. Применяется при сосудистом коллапсе.
Cитуационные задачи
1. Пациенту перед санацией ротовой полости введен комбинированный местноанестезирующий препарат Ультракаин ДС форте. Через полчаса у пациента развился приступ сердечной аритмии. Объясните с чем это связано.
2. Пациент, применяющий при рините капли в нос, содержащие эфедрин, отметил быстрое снижение эффекта препарата. Укажите, с чем связано ослабление эффекта и предложите препараты замены.
3. Для устранения приступа бронхиальной астмы пациенту введен препарат. Бронхоспазм купирован, о появились тахикардия, боли в области сердца, тремор. Какой препарат был назначен больному? Какие препараты предпочтительнее использовать, чтобы уменьшить риск развития подобных осложнений и почему.
Выписать:
1. Адреномиметик для повышения артериального давления.
2. Адреномиметик при анафилактическом шоке.
3. Адреномиметик при рините.
4. Адреномиметик при острой сердечной недостаточности.
5. Адреномиметик при атриовентрикулярном блоке
6. Средство для купирования приступов бронхиальной астмы.
7. Средство для профилактики преждевременных родов.
8. Симпатомиметик при остром рините.