КРЫМСКОЕ РЕСПУБЛИКАНСКОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ

«Крымский медицинский колледж»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

СТУДЕНТОВ по специальности 5.110102 «сестринское дело»

К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ФАРМАКОЛОГИИ

Подготовила преподаватель

фармакологии Пасечникова М.В.

Симферополь 2012

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

ПО ФАРМАКОЛОГИИ

Практические занятия по разделу «Общая рецептура» проводятся по методическому пособию, разработанному Пасечниковой М.В., преподавателем 1 категории. Последующие практические занятия проводятся по единому плану, включающему 3 основных этапа:

1. Тестовый контроль.

2. Решение фармакологических и ситуационных задач.

3. Обсуждение основных вопросов темы.

Тестовый контроль проводится в начале занятия с целью проверки уровня подготовки студента к практическому занятию. Предлагаемые студенту тесты включают вопросы по классификации изучаемой группы лекарственных средств, механизму действия, фармакологическим эффектам и показаниям к применению препаратов. Оценка тестового контроля проводится по следующим критериям:

100% - 90% правильных ответов – «5»,

80% - 89% правильных ответов – «4»,

70% - 79% правильных ответов – «3»,

менее 70% правильных ответов – «2».

Решение фармакологических и ситуационных задач позволяет глубже усвоить материал и закрепить знания по изучаемой теме. Наиболее информативные задачи рекомендуется переносить в рабочую тетрадь.

Обсуждение основных вопросов темы проводится при решении задач. При выписывании рецептов дома, на практических занятиях, на итоговых контрольных занятиях необходимо придерживаться определенной схемы, указывая:

I Групповую принадлежность препарата.

II Основные фармакологические эффекты.

III Показания к применению препарата.

IV Нежелательные (побочные) эффекты препарата.

Перечень профессиональных знаний и навыков, формируемых при изучении фармакологии

Студент должен знать:

1. По разделу «Общая рецептура»

• общие правила оформления рецептов и составления рецептурных прописей

2. По разделу «Общая фармакология»

• общие закономерности фврмакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств, принципы фармакотерапии.

3. По разделу «Частная фармакология»

а) для групп лекарственных средств

• классификацию препаратов каждой группы

• общую характеристику фармакологических эффектов

• основное применение данной группы в медицине

б) для отдельных препаратов группы

• групповую принадлежность препарата

• фармакокинетические особенности препарата (пути введения, абсорбцию, распределение, биотрансформацию, экскрецию)

• фармакодинамику (локализацию и механизм действия, фармакологические эффекты)

• основные показания к применению

• нежелательные (побочные и токсические) эффекты

• отравления и меры помощи

Студент должен уметь:

• анализировать действие лекарственных средств по совокупности их фармакокинетических и фармакодинамических свойств

• оценивать возможности использования лекарственных средств для фармакотерапии

• выписывать лекарственные средства в рецептах в определенных лекарственных формах при конкретных патологических состояниях

• оценивать возможности нежелательного действия лекарственных средств, мер профилактики и помощи при лекарственных отравлениях