
- •Социальная психология как наука. Структура и направления современной социальной психологии.
- •Социально-психологические явления и методы их изучения.
- •Социальное взаимодействие. Общая характеристика взаимодействия. Разновидности взаимодействия.
- •Коммуникативные навыки. Компетентность в общении.
- •Психология общения. Понятие и сущность общения. Виды, типы и структура общения.
- •Социальная перцепция. Сущность и основные характеристики межличностного восприятия. Психологические особенности межличностного взаимопонимания.
- •Психология конфликта. Общая характеристика конфликта и его виды. Структура и содержание конфликта. Управление конфликтом.
- •Способы психологического влияния. Закономерности психологического воздействия.
- •Лидерство. Признаки и функции лидера. Виды и функции лидерства. Психоаналитические типы лидеров.
- •Социальные установки и стереотипы.
- •Социальные представления. Социальное мышление.
- •Психология групп. Групповые характеристики, законы и эффекты.
- •Социальная психология малых групп. Структурные и динамические характеристики малой группы.
- •Психология межгрупповых отношений. Межгрупповые конфликты.
- •Психология толпы. Психологически особенности поведения человека в толпе. Виды толпы.
- •Социально-психологический феномен лидерства. Личные качества лидеров. Классификация стилей лидерства.
- •Малая группа. Качественные и количественные признаки малой группы. Формальные и неформальные малые группы. Временные, стабильные, открытые и закрытые малые группы.
- •Структура малой группы. Социально-психологические параметры малой группы. Динамические процессы в малой группе.
- •Большие социальные группы. Виды больших социальных групп. Уровни развития больших социальных групп.
- •Психические явления в больших социальных группах. Потребности. Мотивационная, аффективная и регулятивно-волевая сферы.
Социальная перцепция. Сущность и основные характеристики межличностного восприятия. Психологические особенности межличностного взаимопонимания.
Термин «социальная перцепция» впервые был введен Дж. Брунером в 1947 г. Вначале под социальной перцепцией понималась социальная детерминация перцептивных процессов. Позже исследователи придали понятию несколько иной смысл: социальной перцепцией стали называть процесс восприятия так называемых социальных объектов, под которыми подразумевались другие люди, социальные группы, большие социальные общности.
Когда субъектом восприятия выступает индивид (И), то он может воспринимать другого индивида, принадлежащего к «своей» группе (1); другого индивида, принадлежащего к «чужой» группе (2); свою собственную группу (3); «чужую» группу (4). Если даже не включать в перечень большие социальные общности, которые в принципе так же могут восприниматься, то и в этом случае получаются четыре различных процесса, каждый из которых обладает своими специфическими особенностями.
Представление о другом человеке тесно связано с уровнем собственного самосознания.
В ходе познания другого человека одновременно осуществляется несколько процессов: и эмоциональная оценка этого другого, и попытка понять строй его поступков.
Термин «идентификация», буквально обозначающий отождествление себя с другим, выражает установленный эмпирический факт, что одним из самых простых способов понимания другого человека является уподобление себя ему.
Установлена тесная связь между идентификацией и другим явлением — эмпатией.
Описательно эмпатия также определяется как особый способ понимания другого человека. Только здесь имеется, скорее, стремление эмоционально откликнуться на его проблемы.
Содержание межличностного восприятия зависит от характеристик как субъекта, так и объекта восприятия потому, что они включены в определенное взаимодействие, имеющее две стороны: оценивание друг друга и изменение каких-то характеристик друг друга благодаря самому факту своего присутствия, в итоге происходит приписывание неких моментов именно к этому человеку (казуальная атрибуция).
На основании многочисленных экспериментальных исследований атрибутивных процессов был сделан вывод о том, что они составляют основное содержание межличностного восприятия.
Более всего исследованы три таких «эффекта»: эффект ореола («галоэффект»)-прояв-ся при формир-ии первого впечатления о чел., эффект новизны и первичности, а также эффект, или явление, стереотипизации.
Стереотипизация в процессе познания может привести к двум различным следствиям. С одной стороны к определенному упрощению процесса познания другого человека. Во втором случае стереотипизация приводит к возникновению предубеждения.
Психология конфликта. Общая характеристика конфликта и его виды. Структура и содержание конфликта. Управление конфликтом.
Конфликт понимается как предельный случай обострения противоречий.
Конфликты следует отличать от других форм конфронтации в обществе,
которые могут быть следствием:
1. отсутствия согласия между участниками дискуссии,
2. противоречия интересов,
3. коллизии,
4. соперничества,
5. соревнования.
Важно подчеркнуть, что конфликт - это столкновение интересов различных
социальных субъектов, происходящий публично.
По отношению к субъекту выделяются следующие типы конфликтов:
1). Внутриличностный.
2). Межличностный
3). Конфликт между личностью и группой.
4). Межгрупповые конфликты
По формам конфликты можно разделить на:
- полномасштабный - открытая социальная борьба,
- неполный конфликт - вовлекает меньшее число участников,
Конфликты по протеканию делятся на:
- кратковременные;
- продолжительные.
По природе возникновения выделяют конфликты:
- деловые.
- эмоциональные.
Структура и динамика конфликта.
Конфликт вырастает из конфликтной ситуации.
Конфликтная ситуация включает прежде всего объект конфликта. Объект
конфликта – то, из-за чего возник конфликт.
В конфликтную ситуацию входят и участники конфликта (оппоненты).
Во внутренней позиции участников можно выделить цели, интересы и
мотивы участников.
Структура конфликта по мере своего развития может измениться.
Динамика конфликта складывается из трех основных стадий:
предконфликтную, конфликтное взаимодействие, послеконфликтную.