
- •Передмова
- •Тема 1. Предмет та основні етапи розвитку психології Предмет психології
- •Предмет та об'єкт психології
- •Методологічні, теоретичні та природничі основи психології. Принципи психології
- •Основні розділи психології
- •Зв'язок психології з іншими науками
- •Провідні напрями в психології XX століття
- •Тема 2. Методи психології Класифікація методів психологічної науки
- •Емпіричні методи психології
- •Тема 3. Пізнавальні процеси Відчуття
- •Закономірності відчуттів. Їхні характеристики
- •Види відчуттів
- •Поняття про сприймання
- •Властивості сприймання
- •Види сприймань
- •Поняття про пам'ять. Теорії пам'яті
- •Характеристика процесів пам'яті
- •Види пам'яті
- •Поняття про мислення
- •Операційні компоненти мислення
- •Види мислення
- •Поняття про уяву
- •Характеристики та фактори уяви. Стадії творчого процесу
- •Види уяви. «Техніки» уяви
- •Загальна характеристика уваги
- •Основні властивості уваги
- •Фізіологічні основи уваги
- •Види уваги
- •Тема 4. Емоційно-вольові процеси Поняття про емоції та почуття
- •Роль емоцій та почуттів в житті людини
- •Класифікація емоцій
- •Емоційні особливості особистості
- •Поняття про волю
- •Стадії вольової дії
- •Вольові якості особистості
- •Тема 5. Психологія особистості Поняття «людина», «особистість», «індивід», «індивідуальність» та співвідношення між ними
- •Теорії особистості
- •Психологічна структура особистості
- •Тема 6. Темперамент
- •Характеристика типів темпераменту
- •Темперамент і особистість
- •Тема 7. Характер Поняття про характер
- •Структура характеру
- •Акцентуації характеру
- •Формування характеру
- •Тема 8. Психологія групи. Спілкування та міжособистісні стосунки. Поняття про групу. Види груп
- •Рівні розвитку групи
- •Групові процеси
- •Особистість і група
- •Поняття про спілкування
- •Функції та структура спілкування
- •Тема 9. Розвиток, виховання та освіта людини
- •Література з психології
Вольові якості особистості
Воля особистості, за В. Селівановим, це певна сукупність психічних властивостей, яка характеризує досягнутий рівень свідомої саморегуляції особистості; ця сукупність властивостей складається протягом життя. Вольові якості особистості є відносно сталими, незалежними від ситуації, стійкими психічними утвореннями. До вольових якостей особистості належать: цілеспрямованість, рішучість, сміливість, мужність, ініціативність, настійливість, стриманість, дисциплінованість та ін.
Цілеспрямованість виявляється у підкоренні людиною своєї поведінки певній життєвій меті; цією головною метою обумовлені більш окремі цілі, досягнення яких стає засобами на шляху до головної. Самостійність знаходить виявлення у вмінні людини дотримуватись власних принципів, єдиної власної лінії у діях, незважаючи на тиск суспільства, зовнішньої ситуації.
Рішучість (в якій співвідносяться імпульсивність і поміркованість, афект і інтелект) виявляється у швидкому та свідомому обранні мети, визначенні шляхів її досягнення, у певності в прийнятому рішенні (тоді як нерішучість виявляється у марних роздумах, ваганнях, передуючих прийняттю рішення, у підкоренні волі людини, боротьбі мотивів, у постійному перегляді вже готових рішень). Настійливість стосується виконання рішень, вона виявляється у здатності людини втілювати прийняті рішення, досягати мети навіть в умовах серйозних перешкод. Ініціативність передбачає здатність людини до започатковування змін, тобто до встановлення новаторських цілей, до прийняття гнучких рішень і дієвого втілення новацій.
Стриманість виявляється у здатності утримувати психічні та фізичні прояви, які можуть зашкодити досягненню мети. У свідомому підкоренні власної поведінки певним правилам та нормам виявляється дисциплінованість.
Сміливість - це здатність людини долати почуття страху та розгубленості. Мужність - складна якість, яка поєднує сміливість, настійливість, стриманість, впевненість у собі, вона допомагає людині йти до мети, не зважаючи на втрати й страждання.
Вказані вольові якості особистості не тільки реально виявляються, але й формуються у здійсненні нею вчинків. Можна сказати, що саме через вчинення (яке вимагає від людини активної, дієвої самодетермінації) відбувається розгортання потенціалу вольових якостей особистості. У цьому розгортанні велику роль відіграють найперші в житті особистості випадки зіткнення мотивів.
Перший вольовий акт в житті людини (як зазначає І. П. Маноха), є дуже тривалим, складним і енергомістким. Подальші вольові акти вже йдуть «протореним шляхом» (склався образ вольового діяння), вони з часом «механізуються», переходять у неусвідомлюваний план.
Шляхом механізації психічних процесів і актів діяння закріплюються деякі види психічної діяльності, на основі чого формуються неповторні стилі поведінки особистостей.
Факторами розвитку вольових процесів індивіда також є очікування успіху (важлива впевненість у можливості досягнення мети) та цілеспрямування (ціль постає перед особистістю як соціально-визнаний та індивідуально-прийнятий компонент діяльності, який надає дії сенс і керує дією в процесі виконання).
Орієнтація індивіда на завершеність дій виступає як фактор, що впливає на організацію циклу дій від початку до кінця. Важливим для розвитку волі є мотивування процесу діяння, тобто свідоме утворення індивідуальної значущості цього процесу.
Будова волі людини суттєво залежить від її змісту, тобто від того, яке відношення складається між партикулярно-особистісним і суспільно-значущім (С. Л. Рубінштейн), між феноменальним і сутнісним. Вольові якості людини належать до найістотніших її якостей, вони завжди грали провідну роль у найбільш величних подіях історії людства: у героїчних вчинках та відкриттях.