Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
практика методичка 540 2010 для печати.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
248.32 Кб
Скачать

Примерная схема характеристики студента за период практики

  1. Знание программ, содержание учебного материала.

  2. Владение фактическим материалом.

  3. Умение планировать, составлять поурочный план, готовить оборудование урока.

  4. Степень овладения методикой преподавания информатики.

  5. Умение организовывать детей, овладеть их вниманием, активизировать их умственную деятельность, вызвать интерес к изучаемому на уроке материалу, обеспечить в процессе обучения приобретение учащимися прочных навыков и умений.

  6. Умение проводить внеклассную работу с детьми.

  7. Отношение к работе, дисциплинированность.

  8. Личностные качества студента.

  9. Положительные стороны и основные пробелы в педагогической подготовке студента. Рекомендации педагогическому коллективу университета.

  10. Оценка за практику.

Примечание: Характеристика составляется учителем, подписывается им и директором школы, заверяется печатью.

Приложение 6

Примерная схема отчета группового руководителя педагогической практики

Титульный лист:

ОТЧЕТ

о практической практике студентов _______________группы _______________курса

________________________________________ факультета __________________вуза

школа № ________________ город __________________________________________

Период практики: с ___________________ по_________________________________

Групповой руководитель __________________________________________(Ф. И. О.)

Вторая и следующие страницы отчета:

  1. Список студентов и классов, учителей, к которым они были прикреплены по следующей форме.

п/п

Ф.И.О. студента

школы

Класс,

к которому прикреплен

Ф.И.О. учителя

  1. Уровень подготовки школы к приему студентов.

  2. Характеристика учебно-воспитательной работы студентов. Уровень их теоретической, общепедагогической и методической подготовки. Применение студентами эффективных методов обучения и воспитания. Активность в обсуждении уроков. Кто из студентов и какие имеет успехи и недостатки в знаниях, а также умения по предмету и методике.

  3. Характеристика внеурочной работы студентов по информатике. Руководство ею со стороны учителей. Перечень проведенных студентами мероприятий и изготовленных наглядных пособий. Фамилии студентов, организовавших лучшую внеурочную работу.

  4. Характеристика воспитательной работы. Перечень проведенных мероприятий.

  5. Характеристика научно- исследовательской и методической работы студентов. Перечень конкретных проведенных мероприятий и формы их проведения (педагогический эксперимент, выступления на методических заседаниях, доклады, рефераты и др.)

  6. Отношение школьников к педпрактике, их взаимодействие со студентами, примеры позитивных и проблемных ситуаций.

  7. Отношение студентов к педпрактике (дисциплина, посещаемость, ведение дневников, своевременность сдачи документации и т.д.). Фамилии студентов, добросовестно (недобросовестно) относящихся к своим обязанностям. Фамилии учителей, представляемых к благодарности за руководство педпрактикой.

  8. Выполнение студентами программы педпрактики. Характеристика их отчетной документации. Список материалов, представляемых на факультетскую выставку.

  9. Итоговая ведомость по педпрактике.

п/п

Ф.И.О.

студента

Оценка видов деятельности студентов

Общая

отметка

Внеурочная

работа

Воспитательная работа

Психолого-педагогическая характеристика

НИРС

  1. Общие выводы по педпрактике, ее оценка в целом и конкретные предложения по ее совершенствованию.