ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО НАУКЕ И ОБРАЗОВАНИЮ

МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРАВОВОЙ КОЛЛЕДЖ

СИБИРСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА

ФИЛОСОФИЯ

Рабочая тетрадь

для студентов всех специальностей

дневной формы обучения

Красноярск 2009

Философия: Рабочая тетрадь для студентов всех специальностей дневной формы обучения / сост. О.Н. Гайдаш; МПК СФУ. – Красноярск, 2009. – 46 с.

В рабочей тетради по философии студентам предложен комплекс заданий, которые должны выполняться на семинарских занятиях и в процессе самостоятельной работы. Выполнение заданий предусматривает знакомство с научной литературой, текстами первоисточников, энциклопедиями и словарями. Студентам предоставляется возможность изложить собственный взгляд на вопросы философии.

Учебное издание

ФИЛОСОФИЯ

Рабочая тетрадь

для студентов всех специальностей

дневной формы обучения

Составитель: Гайдаш Ольга Николаевна

ФИЛОСОФИЯ

Рабочая тетрадь

Студент _____________________________________________________________

Группа _____________________________________________________________

Преподаватель _____________________________________________________________

Тема. ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФИИ

Задание №1. Составьте план изученной темы.

1. Предмет философия

2. Мировоззрение и его исторические типы. Философское мировоззрение

3. Зарождение философской мысли.

Задание № 2. Сделайте краткий конспект по заданным вопросам.

1. Каковы основные черты философского мышления?

2. Философия как саморефлексия об «универсуме» и человеке в нем.

3. Философия и наука, философия и религия.

4. Функции философии.

1. Основные черты философского мышления: рефлексивность,

целостность, критичность.

2. Человека интересует не что он есть, а то как он выглядит, не что он

чувствует, а как он себя чувствует, не что он делает, а как это может

выглядеть «глазами окружающих»... Получается, что себя он

воспринимает как отражение в глазах окружающих, а окружающих видит

лишь отраженными в зеркале представлений о самом себе. Таким образом

он полностью закрыт «зеркалами» от реальности, как в процессе

восприятия происходящего вокруг, так и в части собственной

деятельности, выходящей вовне... и его самовосприятие оказывается

обусловленным личной историей и ЧСВ, а восприятие окружающего —

обусловлено общественными догмами, личными привязками, посему не

может быть адекватным.

3.Сходство:

Философия – это наука. Конкретная наука, как определенный вид

эмпирического и теоретического познания действительности имеет дело

с определенными понятиями, суждениями, выводами, принципами,

законами, гипотезами, теориями.

Различия:

Главный признак, отличающий философское познание от научного,

нужно видеть в том, что философия познает бытие из человека и через

человека, в человеке видит разгадку смысла, наука же познает бытие как

бы вне человека, отрешенно от человека.

5.Функции философии – основные направления применения философии,

через которые реализуются ее цели, задачи, назначение. Принято

выделять: мировоззренческую, методологическую, мыслительно-

теоретическую, гносеологическую, критическую, аксиологическую,

социальную, воспитательно-гуманитарную, прогностическую функции

философии.

Задание№3. Самопроверка знаний.

1. Тестовый контроль. Отметьте правильный ответ.

а) Структура философского знания:

1) онтология, гносеология, логика, аксиология и др. (правильный ответ);

2) онтология, гностицизм, логика, история искусства, этнология и др.;

3) антропология, биоэтика, педагогика, психология, синергетика и др.;

4) все ответы неправильные.

б) Каково соотношение философии и мировоззрения:

1) философия и мировоззрение тождественны;

2) философия шире мировоззрения;

3) философия – это теоретическая основа мировоззрения (правильный ответ);

4) философия и мировоззрение – разноплановые понятия.

в) Материализмом называется:

1) признание внешней по отношению к человеку действительности, не зависящей от него в своем существовании;

2) признание первичности материи по отношению к сознанию (правильный ответ);

3) принцип взаимосвязи бытия и мышления, на основе которого создаются системы представлений о мире;

4) признание того, что все тела состоят из «элементарных кирпичиков» (электронов, протонов и т.п.).

г) Идеализм как взгляд на мир представляет собой:

1) систему знаний, обосновывающую значение идеалов в жизни общества и человека;

2) учение, согласно которому идеи более реальны, чем материальные вещи;

3) признание определяющего значения для человека духовных сторон общественного бытия;

4) учение, согласно которому первичным и определяющим является либо сознание человека, либо некая духовная сила, обусловливающая развитие природы, общества и самого человека (правильный ответ);

д) Какая из предложенных функций помогает ориентации человека в мире?

1) гносеологическая;

2) методологическая;

3) гуманистическая (правильный ответ);

4) эвристическая.

2. Дополните определения.

Онтология – раздел философии, изучающий фундаментальные принципы бытия, наиболее общие сущности и категории.

Гносеология – раздел философии, в котором определяются предпосылки познания, исследуются его возможности, выявляется степень его достоверности.

Аксиология – раздел философии, изучающий вопросы, связанные вопросы, связанные с природой ценностей, их местом в реальности и структурой ценностного мира.

Материализм – философское мировоззрение, в соответствии с которым материя является онтологически первичным началом, а идеальное – вторичным.

Идеализм – термин для обозначения широкого спектра философский концепций и мировоззрений, в основе которых лежит утверждение о первичности сознания по отношению к материи.

Дуализм – философское учение, основанное на признании равноправными двух начал – духа и материи, идеального и материального.

Агностицизм – идеалистическое философское учение, отрицающее возможность познания объективного мира и его закономерностей.

Принцип философского монизма – принцип, согласно которому кажущиеся различными виды бытия или субстанции в конечном счете сводятся к единому началу.

3. Заполните таблицу. Основные типы мировоззрений и их специфика.

Типы мировоззрений

Специфика

Жизненно-практическое Мифологическое Религиозное Философское Научное

Складывается стихийно и базируется на здравом смысле, обширном и многообразном повседневном опыте. Специфическое образное синкретическое представление о явлениях природы и коллективной жизни. Основным элементом религии является культовая система, т. е. система обрядовых действий, направленных на установление определенных отношений со сверхъестественным. Выступает в форме знания и носит систематизированный, упорядоченный характер. Теоретическое осмысление результатов научной деятельности людей, обобщенных итогов человеческого познания.

При анализе типов мировоззрения воспользуйтесь определением философа В. Дильтея (1833-1911). Он считал, что мировоззрение – это стройная система взглядов, которая на основе построения картины мира решает вопрос о смысле мира, а затем выводит отсюда идеал и основные принципы жизни.

5. Составьте схему. Как соотносятся философия и другие гуманитарные науки.

Философия природы Естественные науки

(биология, физика, геология)

Философия Философия общества Гуманитарные науки

(психология, социология, политология)

Философия мышления Науки мышления

(математика)

5. Прокомментируйте текст.

«Философия содержит притязание: обрести смысл жизни поверх всех целей в мире – явить смысл, охватывающий эти цели, осуществить, как бы пересекая жизнь, этот смысл в настоящем – служить посредством настоящего будущему – никогда не низводить какого-либо человека или человека вообще до средства» (К. Ясперс).

Автор хочет сказать что цель философии заключается в том, чтобы возвысить человек, помочь осознать его проблему.

Задание №4. Творческие вопросы и задания.

1. Специфика философии. Философия как наука (Аристотель) и философия как «любовь к мудрости» (Платон).

2. Философия и культура мысли. «Вечный» характер философских проблем.

3. Философия и мифология: два зеркала бытия.

4. Человек и мир: прост мир или сложен, разрушен он или абсурден и другие вопросы.

5. От Мифа к Логосу: генезис философского знания.

6. Философия и религия: нелегкий путь взаимоотношений.

7. Мистический путь познания истины (теософия и др.).

8. Иван Карамазов, герой романа Ф.М. Достоевского «Братья Карамазовы», говорит, что он не отрицает Бога, но не принимает созданного Им мира. Попробуйте определить характер мировоззрения Ивана Карамазова. Развейте эту тему: принятие или отрицание мира как существенная характеристика философского мышления.

9. Имеет ли философия практический смысл?

10. Философия как «метаязык» всех наук (М.М. Бахтин).

11. Основные типы самоопределения современной философии.

12. Древнеримский мудрец Сенека писал: «Философия – не лицедейство, годное на показ толпе, философом надо быть не на словах, а на деле». Подумайте, что значит быть «философом на деле»?