Наши любимые игры на развитие мелкой моторики рук.

1. Игры с пластилином, тестом, массой для лепки

2. игры с грушей

3. игры с крупами

4. игры с бумагой

5. сортировка предметов

6. использование мелких предметов – ложки и другие.

1. Мозаика.

Очень интересная и увлекательная игра, по началу мы использовали мозаику с выпуклыми гранями, потом перешли на плоски. Надо сказать, что сейчас очень много разных видов мозаик, есть и с шестигранными пластинками, и круглыми, и квадратными и многие другие.. Игра в мозаику не только тренирует воображение малыша, но и развивает мелкую моторику пальцев рук, а именно, тренирует умение малыша хватать маленькие предметы двумя пальцами, а это так не просто для него!!!

Начните от простого к сложному. Покажите, как можно втыкать мозаику в любые отверстия, потом продемонстрируйте, как можно сформировать картинку – цветочек, зверушку и т.д.

Вот, кстати, наша мозаика.

2. Нанизываем бусины на шнурок.

Эта игра развивает соотносящие движения рук, тренирует умение нанизывать, брать бусины двумя или тремя пальцами в зависимости от размера. Такую игрушку можно сделать дома самостоятельно – взять шнурок от ботинка, завязать на его конце толстый узелок или бантик, купить бусины с большими дырками и показать малышу, как их можно нанизывать.

В продаже представлена масса игрушек в основу которых положен принцип нанизывания. Такая игрушка называется “Шнуровка бусы”.

Вот как она выглядит.

Когда малыш научится шнуровать бусы, то можно перейти к более сложной игре – это продергивание шнурка в отверстия. Основа для шнуровки может быть из совершенно разных материалов – фанеры, ткани, дерева, поролона, картона, в которых сделаны дырочки для пронизывания. Такая игрушка может быть не только плоской, но и объемной, например, в виде яблочка с дырочками, в которой малыш должен пронизывать веревочку-червячка или большая объемная пуговица с дырками, или ботинок, который нужно зашнуровать…

Вот как выглядит такая игрушка.

Когда малыш научится шнуровать ботинки, то можно переходить к еще более сложным играм, требующим выполнения действий в определенном порядке, содержащим большое количество деталей, например, пришить к ежику ягоды и грибы в определенном порядке. При этом малышу нужно сопоставлять количество дырочек на грибе и на спинке ежика, располагать ягоды и грибы в определенной последовательности, что очень непросто.

Вот как выглядит такая игрушка.

3. Учимся завязывать и развязывать.

Для этой игры Вам потребуются ленточки, нитки, веревки, шнурки, пучки ниток, в общем, все что есть под рукой. Сначала завяжите бантик из ленточки и предложите малышу развязать его – это самое простое действие, затем заплетите шнурок и предложите его расплести, потом завяжите нетуго узел и предложите малышу его развязать (используйте при этом ленту или шелковую веревку – ее легче развязать). Навыки завязывания шнурков и плетения кос, как правило, приходят уже к более старшему возрасту.

4. Учимся застегивать и расстегивать пуговицы, липучки, молнии, кнопки, крючки и т.Д.

Легче всего малышу расстегнуть липучку, так что начните с нее, потом переходите на пуговицы, молнии, кнопки и крючки.

Мы с дочкой одеваем мишек в ее одежду и тренируемся застегивать на них рубашку с пуговицами.  Еще я пришила к лапкам мишки липучки и мы их то скрепляем, то раскрепляем. У Марии Монтессори есть специальные стенды с одеждой, которую можно расстегивать и застегивать различными способами. Их можно сделать самостоятельно из старой ненужной одежды или купить.

Вот как они выглядят.

Такие игры развивают тонкие движения пальцев рук, приучают малыша к самостоятельному уходу за собой.