- •Методика Монтессори. Практические занятия дома. Ч 4.
- •Здравствуйте, дорогие друзья!
- •1. Приобретаем навык откручивания и закручивания.
- •2. Тренируемся держать китайские палочки в руке.
- •3. Учимся сервировать стол по-европейски.
- •4. Учимся сервировать стол по-китайски.
- •5. Учимся сортировать столовые приборы.
- •6. Учимся сортировать и складывать носки.
- •7. Учимся набирать и пересыпать большой ложкой.
- •8. Учимся набирать и пересыпать маленькой ложкой.
- •1. Музыка и человеческий голос.
- •2. Безопасность и комфорт.
- •Методика Монтессори. Практические занятия дома. Ч 3.
- •Здравствуйте, дорогие друзья!
- •1. Учимся открывать и закрывать банки.
- •2. Учимся складывать салфетки.
- •3. Играем на музыкальных инструментах.
- •4. Учимся рисовать с помощью губок для рисования.
- •Вот еще в какие рамки-вкладыши играет моя дочка:
- •Методика Монтессори. Практические занятия дома.
- •Добрый вечер, дорогие друзья!
- •7. Учимся переливать из одной большой емкости в 2 маленьких.
- •8. Учимся переливать воду из одной емкости в другую при помощи шприца без иглы или пипетки.
- •9. Учимся брать ситечком плавающие предметы.
- •10. Учимся переливать воду в бутылку с узким горлышком при помощи воронки и кувшина.
- •Рисуем пальчиками.
- •Здравствуйте, дорогие друзья!
- •Наши любимые игры на развитие мелкой моторики рук.
- •1. Мозаика.
- •2. Нанизываем бусины на шнурок.
- •3. Учимся завязывать и развязывать.
- •4. Учимся застегивать и расстегивать пуговицы, липучки, молнии, кнопки, крючки и т.Д.
- •4. Играем с прищепками.
- •5. Учимся играть на пианино.
- •Варианты игры.
- •2. Игры, использующие различные предметы на развитие мелкой моторики пальцев рук.
- •Развиваем мелкую моторику рук малыша!
- •Третий вариант.
- •Четвертый вариант.
- •Пятый вариант.
- •Игры на развитие мелкой моторики рук.
- •1. Развиваем силу пальчиков рук малыша.
- •2. Еще один способ для развития силы пальчиков рук малыша – это игры с пластилином, глиной и тестом.
- •4. Развиваем соотносительные движения рук малыша.
- •Мелкая моторика пальцев рук. Новые идеи для игр. Ч.3
- •1. Играем в конструктор.
- •2. Собираем паззлы.
- •3. Изготавливаем поделки из различных материалов.
- •4. Наматываем на клубок или катушку толстую нитку или шнурок.
- •5. Надеваем на руки, шею, пальцы браслеты, кольца, бусы.
- •Как научить малыша разговаривать на нескольких языках?
- •Как развить интуицию у малыша?
- •Пробуждение интуиции
- •История об интуиции …
- •Процесс пробуждение интуиции
- •Итак, как же пробуждается интуиция
- •Ах эта интуиция…
- •Взаимосвязь правого полушария мозга и интуиции...
- •Играем со спичками.
- •Итак, что нам понадобиться?
- •Игра с тестом.
- •Что мы делали?
- •Перед Вами привожу пример массажа, который я ежедневно делаю своей доченьке Стефании. Ей он очень нравиться.
Вот еще в какие рамки-вкладыши играет моя дочка:
1. Знакомство с цифрами и количеством.
2. Знакомство с животными.
3. Знакомство с животными Африки.
5. Знакомство с сельским хозяйством.
6. Знакомство с животными Африки.
7. Знакомство с домашними животными.
Продолжение
следует…..
Методика Монтессори. Практические занятия дома.
Рубрика: Мария Монтессори, игры от 1 года до 1,5 лет, игры от 6 месяцев до 1 года, мелкая моторика рук, от 1,5 лет до 2 лет Комментарии: 0
Добрый вечер, дорогие друзья!
Перед Вами, собранные мною, идеи с фотографиями, в которые можно играть дома.
Все эти идеи основаны на методе раннего развития Марии Монтессори. И Вы можете легко играть в них с детьми в возрасте от 10 месяцев до 7 лет. Занимаясь с малышом по этим практическим методам дома, Вы развиваете его мелкую моторику рук, тренируете концентрацию внимания, координацию движений глаз и рук, кроме того, Вы помогаете малышу, адаптироваться ко взрослой жизни, уметь ухаживать за собой и близкими, что очень важно!!!
Итак, перед Вами сами практические методы.
1. Тренируемся пользоваться ложкой.
Цель - научиться зачерпывать ложкой.
Что это дает? Тренирует концентрацию внимания, моторные навыки, координацию глаз и рук.
шарики различной формы, цвета и размера, нитка.
Что это дает? Развитие концентрации внимания, тренировка мелкой моторики пальцев рук, координация глаз и рук, умение сортировать.
Возраст - мы играем в эту игру с 1 года.
5. Учимся брать предметы зажимом.
Цель - тренируемся брать зажимом кубики разного цвета и расфасовывать по разным ячейкам.
Необходимые материалы: зажим, разноцветные кубик.
Что это дает? Развитие концентрации внимания, тренировка мелкой моторики пальцев рук, координация глаз и рук, умение сортировать.
Возраст - в эту игру можно пробовать играть с 2 лет.
6. Тренируемся переливать воду.
Описание - покажите ребенку, как можно переливать воду из одной емкости в другую и наоборот.
Необходимые материалы: 2 емкости, губка для того чтобы своевременно убрать пролитую воду.
Что это дает? Развитие концентрации внимания, тренировка мелкой моторики пальцев рук, координация глаз и рук.
Возраст - в эту игру мы играем приблизительно с 1 года и 5 месяцев. Пока получается не очень аккуратно, зато желание у дочки и удовольствие от переливания очень большое.
7. Учимся переливать из одной большой емкости в 2 маленьких.
Описание - тренировка наливать воду в 2 стакана (обратите внимание, главное ? это объяснить малышу, когда нужно остановиться, т.е. когда стакан наполнен полностью, чтобы он не перелил через край).
Необходимые материалы: 1 мерная чаша (обратите внимание, в мерную чашу налейте столько воды, сколько может поместиться в эти 2 чаши, но не больше), 2 стакана, губка.
Что это дает? Развитие концентрации внимания, тренировка мелкой моторики пальцев рук, координация глаз и рук.
Возраст - в эту игру мы играем приблизительно с 1 года и 5 месяцев. Пока получается не очень аккуратно, зато желание у дочки и удовольствие от переливания очень большое.
8. Учимся переливать воду из одной емкости в другую при помощи шприца без иглы или пипетки.
Описание - практика переливания воды ? покажите малышу, как можно наполнить шприц водой, а потом перенести и вылить его в другую емкость.
Необходимые материалы: шприц (можно купить сначала шприц большого размера, а потом перейти на более маленький), 2 емкости, пипетка, губка.
Что это дает? Тренировка мелкой моторики рук, концентрации внимания, координация глаз и рук.
Возраст - в эту игру мы играем приблизительно с 1 года и 6 месяцев.
Кроме того, можно купить маленькую грушу и сначала тренировать малыша набирать воду из одной емкости этой грушей и выливать в другую емкость.
