Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
тема25.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
1.93 Mб
Скачать
  1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

Дисципліна

Знати

Вміти

Забезпечуючі дисципліни

Анатомія

(нормальна, топографічна)

Анатомію різних частин організму (з огляду на можливі шляхи поширення інфекційних процесів), дані про артеріальне кровопостачання кінцівок

Визначити анатомічне розташування місцевого гнійного процесу, проекції магістральних судин

Гістологія

Гістологічну структуру тканин організму

Топографічна анатомія

Особливості будови кістково-фасціальних футлярів

Визначити футлярну локалізацію патологічного вогнища

Патологічна фізіологія

Патогенез виникнення міонекрозу

Виявити “симптом лігатури”

Фармакологія

Основні групи антибактеріальних препаратів, їх фармакокінетику та фармакодинаміку

Виписати рецепти антибактеріальних, антисептичних і протизапальних препаратів

Мікробіологія

Морфологію основних груп клостридій

Виконати бактеріологічне дослідження мікробного пейзажу свіжих поранень

Рентгенологія

Рентгенологічні ознаки анаеробної інфекції

Трактувати симптом “бджолиних стільників”

Внутрішньопредметна інтеграція

Асептика і антисептика

Правила асептики та антисептики

Накласти асептичну пов’язку, призначити препарати хімічної та біологічної антисептики

Десмургія

Правила накладання пов”язок

Накласти пов”язки

Транспортна іммобілізація

Правила проведення іммобілізації

Виконати іммобілізацію

Рани

Класифікацію ран, клінічний перебіг ранового процесу

Надати першу допомогу пацієнтам з ранами

Передоперацій-ний період

Правила підготовки хворого до операції

Підготувати хворого до операції

Анестезіологія

Види анестезії

Вибрати адекватний метод знечулення

Післяоперацій-

Ний період

Особливості догляду за хворими після операції

Доглядати за хворими в післяопераціїному періоді

Гнійно – запальні процеси кінцівок

Знати клінічну симптоматику гнійно-запальних процесів на кінцівках

Провести диференційну діагностику з анаеробною інфекцією

5. Поради студенту.

Підкреслити (розкрити) значення теми заняття для подальшого вивчення дисципліни і професійної діяльності лікаря з метою формування мотивації для цілеспрямованої навчальної діяльності. Ознайомити студентів з конкретними цілями та планом заняття.

Провести стандартизований (тестовий) контроль початкового рівня підготовки студентів.

Після вивчення даної теми студенти повинні мати уявлення про місцеву хірургічну інфекцію, її різновиди, клінічний перебіг та загальні принципи діагностики і лікування.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]