МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

Харківський національний медичний університет

кафедра загальної хірургії

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

для студентів ІІІ курсу медичного факультету

МОДУЛЬ 1

Введення у хірургію. Невідкладні хірургічні стани. Основи анестезіології та реаніматології.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1

Введення і поняття про хірургію. Асептика і антисептика

Тема №5

Стерилізація перев’язочного матеріалу і операційної білизни. Організація роботи в операційній. Хірургічна обробка рук хірурга та операційного поля.

Навчальна дисципліна:

з а г а л ь н а х і р у р г і я

ІІІ курс медичний факультет

Спеціальність: 7.110101 - “Лікувальна справа”

кількість годин 4

Харків, 2010

I. Актуальність теми

При наданні пацієнтам хірургічної допомоги має велике значення профілактика потрапляння інфекції в рану. Досягти цього можна завдяки строгому дотриманню правил асептики, основним положенням якої є наступне: все, що стикається з раною. має бути вільним від мікроорганізмів, тобто стерильним. Під час даного заняття студенти мають оволодіти правилами асептики при організації роботи в операційному блоці, при підготовці до використання операційної білизни та перев’язочного матеріалу, засвоїти правила одягання операційної білизни, методи передопераційної обробки рук та операційного поля. Данні знання є важливими як для подальшого навчання на кафедрах хірургічного профілю так і для роботи вже в якості майбутніх фахівців.

2. Тривалість заняття: 2 год.

3. Цілі навчання:

1. Мати уяву про історію розвитку асептики (α=І).

2. Знати визначення асептики, шляхи передачі екзогенної інфекції (α=ІІ).

3. Знати будову операційного блоку, методи забезпечення санітарно-гігієнічного режиму в операційному блоці (α=ІІ).

4. Знати будову і принцип роботи автоклаву, техніку безпеки при роботі в автоклав ній (α=ІІ).

5. Засвоїти підготовку до стерилізації та методи стерилізації перев’язочного матеріалу та операційної білизни, проби на якість стерилізації (α=ІІ).

6. Знати методи підготовки рук хірурга до операції, елементи догляду за руками хірурга (α=ІІ).

7. Знати методи обробки передопераційного поля (α=ІІ).

8. Вміти транспортувати хворих в операційну і з операційної (α=ІІІ).

9. Вміти провести прибирання в операційній (α=ІІІ).

10. Вміти одягати операційну білизну (α=ІІІ).

11. Вміти приготовити розчини і обробляти руки перед оперативним втручанням (α=ІІІ).

12. Вміти провести підготовку операційного поля (α=ІІІ).

4. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

Технологічна карта заняття

№ п/п	Основні етапи заняття, їх функції та зміст	Рівень засво- єння	Методи контролю і навчання	Матеріали методичного забезпечення	Розподіл часу (хв.)
1. 2. 3.	Підготовчий етап Організаційні заходи Постановка навчальних цілей та мотивація Контроль вихідного рівня знань, навичок, умінь Історія розвитку асептики. Визначення асептики, шляхи передачі екзогенної інфекції. Будова операційного блоку, методи забезпечення санітар­но-гігієнічного режиму в операційному блоці. Будова і принцип роботи автоклаву, техніка безпеки при роботі в автоклав ній. Підготовка до стерилізації, методи стерилізації перев’язоч­ного матеріалу та операційної білизни, проби на якість стерилізації. Методи підготовки рук хірурга до операції, елементи догляду за руками хірурга. Методи обробки передопе­раційного поля.	І ІІ ІІ ІІ ІІ ІІ ІІ	Індивідуальне опитування Тести ІІ р.	П.1 "Актуальність теми" П.2 "Навчальні цілі" Таблиця: шляхи розповсюдження інфекції Таблиця: принцип будови і роботи автоклаву. Таблиця: будова операційного блоку Таблиця: підготовка і стерилізація перев’я­зочного матеріалу, методи контролю за стерильністю Таблиця: підготовка рук та операційного поля до оперативного втручання	1-3 5 20
4.	Основний етап Транспортувати хворих в операційну і з операційної Провести прибирання в операційній Одягати операційну білизну Приготовити розчини і обробляти руки перед оперативним втручанням Провести підготовку операційного поля	ІІІ ІІІ ІІІ ІІІ ІІІ	Професійний тренінг у вирішен­ні нетипових клінічних задач Практичний тренінг	Ноші, каталка. Операційний блок, засоби прибирання. Операційна білизна, бікс Шимельбуша. Засоби для обробки рук перед операцією. Засоби для обробки операційного поля. Задачі ІІІ р.	5 10 10 15 10
5. 6. 7.	Заключний етап Контроль та корекція рівня професійних вмінь та навичок Підведення підсумків заняття Домашнє завдання (основна і додаткова література за темою)	ІІІ	Індивідуальний контроль навичок Тести ІІІ р.	Тести ІІІ р. Задачі ІІІ р. “Короткі” методич­ні вказівки до робо­ти на практичному занятті.	12