
- •М аксим Мейстер (Мадана-Гопал дас)
- •Содержание
- •Предисловие
- •Предисловие к первой части
- •Урок 1 Введение
- •Урок 2 Звуковой состав санскрита. Гласные
- •Урок 3 Звуковой состав санскрита. Согласные
- •Сочетаемость звуков
- •Урок 5 Ударение
- •Урок 6 Графика. Согласные. Часть 1
- •Урок 7 Графика. Согласные. Часть 2
- •Урок 8 Графика. Согласные. Часть 3
- •Урок 9 Графика. Гласные
- •Урок 10 Графика. Другие знаки
- •Урок 11 Лигатуры
- •Предисловие ко второй части
- •Урок 1 Лексика
- •Урок 2 Сандхи
- •Урок 3 Сандхи гласных
- •Урок 4 Внешние сандхи согласных
- •1. Внешние сандхи -с и -р.
- •2. Внешние сандхи м.
- •3. Сандхи слогов -ас и -Ас.
- •4. Внешние сандхи к, т, п.
- •5. Сандхи т.
- •Урок 5 Словообразование. Чередование гласных
- •Урок 6 Словообразование. Женский род
- •Урок 7 Словообразование. Префиксы
- •Урок 8 Словообразование. Превербы
- •Урок 9 Практика
- •Приложение
- •Программа ‚‚Санскрит’’
- •Указатель терминов и тем
- •Санскритско-русский словарь
Урок 3 Звуковой состав санскрита. Согласные
Русский язык очень близок к санскриту. Это выражается не только в схожей системе словообразования, но и в том, что большинство звуков произносится примерно одинаково в обоих языках. Это дает преимущество носителю русского языка в изучении санскрита. Согласные санскрита в произношении схожи с аналогичными русскими звуками: см. вышеупомянутую статью из “Шримад-Бхагаватам”.
На этом уроке будет дана классификация согласных. Знать ее не обязательно, хотя понимание используемых ниже терминов поможет при изучении следующих частей учебника. Внимательно изучите приводимую ниже таблицу. Попробуйте вначале разобраться с ней самостоятельно, а затем читайте описание.
Шумные смычные: к, г, т, д, п, б, ч, дж сходны с такими же русскими звуками.
Церебральные от зубных отличаются способом произнесения: кончик языка заворачивается назад, а язык нижней стороной прикасается к переднему небу.
|
Шумные смычные |
Сонанты |
Шумные |
|||||
|
глухие |
звонкие |
|
фрикативные |
||||
|
непридыхательные |
придыхательные |
непридыхательные |
придыхательные |
носовые |
неносовые |
глу-хие |
звон-кие |
Гортанные |
|
|
|
|
|
|
Х |
х |
Заднеязычные (гуттуральные) |
к |
кх |
г |
гх |
Г |
|
|
|
Палатаëüíûe |
ч |
чх |
дж |
джх |
Ь |
й |
Щ |
|
Церебральные |
Т |
Тх |
Д |
Дх |
Н |
р |
ш |
|
Зубные |
т |
тх |
д |
дх |
н |
л |
с |
|
Губные |
п |
пх |
б |
бх |
м |
в |
|
|
Таблица A
Придыхательные отличаются от обычных тем, что основной элемент сопровождается звуком х. Причем! Х – глухое после глухого основного элемента и звонкое после звонкого.
Внимание! Многие неправильно произносят придыхательные звуки, четко выговаривая х как отдельный звук. На самом деле гх, бх, тх и т. д. – это один звук, а не два! Как отличить придыхательную х от настоящей? Очень просто: сочетание настоящей х с шумной согласной (см. табл. 1) в санскрите невозможно.
Носовые сонанты: м, н – как русские м и н; Г – как англ. ng; Ь – как мягкое русское н (т. е. нь); Н – как церебральная н (см. выше)
Неносовые сонанты: й – как русское й, р – церебральное р; л – как английское l; в – русское в или английское v.
Шумные фрикативные: ш – церебральное ш, Щ – близок к мягкому русскому щ (например, как в слове сообщник); х – звонкое английское h, Х (висарга) – глухое английское h. Висарга читается с призвуком предшествующей гласной.
Анусвара. Это даже не совсем звук, скорее призвук. Отображается в транслитерации как М. В некоторых изданиях различают анусвару по происхождению. Если она образовалась из м, то анусвара отображается как М, если из другого звука – то как Й (в некоторых изданиях – Г).
Упражнения: 1. Еще раз посмотрите таблицу №1. Все ли понятно? 2. Разберитесь с придыхательными звуками (их слишком часто неправильно произносят).
Контрольное задание: сосчитайте количество придыхательных и простых х в словах: бхагавант, брахман, архаси, прабху, джихвА, артха. Их соотношение должно быть 50:50. Если у Вас по-другому, перечитайте урок.
Урок 4
(дополнительный)