
- •Тема: Лекарственное обеспечение стационарных больных
- •Лекарственное обеспечение стационарных больных могут осуществлять:
- •Больничная аптека может быть организована:
- •Аптека лпу и мба выполняет следующие функции:
- •Задание 3. Требования к составу и площадям помещений для изготовления лекарств в аптеках
- •Задание 4. Штатные нормативы фармацевтического и вспомогательного персонала мба
- •Задание 5. Потребность лпу в наркотических лекарственных средствах
- •Задание 6. Потребность хосписа в наркотических лекарственных средствах
- •Перечень основных документов
- •Фармакоэкономические методы
- •Блок а. Вопросы для проверки исходного уровня
- •Отрасль экономики здравоохранения, изучающая клинические и экономические преимущества лекарственных препаратов и схем лекарственной терапии называется
- •Блок б. Практические задания
- •А) Сравнительная оценка терапии гипертонической болезни (амбулаторная ступень)
Блок б. Практические задания
ЗАДАНИЕ 1. Изучить ОСТ 91500.14.0001-2002 «Клинико-экономические исследования. Общие положения»
Проанализировать структуру документа и основное содержание внести в таблицу:
Название раздела |
Основное содержание |
|
I. Область применения
|
Где применяется, поддается ли корректировке и при каких условиях должен соблюдаться |
|
II. Общие положения
|
Что из себя представляет ОСТ, какие задачи перед ним поставлены,
|
|
III. Введение нормативного документа
|
осуществляется Московской медицинской академией им.И.М.Сеченова Министерства здравоохранения Российской Федерации |
|
IV. Клинико-экономический кризис
|
- типы клинико-экономического анализа - структура и методология клинико-экономического анализа: А) формулировка целей и задач анализа Б) выбор альтернативы для сравнения В) оценка эффективности и безопасности медицинских вмешательств, критерии оценки, доказательства Г) выбор методики экономического исследования Д) оценка затрат Е) виды затрат Ж) источники информации о денежном выражении прямых затрат З) расчет затрат - клинико-экономическое исследование (для чего и где проводится): А) руководитель исследования Б) информация, полученная в ходе исследования - проведение клинико-экономического исследования в ходе клинического исследования А) основная суть Б) участие испытуемого в исследовании В) результаты клинико-экономического исследования - клинико-экономическое наблюдение (ретроспективное или проспективное): А) основная суть Б) получение информации методом опроса - проспективное клинико-экономическое исследование: А) основная суть Б) информированное добровольное согласие - клинико-экономическое моделирование
|
|
V. Использование нормативного документа
|
предназначен для использования в качестве основы для проведения клинико-экономических исследований исследователями во всех организациях и учреждениях системы здравоохранения - Интерпретация результатов клинико-экономических исследований с целью решения вопроса о целесообразности включения тех или иных лекарственных препаратов или нелекарственных методов лечения в соответствующие нормативные документы системы стандартизации
Далее приложения |
|
ЗАДАНИЕ 2. Классификация затрат на медицинское вмешательство.
Алгоритм выполнения: Определить категорию затрат, указанных в таблице и отметить их соответствующим индексом:
ПМ - прямые медицинские
ПНМ - прямые немедицинские
К - косвенные
НМ - нематериальные
№№ п/п |
Вид затрат |
Категория затрат |
1. |
Расходы на лекарственные средства |
ПМ |
2. |
Проведение УЗИ-исследования |
ПМ |
4. |
Проведение анализа крови |
ПМ |
5. |
Оплата труда врача |
ПМ |
6. |
Оплата труда медицинской сестры |
ПМ |
7. |
Доставка пациента в больницу транспортом ЛПУ |
ПМ |
8. |
Расходы на шприцы |
ПМ |
9. |
Стоимость изделий медицинского назначения |
ПМ |
10. |
Стоимость реабилитации после перенесенного инфаркта миокарда |
ПМ |
11. |
Оплата использования площадей, коммунальных услуг в ЛПУ |
ПМ |
12. |
Расходы на питание пациентов в стационаре |
ПМ |
13. |
Собственные затраты пациента в стационаре на приобретение фруктов |
ПНМ |
14. |
Оплата больничного листа |
К |
15. |
Стоимость времени отсутствия на рабочем месте по причине ухода за больным ребенком |
К |
16. |
Инвалидность по причине шизофрении лиц трудоспособного возраста |
К |
17. |
Сокращение выпуска ЛП на фармацевтическом предприятии во время эпидемии гриппа |
К |
18. |
Сильный болевой синдром у больных в терминальной стадии онкологических заболеваний |
НМ |
19. |
Переживания по поводу предстоящей операции |
НМ |
20. |
Беспокойство “окажет ли достаточный эффект принимаемый препарат для снижения веса или еще для чего-нибудь” |
НМ |
ЗАДАНИЕ 3. Определите метод фармакоэкономического анализа и впишите его в таблицу.
Показатель/ метод фармакоэкон. анализа |
Минимизация затрат |
Затрыты-эффективность |
Затраты-полезность |
Затраты-выгода |
Единицы измерения |
Денежные
|
денежные |
денежные |
денежные |
Единицы измерения эффективности |
Нет, так как эффективность сравниваемых альтернатив равная
|
В одинаковых, чаще в «натуральных» единицах |
Как правило, QALY- количественный показатель качества жизни |
Денежные |
Результат метода |
Экономия затрат |
Стоимость единицы эффективности |
Стоимость единицы полезности |
Материальная выгода |
Преимущества метода |
Нет необходимости определения эффективности, так как она заведомо известна |
Позволяет сравнивать медицинские вмешательства с различной клинической эффективностью |
Сочетает ожидаемую продолжительность жизни с КЖ и позволяет отразить затратную сторону этого сочетания |
Позволяет сравнивать стоимостную составляющую результатов альтернатив даже при различных заболеваниях |
Недостатки метода |
Позволяет оценивать только те виды терапии, которые обладают равной эффективностью |
Позволяет сравнивать только альтернативы, эффекты которых измерены в одних и тех же единицах |
Измерения полезности не стандартизированы, а предпочтения пациента субъективны |
Результаты должны быть представлены лишь в денежных единицах |
Целевая аудитория |
Врачи, пациенты, фарм. компании, администрация |
Врачи, пациенты, страховые и фарм. компании, администрация |
Врачи, пациенты, страховые и фарм. компании, администрация, органы социальной защиты и обеспечения |
Аппарат управления здравоохранением |
ЗАДАНИЕ 3. Анализ стоимости заболевания. Провести сравнительную оценку стоимости заболевания гипертонической болезнью (ГБ) на амбулаторной и стационарной ступенях.
Алгоритм выполнения: а) Используя данные о рекомендуемых назначениях лекарственных препаратов и их стоимости, рассчитайте среднюю стоимость курса лечения больных гипертонической болезнью 1 и 2 стадий бета-блокаторами (на амбулаторной ступени)
№№ п/п |
Торговое наименование |
Дозировка (мг) |
Средняя продолжительность курса в днях |
Средняя стоимость курса в $ |
1. |
Атенолол |
50 25 |
3,8 5,6 |
1 таб. =25,05/28= 0,9 долл Курс =0,9*2*3,8=6,84 долл |
2. |
Локрен |
20 |
3,25 |
1 таб. =168,86/28=6 долл Курс =6* 3,25=19,5 долл
|
3. |
Обзидан |
40 |
2,7 |
1 таб. =5,56/60=0,09 долл Курс= 0,09*2*2,9= 0,243 долл |
Вывод: Лечение атенололом в 16 раз дороже лечения Обзиданом и почти в 5 раз дешевле лечения Локреном
б) Сравните затраты на лекарственную терапию на амбулаторной и на стационарной ступенях. Затраты на лекарственную терапию на 1 больного ГБ (стационарная ступень):
Показатель затрат |
Стоимость $ |
Удельный вес (%) |
Затраты на лечение |
12,58 |
62,3 |
Затраты на лечение симптомов, сопутствующих ГБ |
5,54 |
27,4 |
Затраты на лечение побочных реакций |
2,04 |
10,3 |
Общие затраты |
20,16 |
100,0 |
Вывод: Затраты на лечение больного в стационаре значительно превышают затраты на амбулаторное лечение
ЗАДАНИЕ 4. Метод «Затраты-эффективность». Провести анализ эффективности различных схем лекарственной терапии ГБ.
Алгоритм выполнения:
Соотношение стоимость-эффективность можно вычислить двумя способами:
а) Вычислить среднюю стоимость (С) и среднюю эффективность (Э) и рассчитать коэффициент стоимость/эффективность: К с/э = С/Э. ;
б) Вычислить дополнительные затраты, которые требуются, чтобы получить дополнительный эффект. Определение дополнительного эффекта на единицу затрат рассчитывается по формуле Коэффициента эффективности дополнительных затрат: Кэдз = (С1-С2)/(Э1-Э2).
Примечание. Отрицательное значение коэффициента означает, что осуществление лечения способом (2) вместо (1) обеспечит положительный эффект при снижении затрат. Положительное значение коэффициента – означает, что для достижения дополнительного эффекта на 1 единицу, необходимы дополнительные затраты.