
- •1) Дайте краткую характеристику основных идей управления хозяйством по работам мыслителей и деятелей эпохи феодализма в странах Западной Европы (V-XVIII вв.).
- •2) Приведите краткую характеристику основных идей управления хозяйством по работам мыслителей и реформаторов в странах феодального Востока.
- •3) Кратко опишите системы управления хозяйством в утопических государствах т.Кампанеллы и ф.Бэкона.
- •4) В чем основные идеи управления хозяйством в полицейских государствах по трактатам Де ла Мара, г.Юсти и и.Зонненфельса?
- •5) В чем и как отражались управленческие идеи в учебных программах первых коммерческих училищ и камеральных разрядов университетов Европы?
- •6) Какова заслуга а.Смита в развитии управленческой мысли?
- •7) Какие основные идеи управления р.Оуэна?
- •8) Раскройте значение экспериментов ч.Бэббиджа в становлении научного менеджмента.
- •9) В чем заслуга э.Юра в иум?
- •10) Раскройте кратко содержание «Учения об управлении» л. Фон Штейна.
- •11) Какие причины и факторы способствовали открытию первых школ делового администрирования и программ подготовки менеджеров в конце XIX в.?
6) Какова заслуга а.Смита в развитии управленческой мысли?
Вместе с А.Тюрго А.Смит подчеркивал своего рода разделение властей в организации, выделяя понятия «владение» и «управление», изучал различия в функциях собственников и управленцев, не говоря уже о том, что выявил заметный рост числа управленцев и зачатки формирования сословия управленцев (менеджеров). В своей работе «Исследование о природе и причинах богатства народов» (1776) Смит сформулировал 3 важнейших качества менеджера: «порядок, экономия и внимание».
7) Какие основные идеи управления р.Оуэна?
был одним из первых авторов научного менеджмента;
ввел на своей фабрике новую практику управления (ежедневный и еженедельный учет запасов сырья, незавершенного производства, готовой продукции; ввел систему контроля труда наемных рабочих; ставил оценки рабочим);
выступал за то, чтобы больше времени и внимания уделять людям;
1825 г., труд «Новый взгляд на общество», где были представлены результаты его социальных экспериментов на собственной фабрике и в городе;
определил управление не как институт полицейского управления, а скорее как деятельность совокупности личностей, ответственных за использование человеческих и других ресурсов в процессе достижения организационных или корпоративных целей.
8) Раскройте значение экспериментов ч.Бэббиджа в становлении научного менеджмента.
Наиболее выдающимся вкладом была публикация труда “Экономика машин и мануфактур” (1832). В книге содержаться рассуждения о значении инструментов, оборудования, о размещении предприятий, о профсоюзах и применении счетных машин, работающих на перфорированных картах. Основные идеи Беббиджа:
закономерности, полученные в результате научных исследований, должны применяться в управлении предприятием;
подчеркивал важность разделения труда, указывая, что специализация приводит к увеличению прибыли, а время, затрачиваемое на обучение, должно быть сокращено, умения, приобретенные при выполнении конкретного процесса, должны расти при разделении труда;
разделение физического и умственного труда;
чем выше квалификация, необходимая для определенного рабочего места, и чем меньше время, в течение которого данная квалификация задействована, тем выше преимущества специализации;
изучал также проблему “движение и время”;
подчеркивал важность сбалансированности производственных процессов и оптимального размера производственной единицы для каждого класса продуктов.
Он составил перечень положительный характеристик специализации:
она позволяет сокращать время, необходимое для овладения профессией;
уменьшает отходы материалов во время курса обучения;
исключает время, которое тратится на переход от одного вида задания или работы к другому;
дает возможность достичь высокого уровня квалификации;
стимулирует трудосберегающие инновации;
обеспечивает большую сочетаемость человека и задания.
9) В чем заслуга э.Юра в иум?
«Философия производства» (1835) – книга, в которой излагались общие принципы, на основе которых должно быть организовано материальное производство с помощью самостоятельно функционирующих машин.
подлинной причиной многих проблем считал недостаток механизации;
фундаментальный принцип – «заменить ручное мастерство механической наукой»;
порицал условия организации труда на фабриках (из-за злоупотребления детским трудом).