Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Училище (техникум) Олимпийского резерва»

ОСНОВЫ МЕТОДИКИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ

Оренбург, 2012

Содержание

Глава 1. Теоретико-методические рекомендации к педагогической практике.

1. Задачи практики и обязанности студентов-практикантов.

2. Организация и содержание практики.

3. Основные требования к педагогической деятельности студентов.

4. Оценка педагогической практики студентов.

Глава 2. Практический материал педагогической практики.

2.1.Общие сведения.

2.2.Расписание уроков физической культуры школы.

2.3.Расписание звонков в школе.

2.4.План-конспект уроков физической культуры.

Приложение 1. Построение графика «физиологической кривой урока».

Приложение 2. Конспекты уроков по физической культуре.

Глава 1. Теоретико-методические рекомендации к педагогической практике.

1.1. Задачи практики и обязанности студентов-практикантов.

Профессиональная практика студентов по специальности 050720 «Физическая культура» среднего педагогического образования является составной частью учебного процесса и имеет целью закрепление и углубление знаний, полученных студентами в процессе обучения, приобретение необходимых умений практической работы по избранной специальности.

Основные задачи педагогической практики:

1. Ознакомить студентов с постановкой физического воспитания учащихся, его местом в системе учебно-воспитательной работы в ДЮСШ и в современной школе.

2. Содействовать адаптации студентов к профессиональной деятельности, изучению различных форм работы тренеров-преподавателей, учителей по физическому воспитанию, формированию интереса к профессии педагога по физической культуре и спорту.

3. Научить специалиста физической культуры и спорта следующим видам деятельности:

   • планированию учебно-воспитательного процесса по предмету «Физическая культура»;

   • проведению учебно-тренировочных занятий и уроков различного типа и вида с учащимися различных возрастных групп;

   • основам организации и проведения отдельных видов внеклассной работы;

   • основам психолого-педагогического анализа урока физической культуры и другим формам организации занятий физическими упражнениями;

   • применение на практике общепринятых методик изучения личности учащихся, оценки санитарно-гигиенического обеспечения занятий по физическому воспитанию.

4. Содействовать формированию умения вести систематический учет результатов своей деятельности, анализировать и оценивать собственный педагогический опыт и опыт своих коллег.

5. В установленные сроки отчитываться за проделанную работу, предъявляя руководителям практики отчетную документацию.

6. Ежедневно находиться в базовой школе (распределение времени и выполнение различных видов работы и конкретных заданий определяется учителем и другими руководителями практики).

Права и обязанности студентов – практикантов:

В период прохождения профессиональной практики обязаны:

• выполнять правила внутреннего распорядка, распоряжения администрации образовательного учреждения – базы проведения практики

• следить за строгим соблюдением правил техники безопасности и охраны труда, охрана жизни и здоровья детей, соблюдать нормы педагогической этики

• выполнять все виды работ, предусмотренные программой практики

• составлять конспекты или развернутые планы уроков, спортивных занятий, других видов деятельности, согласовывать их с учителями и утверждать у методиста УОР

• присутствовать на всех видах профессиональной практики по установленной форме.

Студенты имеют право по всем вопросам, возникшим в процессе практики, обращаться к администрации, руководителям практики, преподавателям, вносить предложения по совершенствованию профессиональной практики.