- •5. 1 Комплексирование программ, методик и технологий в соответствии речевыми нарушениями
- •1. Системность коррекционных, профилактических и развивающих задач.
- •2. Единство диагностики и коррекции.
- •7. Активное привлечение ближайшего социального окружения к работе с ребенком.
- •Связная речь
- •Грамматический строй речи. Средняя группа
- •Старшая группа
- •Подготовительная группа.
Подготовительная группа.
1-й период:
1.Совершенствование умения образовывать и употреблять имена существительные единственного и множественного числа в именительном падеже по всем изучаемым лексическим темам (заморозок — заморозки, гриб — грибы, береза — березы, яблоко — яблоки).
2.Закрепление умения образовывать и употреблять имена существительные единственного и множественного числа в косвенных падежах как в беспредложных конструкциях, так и в конструкциях с предлогами по всем изучаемым лексическим темам (дрозда, дрозду, дроздом, о дрозде; у конюшни, по конюшне, над конюшней, в конюшне; жуков, жукам, жуками, о жуках; у белок, по белкам, над белками, о белках).
3.Совершенствование умения образовывать и использовать имена существительные и имена прилагательные с уменьшительными суффиксами по всем изучаемым лексическим темам (листочек, картошечка, пальтишко; кругленький).
4.Формирование умения образовывать и использовать имена существительные с увеличительными суффиксами (медведище, головища) и суффиксами единичности (горошинка, клюквинка).
5.Закрепление умения подбирать однородные определения к существительным.
6.Закрепление умения согласовывать числ. с сущ. в роде, числе и падеже ( 2 мяча, двух мячей).
7.Совершенствование навыков составления простых предложений по вопросам, по демонстрации действия, по картине; распространения простых предложений однородными членами.
8.Совершенствование навыков составления и использования сложносочиненных предложений и сложноподчиненных предложений с придаточными времени (Мы хотели пойти гулять, но на улице шел сильный дождь. Мы сидели дома и рисовали, на улице шел дождь. Мы пошли на прогулку, когда закончился дождь).
9.Обучение образованию наречий от прилагательных.
2-й период
1.Обучение образованию сложных сущ.(самоход, самокат, самолет).
2.Совершенствование умения образовывать и использовать имена существительные с увеличительными суффиксами (снежище, горища) и суффиксами единичности (снежинка, льдинка).
3.Формирование умения образовывать и использовать имена прилагательные в сравнительной степени (выше, мягче, длиннее; самый холодный).
4.Закрепление умения согласовывать прилагательные и числительные с существительными в роде, числе и падеже (гладкий лед, гладкого льда, по гладкому льду; белые снежинки,белых снежинок, белыми снежинками; три снеговика, семь сне- гирей), подбирать однородные определения к существительным (гладкий, блестящий, холодный лед).
5.Формирование умения образовывать и использовать глаголы в форме будущего простого и будущего сложного времени (покатаюсь, буду кататься, расчищу, буду чистить).
6.Дальнейшее совершенствование навыков составления простых предложений и их распространение.
7.Обучение составлению сложноподчиненных предложений с придаточными времени и причины (Мама взяла зонт, потому что пошел дождь ).
Обучение образованию сущ. с уменишительно-ласкат. суффиксами –ушк, -ышк ( крылышко, перышко ).
Обучение употреблению сложных предлогов из-за, из-под, между,около,возле.
3-й период
1.Дальнейшее совершенствование употребления сформированных ранее грамматических категорий.
2.Совершенствование умения образовывать и использовать имена существительные с увеличительными суффиксами (гнездище, лъдинища) и суффиксами единичности (проталинка, травинка).
3.Совершенствование умения образовывать и использовать имена прилагательные в сравнительной степени (ярче,шире, красивее, самый красивый).
4.Закрепление умения подбирать определения к существительным (рыхлый, темный, грязный снег; чистое, голубое, высокое небо).
5.Совершенствование умения образовывать и использовать глаголы в форме будущего простого и будущего сложного времени (научусь, буду учиться).
6.Дальнейшее совершенствование навыков согласования прилагательных с существительными (прекрасный цветок, прекрасная незабудка, прекрасное утро, прекрасные дни) и числительных с существительными (три бабочки, семь бабочек; трех бабочек, семи бабочек).
7.Дальнейшее совершенствование навыков составления простых предложений и распространения их однородными членами, составления сложносочиненных и сложноподчиненных предложений.
8.Совершенствование умения образовывать и использовать сложные прил. и сущ.
Звукопроизношение
Возраст |
Период |
Задачи |
Средняя группа |
I период обучения (сентябрь, октябрь, ноябрь)
II период обучения (декабрь, январь, февраль)
III период обучения (март, апрель, май) |
1. Уточнение произношения гласных звуков и согласных раннего онтогенеза в словах и предложениях с ними, в звукоподражаниях, в небольших потешках и игре. 2. Активизация движений речевого аппарата, подготовка его к формированию правильной артикуляции свистящих звуков.
1. Закрепление правильного произношения гласных звуков и согласных раннего онтогенеза в игровой и свободной речевой деятельности. 2. Совершенствование движений артикуляционного аппарата и подготовка к формированию правильной артикуляции звуков всех групп в процессе выполнения общей артикуляционной гимнастики и артикуляционного массажа. 3. Формирование правильных укладов свистящих звуков и их автоматизация в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях, чистоговорках, потешках, небольших текстах, в игровой и свободной речевой деятельности.
1. Закрепление правильного произношения свистящих согласных в игровой и свободной речевой деятельности. 2. Совершенствование движений артикуляционного аппарата и подготовка к формированию правильной артикуляции звуков всех групп в процессе выполнения общей артикуляционной гимнастики и артикуляционного массажа. 3. Формирование правильных укладов шипящих звуков и их автоматизация в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях, чистоговорках, потешках, небольших текстах, в игровой и свободной речевой деятельности.
|
Старшая группа |
I период обучения (сентябрь, октябрь, ноябрь)
II период обучения (декабрь, январь, февраль)
III период обучения (март, апрель, май) |
1. Закрепление правильного произношения свистящих и шипящих звуков в игровой и свободной речевой деятельности. 2. Активизация движений речевого аппарата, подготовка его к формированию звуков всех остальных групп. 3. Формирование правильных укладов йотированных звуков и аффрикат, автоматизация поставленных звуков в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях, потешках, текстах, в свободной речевой и игровой деятельности.
1. Дальнейшее закрепление правильного произношения свистящих, шипящих, йотированных звуков и аффрикат в игровой и свободной речевой деятельности. 2. Активизация движений речевого аппарата, подготовка его к формированию правильной артикуляции сонорных звуков. 3. Формирование правильных укладов звуков [р] и [р'], автоматизация поставленных звуков в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях, текстах, игровой и свободной речевой деятельности.
1. Дальнейшее закрепление правильного произношения свистящих, шипящих, йотированных звуков, аффрикат, звуков [р] и [р'] в игровой и свободной речевой деятельности. 2. Активизация движений речевого аппарата, подготовка его к формированию правильной артикуляции звуков [л] и [л']. 3. Формирование правильных укладов звуков [л] и [л'], автоматизация поставленных звуков в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях, текстах — в игровой и свободной речевой деятельности.
|
Подготовительная группа |
I период обучения (сентябрь, октябрь, ноябрь)
II период обучения (декабрь, январь, февраль)
III период обучения (март, апрель, май, июнь) |
1. Дальнейшая работа по активизации и совершенствованию движений речевого аппарата. 2. Продолжение автоматизации правильного произношения всех поставленных ранее звуков в игровой и свободном речевой деятельности. 3. Уточнение произношения звука [j] в слогах, словах, предложениях, небольших текстах, свободной игровой и речевой деятельности.
1. Дальнейшая активизация и совершенствование работы органов речевого аппарата. 2. Дальнейшее продолжение работы по автоматизации правильного произношения всех поставленных ранее звуков. 3. Уточнение произношения звуков [ц], [ч], [щ] в слогах, словах, предложениях, небольших текстах, свободной игровой и речевой деятельности.
1. Продолжение работы по совершенствованию и активизации движений речевого аппарата. 2. Завершение работы по автоматизации правильного произношения звуков всех групп. |
Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет) Нищева Н.В.
Уровень речевого развития |
Период обучения |
Задачи |
II уровень речевого развития. |
I и II периоды обучения. |
1. Учить детей фонетически правильно оформлять согласные звуки ([п], [б], [м], [т], [д], [н], [к], [х], [г]), гласные звуки первого ряда ([а], [о], [у], [ы], [и]); 2. Учить воспроизводить отраженно и самостоятельно ритмико-интонационную структуру двух- и трехсложных слов из сохранных и усвоенных звуков;
|
III уровень речевого развития. |
I период обучения (сентябрь, октябрь, ноябрь)
II период обучения (декабрь, январь, февраль, март)
III период обучения (апрель, май, июнь) |
1. Уточнять у детей произношение сохранных звуков: [а], [у], [о], [э], [и], [м], [м’], [н], [н’], [п], [п’], [т], [т’], [л], [л’], [ф], [ф’], [в], [в’], [б], [б’]. 2. Вызывать отсутствующие звуки: [к], [к’], [г], [г’], [х], [х’], [л’], [j], [ы], [с], [с’], [з], [з’], [р] и закреплять их на уровне слогов, слов, предложений.
1. Закреплять навык правильного произношения звуков, уточненных или исправленных на индивидуальных занятиях первого периода. 2. Вызывать отсутствующие и корригировать искаженно произносимые звуки, автоматизировать их на уровне слогов, слов, предложений. 3. Закреплять навык практического употребления различных слоговых структур и слов доступного звуко-слогового состава. 4. Формировать фонематическое восприятие на основе четкого различения звуков по признакам: глухость — звонкость; твердость — мягкость. 5. Корригировать следующие звуки: [л], [б], [б’], [д], [д’], [г], [г’], [с], [с’], [з], [з’], [ш], [ж], [р], [л’].
1. Учить использовать в самостоятельной речи звуки: [л], [с], [ш], [с] — [з], [р] — [л], [ы] — [и] в твердом и мягком звучании в прямых и обратных слогах, словах и предложениях. 2. Учить дифференцировать звуки по участию голоса ([с] — [з]); по твердости-мягкости ([л] — [л’], [т] — [т’]); по месту образования ([с] — [ш]).
|
IV уровень речевого развития. |
I период обучения (сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь)
II период обучения (январь, февраль, март, апрель, май) |
1. Закреплять навыки четкого произношения звуков (гласных и согласных), имеющихся в речи детей. 2. Формировать умение дифференцировать на слух и в речи сохранные звуки с опорой на их акустические и артикуляционные признаки, на наглядно-графическую символику. 3. Корригировать произношение нарушенных звуков ([л], [л’], [j], [с], [с’], [з], [з’], [ц], [ш], [ж], [р] и т. д.). Развивать умение дифференцировать звуки по парным признакам (гласные — согласные, звонкие — глухие, твердые — мягкие, свистящие — шипящие и т. д.). 4. Закреплять произношение звуков в составе слогов, слов, предложений, текстов. 5. Упражнять в произношении многосложных слов с открытыми и закрытыми слогами, со стечением согласных и без них. 6. Вводить в самостоятельные высказывания детей слова сложной слоговой структуры. 7. Воспитывать правильную ритмико-интонационную и мелодическую окраску речи.
1. Продолжать закреплять и автоматизировать поставленные звуки в самостоятельной речи. 2. Развивать умение дифференцировать на слух и в речи оппозиционные звуки ([р] — [л], [с] — [ш], [ш] — [ж] и т. д.); формировать тонкие звуковые дифференцировки ([т] — [т’] — [ч], [ш] — [щ], [т] — [с] — [ц], [ч] — [щ] и т. д.). 3. Развивать умение анализировать свою речь и речь окружающих на предмет правильности ее фонетического оформления. 4. Продолжать работу по исправлению нарушенных звуков ([р], [р’], [ч], [щ]). 5. Совершенствовать навыки употребления в речевом контексте слов сложной слоговой структуры и звуконаполняемости. 6. Продолжать работу по воспитанию правильного темпа и ритма речи, ее богатой интонационно-мелодической окраски. |
Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи. Коррекция нарушений речи. Филичева, Чиркина 2008 год.
Лексические темы для детей средней группы на год ( примерные)
№ |
|
Содержание |
Сроки |
Итоговые события |
Дата |
1 |
« Осень, осень, в гости просим» 1Лексическая тема: .Осень. Деревья осенью. |
Сформировать представления об осени как времени года, о признаках осени: похолодание, изменение окраски листьев на деревьях, их опадание, изменения в одежде людей, сокращение светового дня, холодных затяжных осадках, сбор урожая, перелет птиц и т д. Ввести в активный словарь: -существительные: осень, дождь, туман, слякоть, ветер, туча, лист, листопад -прилагательные: хмурый, дождливый, ненастный, пасмурный, ясный, короткий, длинный -глаголы: идти, дуть, желтеть, опадать -наречия: пасмурно, солнечно, ветрено, дождливо, ясно Закрепить умение различать деревья по листьям , плодам, семенам, стволам. Сформировать представления о многолетних и однолетних растениях, закрепить обобщающее понятие «дерево». Ввести в активный словарь: -существительные: береза, рябина, дуб, клен, ель, осина, сосна
|
1 неделя октября |
1.Выставка детского творчества « Есть в осени первоначальной»
2. Конкурс совместно с родителями « Шляпа госпожи Осени»
3. Выставка поделок из природного материала « Дары Осени»
4. Праздник « Осень, осень, в гости просим» |
|
2 |
2.Лексическая тема Овощи. Огород. |
Закрепить и расширить обобщенные представления об овощах и фруктах, о сборе урожая, о заготовке овощей и фруктов на зиму. Ввести в активный словарь: -существительные: овощи: помидор, огурец, лук, морковь, капуста, свекла, картофель; , огород, грядка, -прилагательные: спелый, сочный, ароматный, гладкий, красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, фиолетовый, розовый -глаголы: зреть, собирать, убирать, заготавливать,
|
2 неделя октября |
||
3 |
3.Сад. Фрукты |
Ввести в активный словарь: существительные фрукты: яблоко, слива, груша, лимон, апельсин, мандарин, сад, дерево, куст прилагательные: спелый, сочный, ароматный, гладкий, красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, фиолетовый, розовый -глаголы: зреть, собирать, убирать, заготавливать,
|
3 неделя октября |
||
4 |
4.Лес.Грибы Ягоды |
Сформировать представления о растениях осеннего леса, о грибах и ягодах. Ввести в активный словарь: -существительные: мухомор, подосиновик, лисичка, земляника, малина, черника, клюква, гриб, ягода, ножка, шляпка -прилагательные: ядовитый, съедобный, спелый, сладкий, кислый, мягкий, пушистый, -глаголы: собирать, питаться, висеть, заготавливать -наречия: вкусно, сладко, кисло
|
4 неделя октября |
||
5 |
В мире животных
Перелетные птицы |
Сформировать представление детей о перелетных птицах ( чем питаются, почему улетают), ввести в словарь названия перелетных птиц : ласточки, стрижи, соловьи, и.т.д. Развивать умение называть части тела, чем покрыто тело птиц и т.д.
|
ноябрь |
« Братья наши меньшие»- досуг Театр юного артиста « Три поросенка» |
|
6 |
Домашние птицы |
Сформировать представление детей о домашних птицах, ввести в словарь: водоплавающие птицы, птенец, корм и т.д.
|
ноябрь |
||
7 |
Дикие животные и их детеныши. Подготовка к зиме |
Познакомить с дикими животными и детенышами наших лесов, повадки животных, какую пользу приносят. Подготовка к зиме. Обучение пониманию и употреблению названий действий, обозначающих похожие ситуации ( лежит- спит, бежит-прыгает- скачет) |
ноябрь |
||
8 |
Домашние животные и их детеныши |
Сформировать обобщающие понятия (животные) ввести в словарь названия домашних животных и их детенышей, названия действий, признаков. Труд людей по уходу за животными |
ноябрь |
||
9 |
« Поет зима, аукает…» Зима. Приметы зимы |
Расширять представления детей о зиме. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы
|
декабрь |
Выставка рисунков « Поет зима , аукает…»
« Кормушка для птиц» - с привлечением родителей
Конкурс « Новогодняя игрушка»
Новогодний праздник |
|
10 |
Зимующие птицы |
Сформировать представление о зимующих птицах, их повадках. Особенности зимующих птиц, питание. Как помочь птицам. Значение птиц в жизни человека
|
декабрь |
||
11 |
Игрушки. История происхождения игрушки. |
История происхождения игрушки. Познакомить детей с видами различных игрушек. ; материалами , из которых они сделаны. Учить сравнивать, группировать, классифицировать предметы.
|
декабрь |
||
12 |
Новый год. Рождество |
Расширение пассивного словарного запаса и активизация в речи существительных, глаголов, прилагательных по теме. Познакомить с обычаями и обрядами встречи Нового года в нашей стране и других странах |
декабрь
|
||
13 |
Зима. Зимние забавы.
|
Безопасность поведения зимой. Здоровый образ жизни. Расширение пассивного словаря и активизация в речи существительных, глаголов, прилагательных по теме :гололед, снегопад, снеговик, лыжи, коньки, снегоход, санки, каток, снежки, кормушка, узоры, январь, февраль, декабрь, иней, буран, следы. Глагольный словарь: падать, покрывать, ложиться, лепить, скользить, украшать, заметать, взбираться, морозить, кружиться, праздновать, искриться, хрустеть Словарь признаков: холодный, морозный, искристый, блестящий, хрупкий, резной, легкий, белый, глубокий, мягкий |
январь |
Спортивный зимний праздник |
|
14 |
Одежда. Обувь. |
Разнообразие одежды и обуви и материалов из которых они изготовлены. Познакомить с основными признаками предметов одежды (цвет, форма, величина) . Словарь: шапка, кепка, платок, берет, свитер, плащ, пальто, куртка. Ситцевый, меховой, льняной, шерстяной, кожаный, вязаный, Шить, вязать. Стирать, гладить, повесить Значение одежды в жизни человека. Бережное отношение к одежде. Профессии людей.
|
Изучаем 2 недели
январь |
Сюжетно- ролевая игра « Оденем Таню на прогулку»
Фотоконкурс « Одежда руками мамы, бабушки» |
|
15 |
Человек. Части тела
|
Предметный словарь: шея, плечи, грудь, колено, локоть, пятка, ступня, спина, нога, рука, живот, кисть, пальцы, ухо, волосы, лицо, рот, нос, щека, глаз, подбородок, лоб, веко, ресницы, бровь, губа, зубы, язык, затылок. мышцы, кости, коса, Глагольный словарь : дышать, смотреть, ходить, сгибать, слышать, нюхать, петь, бегать, хмурить, моргать, мыть, расчесывать, вытирать, стричь, болеть, лечить, смеяться, плакать. Словарь признаков: высокий, низкий длинный, короткий, курносый, |
февраль |
День здоровья в детском саду
Развлечение « Мама, папа, я – спортивная семья |
|
16 |
Мебель. Квартира
|
Разнообразие мебели, материал и свойства мебели, значении мебели для детей. Словарь Этаж, подъезд, балкон, лифт, крыша, чердак, подвал, лестница, перила, лифт, одноэтажный, многоэтажный, светлый, удобный, кирпичный, строить, красить, стучать, позвонить, входить, выходить, жить. Диван, диван – кровать, кресло, буфет. Шкаф, столовая мебель. |
февраль |
Строительная игра « Построим мебель для куклы Маши» |
|
17
|
Транспорт. Профессии на транспорте
|
Разнообразие транспорта, функции и назначение. Профессии людей, трудовые действия, безопасное поведение на транспорте, обобщающие понятия. Предметный словарь: транспорт, автобус, троллейбус, трамвай, такси , мотоцикл, велосипед, лодка, , самолет, вертолет, гараж, , светофор, дорожные знаки, многоэтажный, одноэтажный |
февраль |
Презентация книжки- малышки « Транспорт» (совместно с родителями Сюжетно- ролевая игра « Транспорт» Игра- путешествие |
|
18
|
День защитника Отечества |
Расширение словаря: армия, войска, пушка, самолет, танк, автомат, ракета, каска, корабль, моряк, матрос, небо, море, пограничник, танкист, самолет, летчик, парашют, , бинокль, граница, солдат, пилотка, шинель, солдат, Родина. служить, защищать, охранять, беречь Храбрый, смелый
|
февраль |
Спортивный праздник Самые сильные, ловкие, смелые наши папы»
Выставка детского творчества «Мой папа, дедушка самый, самый…»
|
|
19 |
Весна. Приметы весны
|
Особенности весенней природы, признаки: проталины, капель, лужи, ледоход, подснежник, оттепель, почки, первоцвет, скворечник, скворец, грач, , наводнение, ручей, верба, рассада, гроза, грязь, , луч, , март, апрель, май, погода, настроение, веснушки. Глагольный словарь: бежать, журчать, звенеть, цвести, пробиваться, петь, трещать, плыть, сажать, проклевываться, лопаться, набухать, таять, копать, светить, греть. Словарь признаков: клейкий, зеленый, пушистый, холодный, прозрачный, звонкий, быстрый, нежный, белоснежный, хрупкий, душистый,
|
март |
Выставка рисунков « Весна идет»
|
|
20 |
Моя семья. Мамин праздник
|
папа, мама, брат, сын, дочь, сестра, бабушка, дедушка, тетя, дядя, племянник, племянница, внук, внучка, друг, подруга; любовь, забота, радость, печаль, грусть, страх, удивление, гнев, плач, улыбка, гость. Глагольный словарь: родиться, расти, заботиться, любить, нянчить, стирать, готовить, убирать, дружить. Словарь признаков: младший, старший, старый, молодой, большой, маленький, дружная, ласковая, любимая, дорогая. Антонимы: высокий - низкий, маленький - большой, старый - молодой, веселый - грустный |
март |
Выставка детского творчества « Моя мамочка, бабушка самая, самая..»
Праздник « Мамочка, милая моя» Фото коллаж «Мамины помощники» |
|
21 |
Посуда. Продукты питания.
|
Посуда: кастрюля, сковорода, половник, миска, нож, кружка, ковш, сито, терка, блюдо, тарелка, вилка, ложка, сервиз, блюдце, чайник, ваза, фарфор, стекло, хрусталь, пластмасса, глина, чугун, дерево, стакан, кувшин, завтрак, обед, ужин, полдник, кухня, столовая, повар. Глагольный словарь: варить, жарить, чистить, резать, разбивать, вытирать, мыть, накладывать, готовить, кушать, тереть, просеивать. Продукты: колбаса, мясо, котлета, сосиска, яйцо молоко, сметана, кефир, йогурт,
|
март |
Выставка « Разнообразие посуды»
с\р игра « В гостях у куклы Алины» |
|
22 |
Комнатные растения
|
Названия комнатных растений: толстянка, розан, герань, кактус, листья, стебель, поливать, ухаживать, рыхлить, протирать
|
март |
Выставка работ |
|
23 |
Первые весенние цветы
|
Предметный словарь: цветы, растения, мак, , тюльпан, георгин, роза, ирис, нарцисс, гладиолус, ландыш, фиалка, колокольчик, одуванчик, мать-и-мачеха, подснежник, первоцвет, стебель, корень, лист, цветок, бутон, клумба, поле, луг, лес, семечко, луковица, букет, цветник, цветовод, цветочница. Глагольный словарь: расти, цвести, опадать, засыхать, раскрываться, сажать, выкапывать, срывать, , нюхать. Словарь признаков: водные, полевые, садовые, лесные, нежные, ароматный, яркий, красочный, белоснежный, душистый, красивый, красный |
апрель |
Посадка рассады
|
|
24 |
Труд взрослых
|
Врач, строитель, пожарный, повар, фотограф, плотник, маляр, парикмахер, садовник, летчик, водитель, учитель, воспитатель, медсестра. Добрый, внимательный, заботливый, ответственный, знающий, дисциплинированный Лечит, учит, варит, чинит, шьет, выращивает, красит, стеклит.
|
апрель |
с\р игры «Доктор» «Семья» «Магазин» Развлечение « В гостях у Айболита» |
|
24 |
Космос
|
Космос, космонавт, ракета, спутник, полет, звезда, первый, космический, звездный, летать, прилетать
|
апрель |
Презентация на тему « Космос» |
|
26 |
Насекомые
|
Предметный словарь: насекомые, оса, пчела, шмель, жук, муравей, кузнечик, муха, комар, гусеница, бабочка, личинка, кокон, стрекоза, плавунец, крыло, жало, лапка, усики, рой, улей, гнездо, муравейник, яйца, сачок, тля, роса, жук-дровосек, жук-водомер. Глагольный словарь: летать, ползать, шевелить, строить, собирать ,жалить, жужжать, кусать, прыгать, пищать, стрекотать, ловить. Словарь признаков: летающий, полосатый, рогатый, маленький, вредный, полезный, красивый |
апрель |
Выставка «Насекомые» |
|
27 |
День Победы
|
Май, праздник, День Победы, радостный, защитники Отечества, солдат, боец, воин, Родина. служить, защищать, охранять, беречь Храбрый, смелый, Выносливый, пограничник мир во всем мире.
|
май |
Участие в концерте « Поздравляем ветеранов» |
|
28 |
Моя Родина. Мой любимый город
|
Родина, Санкт- Петербург, столица, улица, проспект, красивый, памятник, проспект, вокзал, Нева, быстрый, развивается, строится, городской, жилой, переулок жить, |
май |
Экскурсия по улицам города С родителями подготовить коллаж « Мой любимый город» |
|
29 |
Безопасность. Правила дорожного движения
|
Правила движения, пешеход, переход, светофор, внимательный, вежливый, пропускать, ждать, переходить |
май |
|
|
30 |
Лето. Цветы на лугу
|
Лето, цветы, роса, бутон, василек, ромашка, колокольчик, мак, венок, собирать, цвести, ухаживать, рвать, нюхать, оберегать |
май |
Развлечение « Лето красное пришло» Коллективная работа « Краски лета» |
|
Лексические темы для детей старшей группы на год ( примерные)
№ |
|
Содержание |
Сроки |
Итоговые события |
Дата |
1 |
« Осень, осень, в гости просим» 1Лексическая тема:. Осень. Признаки осени. Деревья осенью. |
Сформировать представления об осени как времени года, о признаках осени: похолодание, изменение окраски листьев на деревьях, их опадание, изменения в одежде людей, сокращение светового дня, холодных затяжных осадках, сбор урожая, перелет птиц и т д. Ввести в активный словарь: -существительные: осень, дождь, туман, слякоть, ветер, туча, лист, листопад -прилагательные: хмурый, дождливый, ненастный, пасмурный, ясный, короткий, длинный -глаголы: идти, дуть, желтеть, опадать -наречия: пасмурно, солнечно, ветрено, дождливо, ясно Закрепить умение различать деревья по листьям , плодам, семенам, стволам. Сформировать представления о многолетних и однолетних растениях, закрепить обобщающее понятие «дерево». Ввести в активный словарь: -существительные: береза, рябина, дуб, клен, ель, осина, сосна
|
1 неделя октября |
1.Выставка детского творчества « Есть в осени первоначальной»
2. Конкурс совместно с родителями « Шляпа госпожи Осени»
3. Выставка поделок из природного материала « Дары Осени»
4. Праздник « Осень, осень, в гости просим» |
|
2 |
2.Лексическая тема: Овощи. Огород. |
Закрепить и расширить обобщенные представления об овощах и фруктах, о сборе урожая, о заготовке овощей и фруктов на зиму. Ввести в активный словарь: -существительные: овощи: помидор, огурец, лук, морковь, капуста, свекла, картофель; , огород, грядка, -прилагательные: спелый, сочный, ароматный, гладкий, красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, фиолетовый, розовый -глаголы: зреть, собирать, убирать, заготавливать,
|
2 неделя октября |
||
3 |
3.Сад. Фрукты |
Ввести в активный словарь: существительные фрукты: яблоко, слива, груша, лимон, апельсин, мандарин, сад, дерево, куст прилагательные: спелый, сочный, ароматный, гладкий, красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, фиолетовый, розовый -глаголы: зреть, собирать, убирать, заготавливать,
|
3 неделя октября |
||
4 |
4.Лес.Грибы Ягоды |
Сформировать представления о растениях осеннего леса, о грибах и ягодах. Ввести в активный словарь: -существительные: мухомор, подосиновик, лисичка, земляника, малина, черника, клюква, гриб, ягода, ножка, шляпка -прилагательные: ядовитый, съедобный, спелый, сладкий, кислый, мягкий, пушистый, -глаголы: собирать, питаться, висеть, заготавливать -наречия: вкусно, сладко, кисло
|
4 неделя октября |
||
5 |
В мире животных
Перелетные птицы |
Сформировать представление детей о перелетных птицах ( чем питаются, почему улетают), ввести в словарь названия перелетных птиц : ласточки, стрижи, соловьи, и.т.д. Развивать умение называть части тела, чем покрыто тело птиц и т.д.
|
ноябрь |
Театр юного артиста « Теремок»
« Братья наши меньшие»- досуг
|
|
6 |
Домашние птицы |
Сформировать представление детей о домашних птицах, ввести в словарь: водоплавающие птицы, птенец, корм и т.д.
|
ноябрь |
||
7 |
Дикие животные и их детеныши. Подготовка к зиме |
Познакомить с дикими животными и детенышами наших лесов, повадки животных, какую пользу приносят. Подготовка к зиме. Обучение пониманию и употреблению названий действий, обозначающих похожие ситуации ( лежит- спит, бежит-прыгает- скачет) |
ноябрь |
||
8 |
Домашние животные и их детеныши |
Сформировать обобщающие понятия (животные) ввести в словарь названия домашних животных и их детенышей, названия действий, признаков. Труд людей по уходу за животными |
ноябрь |
||
9 |
« Поет зима, аукает…» Зима. Приметы зимы |
Расширять представления детей о зиме. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы
|
декабрь |
Выставка рисунков « Поет зима , аукает…»
« Кормушка для птиц» - с привлечением родителей
Игрушка которая мирит всех (см.этнокалендарь)
Конкурс « Новогодняя игрушка»
Новогодний праздник |
|
10 |
Зимующие птицы |
Сформировать представление о зимующих птицах, их повадках. Особенности зимующих птиц, питание. Как помочь птицам. Значение птиц в жизни человека
|
декабрь |
||
11 |
Игрушки. История происхождения игрушки. |
История происхождения игрушки. Познакомить детей с видами различных игрушек. ; материалами , из которых они сделаны. Учить сравнивать, группировать, классифицировать предметы.
|
декабрь |
||
12 |
Новый год. Рождество |
Расширение пассивного словарного запаса и активизация в речи существительных, глаголов, прилагательных по теме. Познакомить с обычаями и обрядами встречи Нового года в нашей стране и других странах |
декабрь
|
||
13 |
Зима. Зимние забавы. Зимние виды спорта
|
Безопасность поведения зимой. Здоровый образ жизни. Расширение пассивного словаря и активизация в речи существительных, глаголов, прилагательных по теме :гололед, снегопад, снеговик, лыжи, коньки, снегоход, санки, каток, снежки, кормушка, узоры, январь, февраль, декабрь, иней, буран, следы. Глагольный словарь: падать, покрывать, ложиться, лепить, скользить, украшать, заметать, взбираться, морозить, кружиться, праздновать, блестеть, искриться, хрустеть Словарь признаков: холодный, морозный, искристый, блестящий, хрупкий, резной, легкий, белый, глубокий, мягкий |
январь |
Спортивный зимний праздник |
|
14 |
Мебель. Квартира
|
Разнообразие мебели, материал и свойства мебели, значении мебели для детей. Словарь Этаж, подъезд, балкон, лифт, крыша, чердак, подвал, лестница, перила, лифт, одноэтажный, многоэтажный, светлый, удобный, кирпичный, строить, красить, стучать, позвонить, входить, выходить, жить. Диван, диван – кровать, кресло, буфет. Шкаф, столовая мебель. |
январь |
|
|
|
|
|
15 |
Блокада Ленинграда |
Дети блокады, памятники на «Дороге жизни», защитники блокадного Ленинграда, дневник Тани Савичевой
|
|
презентация
экскурсия в библиотеку |
|
16 |
Транспорт |
Виды транспорта, названия транспорта , остановка, билет, гараж, пристань, парусник, электричка, ехать, плыть, летать, сигналить, чинить, ломаться, подлетать, отлетать, тормозить, быстрый, скорый, пассажирский, грузовой, морской |
|
Игры « сложи дорожный знак» , « запомни сигнал регулировщика»
Конкурс рисунков « Вежливый пешеход» |
|
17 |
Правила дорожного движения |
Правила движения, пешеход, переход, светофор, внимательный, вежливый, пропускать, ждать, переходить |
|
Чтение художественной литературы Блиц – турнир по закреплению правил дорожного движения |
|
18 |
Профессии на транспорте
|
Управляют машинами: машинист, шофер, космонавт, капитан, летчик, вертолетчик, вагоновожатый, мотоциклист, велосипедист. и т.д
|
|
С/ р игра « Мы водители» |
|
19 |
День защитника Отечества |
армия, войска, пушка, самолет, танк, автомат, ракета, каска, корабль, моряк, матрос, небо, море, пограничник, танкист, самолет, летчик, парашют, пехотинец, бинокль, граница, солдат, знамя, пилотка, бескозырка, шинель, солдат, боец, воин, Родина. служить, защищать, охранять, беречь Храбрый, смелый, выносливый
|
|
Дерево пожеланий (см. этнокалендарь)
Спортивный праздник |
|
20 |
Весна. Приметы весны
|
проталины, капель, лужи, ледоход, под снежник, оттепель, почки, первоцвет, скворечник, скворец, грач, половодье, наводнение, ручей, верба, рассада, гроза, грязь, паводок, луч, запруда, март, апрель, май, погода, настроение, веснушки. Глагольный словарь: бежать, журчать, звенеть, цвести, пробиваться, петь, трещать, плыть, сажать, проклевываться, лопаться, набухать, грохотать, таять, копать, светить, греть. Словарь признаков: клейкий, зеленый, пушистый, холодный, прозрачный, звонкий, быстрый, нежный, белоснежный, хрупкий, душистый,
|
|
Развлечение « Мы такие мастера» (см. этнокалендарь)
|
|
21
|
Женские профессии. Мамин праздник. Семья |
папа, мама, брат, сын, дочь, сестра, бабушка, дедушка, тетя, дядя, племянник, племянница, внук, внучка, друг, подруга; любовь, забота, радость, печаль, грусть, страх, удивление, гнев, плач, улыбка, гость. Глагольный словарь: родиться, расти, заботиться, любить, нянчить, стирать, готовить, убирать, дружить. Словарь признаков: младший, старший, старый, молодой, большой, маленький, дружная, ласковая, любимая, дорогая. Антонимы: высокий - низкий, маленький - большой, старый - молодой, веселый - грустный Воспитатель, швея, продавец, повар- профессии мам |
|
Концерт мамам и бабушкам Изготовление стенгазеты |
|
22-
|
Одежда . Ателье
|
Разнообразие одежды и обуви и материалов из которых они изготовлены. Познакомить с основными признаками предметов одежды (цвет, форма, величина) . Словарь: шапка, кепка, платок, берет, свитер, плащ, пальто, куртка. Ситцевый, меховой, льняной, шерстяной, кожаный, вязаный, Шить, вязать. Стирать, гладить, повесить Значение одежды в жизни человека. Бережное отношение к одежде. Профессии людей.
|
|
Фотоконкурс « Одежда руками мамы, бабушки» |
|
23 |
Обувь |
Разнообразие обуви и материалов из которых она изготовлена. Познакомить с основными признаками обуви (цвет, форма, величина) . Словарь; ботинки, туфли, шлепанцы, сапоги, полусапожки, тапки, кеды, валенки |
|
|
|
24 |
Посуда |
Посуда: кастрюля, сковорода, половник, миска, нож, кружка, ковш, сито, терка, блюдо, тарелка, вилка, ложка, сервиз, блюдце, чайник, ваза, фарфор, стекло, хрусталь, пластмасса, глина, чугун, дерево, стакан, кувшин,, |
|
Выставка поделок, рисунков Игра « Магазин посуды» |
|
25 |
Первоцветы |
Предметный словарь: цветы, растения, мак, , тюльпан, георгин, роза, ирис, нарцисс, гладиолус, ландыш, фиалка, колокольчик, ромашка, одуванчик, мать-и-мачеха, василек, кувшинка, лилия, незабудка, подснежник, первоцвет, стебель, корень, лист, цветок, бутон, клумба, поле, луг, лес, семечко, луковица, букет, розарий, цветник, цветовод, цветочница. Глагольный словарь: расти, цвести, опадать, засыхать, раскрываться, сажать, выкапывать, срывать, собирать, нюхать. Словарь признаков: водные, полевые , луговые, садовые, лесные, нежные, ароматный, яркий, красочный, белоснежный, душистый, красивый, красный |
|
Конкурс поделок из бумаги « Первые весенние цветы» |
|
26 |
Комнатные растения |
Названия комнатных растений: толстянка, розан, герань, кактус, листья, стебель, поливать, ухаживать, рыхлить, протирать
|
|
Выставка работ |
|
27 |
Космос. Планета Земля |
Космос, комета, космонавт, ракета, метеорит, корабль ( космический), космодром, станция, спутник, полет, планета, планетарий, инопланетянин, звезда, созвездие, названия планет; осваивать, запускать, летать, прилетать, приземляться,; первый, межпланетный, звездное |
|
презентация
настольный театр « Космонавты на Луне» см. этнокалендарь |
|
28 |
Подводный мир рек, озер и морей |
Названия речных и озерных рыб, морская звезда, морской конек, морской котик, скат, дельфин, акула, рифы, хвост, плавники, колючки,; плавать, нырять, питаться, нападать, охотиться, защищаться, растопыривать колючки, прятаться,; глубоководный, морской, хищные, рыбный, рыбий, китовый, дельфиний, акулий, приморский |
|
Аппликация коллективная «Подводный мир рек, озер и морей» |
|
29 |
Насекомые |
Предметный словарь: насекомые, оса, пчела, шмель, жук, муравей, кузнечик, муха, комар, гусеница, бабочка, личинка, кокон, стрекоза, плавунец, крыло, жало, лапка, усики, рой, улей, гнездо, муравейник, яйца, сачок, тля, роса, жук-дровосек, жук-водомер. Глагольный словарь: летать, ползать, шевелить, строить, собирать ,жалить, жужжать, кусать, прыгать, пищать, стрекотать, ловить. Словарь признаков: летающий, полосатый, рогатый, маленький, вредный, полезный, красивый
|
|
|
|
30 |
День Победы |
Май, праздник, , День Победы, радостный, защитники Отечества, солдат, боец, воин, Родина. служить, защищать, охранять, беречь Храбрый, смелый, Выносливый, пограничник, мир во всем мире.
|
|
Концерт ветеранам ВОВ Фотовыставка « Фотографии героев» |
|
31 |
Любимый город Санкт- Петербург. Мой район |
Дворцы, Нева, достопримечательности, пригород, улица, переулок, площадь, парк, аллея, бульвар, тротуар, мостовая, переход, светофор, почта, администрация, милиция, магазин, ларек, киоск, школа, детский сад, стадион, больница, поликлиника, аптека, музей, герб, дом, библиотека, , продавец, аптекарь, врач, библиотекарь, почтальон, губернатор, дворник, школьник, учитель. Глагольный словарь: строить, расти, хорошеть, регулировать, учить, убирать.: большой, маленький, родной, чистый, многолюдный, тихий, шумный, нарядный
|
|
Экскурсия по городу с родителями ( клуб выходного дня)
Развлечение « Радуга» см. этнокалендарь |
|
32 |
Лето. Луг. Растения луга |
Лето, июнь, июль, август, солнце, жара, роса, колокольчик, ромашка, василек, одуванчик, незабудка Словарь признаков: клейкий, зеленый, пушистый, холодный, прозрачный, звонкий, быстрый, нежный, белоснежный, хрупкий, душистый, удобный, летний, тонкий, яркий, ароматный, грязный. Словарь наречий: холодно, тепло, солнечно, ярко, светло, красиво. Антонимы: холодный- теплый, прозрачный - мутный, сильный - слабый, быстрый - медленный, , светлый - темный,. сад, огород, ягоды, огородник, ягодник, садовник, качели, ливень, гроза, радуга, зелень,
|
|
Вечер досуга |
|
Лексические темы подготовительная к школе группа
№ |
тема |
Содержание |
сроки |
Итоговые события |
дата |
1 |
Приметы осени. Деревья и кустарники |
Закрепить названия осенних месяцев. Ненастье, веер, туман, иней, слякоть, озимь, увядание. Унылая, грустная, прощальная, туманный, хмурая, ненастная, дождливая, сырая, перелетные, зимующие. Летят, шелестят, падают, выкапывать, срывают, собирают, одеваются, хранят, моросит. Дождь идет, моросит, листья шуршат, шелестят. Солнце светит, греет, пригревает. Ветер порывистый, прохладный, пронизывающий. Слякоть, увядание, багрец, хмурая, грустная, золотая, туманный, хмурая,
|
|
1.Выставка детского творчества « Есть в осени первоначальной»
2. Конкурс совместно с родителями « Шляпа госпожи Осени»
3. Выставка поделок из природного материала « Дары Осени»
4. Праздник « Осень, осень, в гости просим»
Театр юного артиста « Теремок», « Заюшкина избушка»
« Братья наши меньшие»- досуг
Выставка рисунков
|
|
2 |
Откуда хлеб пришел? |
Хлеб, булка, буханка, батон, булочная, хлебница, рожь, пшеница, колосья, зерно, хлебозавод, хлеборезка, хлебороб, тракторист, пахарь, комбайнер, пекарь, булочник, кондитер; печь, выпекать, боронить, пахать, сеять ,подкармливать, убирать, хранить, молоть, беречь, заботиться,; мягкий, пышный, свежий, черствый, черный, пахучий, душистый, ароматный, вкусный, аппетитный, ржаной, пшеничный Земля- русская, родная, добрая, плодородная, богатая, щедрая |
|
|
|
3 |
Огород.Овощи |
Название овощей , , огород, , листья, семена, плоды, ,кожура, копать, сажать, сеять, расти, выкапывать, срывать, варить, сушить. |
|
|
|
4 |
Сад. Фрукты |
Ввести в активный словарь: существительные фрукты: яблоко, слива, груша, лимон, апельсин, мандарин, сад, дерево, куст прилагательные: спелый, сочный, ароматный, гладкий, красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, фиолетовый, розовый -глаголы: зреть, собирать, убирать, заготавливать,
|
|
|
|
5 |
Дары леса. Грибы. Ягоды |
Названия деревьев: клен. Тополь, береза. Плод, шишка, сережка. Крона, макушка, корни, кора, высота, листопад. Хвойные, фруктовые, смешанный. Сосновый, березовая, листья резные, круглые, мелкие, крупные, зубчатые, мухомор. Подберезовик, подосиновик, ягоды |
|
|
|
6 |
Домашние птицы |
Названия домашних птиц: гусь, курица, петух, селезень, утка, гусыня, индюк, выводок, названия детенышей, крик, , зерно, оперенье, лапки, перепонки, быстрые, трудолюбивые, заботливые. Кормить, гоготать, шипеть, кружить, взлетать, чистить, ухаживать, высиживать, |
|
|
|
7 |
Перелетные птицы |
птицы, ласточка аист, цапля, журавль, скворец, грач, иволга, галка, чайка, сова, голубь, филин, дятел, клест, гнездо, яйца, птенцы, клин, стая, крыло, хвост, клюв, : поют, кричат, щебечут, каркают, чирикают, воркуют, кружат, летают, вьют, высиживают, кормят, выводят, клюют, зимуют, голодают, нахохлился. перелетные, , насекомоядные, суетливые, взъерошенный, драчливый, невзрачный, яркий, заботливый, пестрый, ночной, крылатый, маленький, голосистый, шустрый.
|
|
|
|
8 |
Домашние животные и их детеныши |
Сформировать обобщающие понятия (животные) ввести в словарь названия домашних животных и их детенышей, названия действий, признаков. Труд людей по уходу за животными
|
|
|
|
9 |
Дикие животные и их детеныши. Подготовка к зиме |
. Предметный словарь: животные, звери, волк, волчица, лиса, лис, белка, еж, ежиха, заяц, барсук, медведь, медведица, лось, олень, рысь, пасть, клыки, морда, брюхо, шерсть, лапы, хвост, грива, кости, рога, хобот, копыта, нора, логово, гнездо, дупло, берлога, саванна, лес нападать, защищать, искать, питаться, рычать, прыгать, грызть. Словарь признаков: полосатый, свирепый, хищный, травоядный, всеядный, гордый, сильный, трусливый, хитрый, маленький, крупный, слабый, |
|
|
|
10 |
Зима. Приметы зимы |
Предметный словарь: зима, пурга, метель, вьюга, мороз, снег, лед, сугроб, снежинка, сосулька, пороша, поземка, гололед, снегопад, падать, покрывать, ложиться, лепить, холодный, морозный, искристый, блестящий, хрупкий, резной, легкий, белый, глубокий, мягкий |
|
|
|
11 |
Зимующие птицы |
ворона, сорока, воробей, галка, чайка, сова, голубь, филин, дятел, клест, гнездо, яйца, птенцы, клин, стая, крыло, хвост, клюв, лапа, хохолок, болото, лес, озеро. Глагольный словарь: поют, кричат, щебечут, каркают, чирикают, воркуют, кружат, летают, вьют, высиживают, кормят, выводят, клюют, зимуют, голодают, нахохлился. Словарь признаков: зимующие, насекомоядные, суетливые, взъерошенный, драчливый, невзрачный, яркий, заботливый, пестрый, ночной, крылатый, маленький, голосистый, шустрый.
|
|
Изготовление кормушки вместе с родителями |
|
12 |
Игрушки. История происхождения игрушки |
История происхождения игрушки. Познакомить детей с видами различных игрушек. ; материалами , из которых они сделаны. Учить сравнивать, группировать, классифицировать предметы.
|
|
Конкурс на лучшую новогоднюю игрушку |
|
13 |
Новый год. Рождество |
Снежки, Снегурочка, снежинки, Дед Мороз, Новый год, маски, елка, игрушка, бусы, хлопушка, флажки, сосульки, мишура, ветки, макушка, елка, звезда, хоровод, пляски, маски, сюрприз, шутки, песни, стихи, подарки. Глаголы: приходить, уходить, начинать, кончать, снять, наряжать, праздновать, веселиться, петь, плясать, рассказывать, дарить, блистать, сверкать, светиться, поздравлять.
|
|
Новогодний праздник Подарки своими руками |
|
14 |
Зимние забавы. Зимние виды спорта |
Предметный словарь:, снеговик, лыжи, коньки, снегоход, санки, каток, снежки, кормушка, узоры, январь, февраль, декабрь, иней ,буран, следы. Глагольный словарь: падать, покрывать, ложиться, лепить, скользить, украшать, заметать, взбираться, морозить, кружиться, праздновать, блестеть, искриться, хрустеть Словарь признаков: холодный, морозный, искристый, блестящий, хрупкий, резной, легкий, белый, глубокий, мягкий
|
|
Конкурс снежных построек на участке
Веселые старты ( с привлечением школьников) |
|
15 |
Одежда. Обувь. Головные уборы |
Шапка, кепка, платок, берет, свитер, плащ, пальто, куртка. Ситцевый, меховой, льняной, белковый, шерстяной, кожаный, вязаный, Шить, вязать. Стирать, гладить, повесить. |
|
« Мы модельеры «конкурс совместно с родителями |
|
16 |
Блокада Ленинграда |
Дети блокады, памятники на «Дороге жизни», защитники блокадного Ленинграда, дневник Тани Савичевой |
|
Концерт ветеранам, выставка рисунков |
|
17 |
Мебель. Квартира |
Этаж, подъезд, балкон, лифт, крыша, чердак, подвал, лестница, перила, лифт, одноэтажный, многоэтажный, светлый, удобный, кирпичный, блочный, бревенчатый, соломенный, каменный, строить, красить, стучать, позвонить, входить, выходить, жить. Диван, диван – кровать, кресло, буфет. Шкаф, столовая мебель. |
|
Проект «Откуда стол пришел?» Выставка рисунков
|
|
18 |
Транспорт |
Виды транспорта: наземный, воздушный, водный. Наземный: автомобиль, автобус, троллейбус, трамвай, поезд, мотоцикл, велосипед, машины специального назначения Подземный: метро Водный: катер, теплоход, пароход, лодка, яхта Подводный: подводная лодка Воздушный: самолет, вертолет, ракета. Управляют машинами: машинист, шофер, космонавт, капитан, летчик, вертолетчик, вагоновожатый, мотоциклист, велосипедист.
|
|
Игра « Учим правила дорожного движения» |
|
19 |
День защитника Отечества |
армия, войска, пушка, самолет, танк, автомат, ракета, каска, корабль, моряк, матрос, небо, море, пограничник, танкист, самолет, летчик, парашют, пехотинец, бинокль, граница, солдат, знамя, пилотка, бескозырка, шинель, солдат, боец, воин, Родина. служить, защищать, охранять, беречь Храбрый, смелый, выносливый
|
|
Мой папа самый , самый- спортивный праздник |
|
20 |
Все профессии нужны, все профессии важны |
Врач, строитель, пожарный, повар, фотограф, плотник, маляр, парикмахер, садовник, летчик, водитель, учитель, воспитатель, медсестра. Добрый, внимательный, заботливый, ответственный, знающий, дисциплинированный Лечит, учит, варит, чинит, шьет, выращивает, красит, стеклит.
|
|
Коллаж « Все профессии важны» |
|
21 |
Весна . Приметы весны |
проталины, капель, лужи, ледоход, под снежник, оттепель, почки, первоцвет, скворечник, скворец, грач, половодье, наводнение, ручей, верба, рассада, гроза, грязь, паводок, луч, запруда, март, апрель, май, погода, настроение, веснушки. Глагольный словарь: бежать, журчать, звенеть, цвести, пробиваться, петь, трещать, плыть, сажать, проклевываться, лопаться, набухать, грохотать, таять, копать, светить, греть. Словарь признаков: клейкий, зеленый, пушистый, холодный, прозрачный, звонкий, быстрый, нежный, белоснежный, хрупкий, душистый,
|
|
Выставка работ |
|
22 |
Семья. Мамин праздник |
папа, мама, брат, сын, дочь, сестра, бабушка, дедушка, тетя, дядя, племянник, племянница, внук, внучка, друг, подруга; любовь, забота, радость, печаль, грусть, страх, удивление, гнев, плач, улыбка, гость. Глагольный словарь: родиться, расти, заботиться, любить, нянчить, стирать, готовить, убирать, дружить. Словарь признаков: младший, старший, старый, молодой, большой, маленький, дружная, ласковая, любимая, дорогая. Антонимы: высокий - низкий, маленький - большой, старый - молодой, веселый - грустный |
|
Концерт для любимых мам |
|
23 |
Посуда. Электроприборы
|
Посуда: кастрюля, сковорода, половник, миска, нож, кружка, ковш, сито, терка, блюдо, тарелка, вилка, ложка, сервиз, блюдце, чайник, ваза, фарфор, стекло, хрусталь, пластмасса, глина, чугун, дерево, стакан, кувшин,, электроприборы, мясорубка, миксер, Предметный словарь: электроприборы, электричество, розетка, шнур, вилка; телефон, пылесос, холодильник, магнитофон, фен, торшер, лампа, утюг, светильник; электрик, хозяйка, домохозяйка, уборщица. Глагольный словарь: включать, выключать, работать, гудеть, помогать, сушить, готовить, убирать, гладить, охлаждать, морозить, пылесосить, светить. Словарь признаков: электрический, опасный, полезный, домашний, удобный. Словарь наречий: быстро, чисто,
|
|
Коллективная работа из пластилина( папье-маше) «Посуда» |
|
24 |
Первоцветы |
Предметный словарь: цветы, растения, мак, , тюльпан, георгин, роза, ирис, нарцисс, гладиолус, ландыш, фиалка, колокольчик, ромашка, одуванчик, мать-и-мачеха, василек, кувшинка, лилия, незабудка, подснежник, первоцвет, стебель, корень, лист, цветок, бутон, клумба, поле, луг, лес, семечко, луковица, букет, розарий, цветник, цветовод, цветочница. Глагольный словарь: расти, цвести, опадать, засыхать, раскрываться, сажать, выкапывать, срывать, собирать, нюхать. Словарь признаков: водные, полевые , луговые, садовые, лесные, нежные, ароматный, яркий, красочный, белоснежный, душистый, красивый, красный |
|
Посадка рассады |
|
25 |
Животные холодных и жарких стран |
бобр, леопард, носорог, бегемот, тигр, слон, крокодил, зебра, буйвол, антилопа, верблюд, кенгуру, обезьяна, пасть, клыки, морда, брюхо, шерсть, лапы, хвост, грива, кости, рога, хобот, копыта, нора, логово, гнездо, дупло, берлога, саванна, лес, джунгли, хищник, охотник., писец, морж, пингвин 2.Глагольный словарь: нападать, защищать, искать, питаться, рычать, прыгать, грызть. признаки: полосатый, свирепый, хищный, травоядный, всеядный, гордый, сильный, трусливый, хитрый, маленький, крупный, слабый, неуклюжий, пятнистый |
|
Изготовление коллажа по теме |
|
26 |
Подводный мир рек , морей и океанов |
Названия речных и озерных рыб, морская звезда, морской конек, морской котик, скат, дельфин, акула, рифы, хвост, плавники, колючки,; плавать, нырять, питаться, нападать, охотиться, защищаться, растопыривать колючки, прятаться,; глубоководный, морской, хищные, рыбный, рыбий, китовый, дельфиний, акулий, приморский |
|
Коллективная аппликация |
|
27 |
Космос. Планета Земля |
Космос, комета, космонавт, ракета, метеорит, корабль ( космический), космодром, станция, спутник, полет, планета, планетарий, инопланетянин, звезда, созвездие, названия планет; осваивать, запускать, летать, прилетать, приземляться,; первый, межпланетный, звездное |
|
Выставка поделок « Далекий космос» |
|
28 |
Школа. Школьные принадлежности |
урок, расписание, учебные предметы, математика, русский язык, чтение, рисование, пение, физкультура, директор, завуч, учитель, ученик, ученица, мел, школьная форма, портфель, ранец, карандаши, тетради, ручка, альбом, тетради, пенал, звонок , дежурный, стараться, слушать, готовить
|
|
Экскурсия в школу |
|
29 |
Моя Родина- Россия |
Родина, страна, государство, край, Россия, граница, столица, город, село, президент, Москва, ; любить, беречь, охранять, оберегать, защищать, заботиться, гордиться,; любимая, единственная, могучая, огромная, прекрасная |
|
Презентация « Я, ты, он, она вместе целая страна»
|
|
30 |
День Победы |
Май, праздник, , День Победы, радостный, защитники Отечества, солдат, боец, воин, Родина. служить, защищать, охранять, беречь Храбрый, смелый, Выносливый, пограничник мир во всем мире.
|
|
Концерт ветеранам « Помним, гордимся» , презентация |
|
31 |
Любимый город Санкт-Петербург |
Дворцы, Нева, достопримечательности, пригород, улица, переулок, площадь, парк, аллея, бульвар, тротуар, мостовая, переход, светофор, почта, администрация, милиция, магазин, ларек, киоск, школа, детский сад, стадион, больница, поликлиника, аптека, музей, герб, дом, библиотека, , продавец, аптекарь, врач, библиотекарь, почтальон, губернатор, дворник, школьник, учитель. Глагольный словарь: строить, расти, хорошеть, регулировать, учить, убирать.: большой, маленький, родной, чистый, многолюдный, тихий, шумный, нарядный
|
|
Экскурсия по городу ( клуб выходного дня) |
|
32 |
Правила дорожного движения |
Правила движения, пешеход, переход, светофор, внимательный, вежливый, пропускать, ждать, переходить, зебра, штраф, полиция, перекресток |
|
Чтение художественной литературы Блиц – турнир по закреплению правил дорожного движения |
|
33 |
Насекомые |
Предметный словарь: насекомые, оса, пчела, шмель, жук, муравей, кузнечик, муха, комар, гусеница, бабочка, личинка, кокон, стрекоза, плавунец, крыло, жало, лапка, усики, рой, улей, гнездо, муравейник, яйца, сачок, тля, роса, жук-дровосек, жук-водомер. Глагольный словарь: летать, ползать, шевелить, строить, собирать ,жалить, жужжать, кусать, прыгать, пищать, стрекотать, ловить. Словарь признаков: летающий, полосатый, рогатый, маленький, вредный, полезный, красивый |
|
|
|
34 |
Мои любимые писатели |
Чуковский К .И., С.Я. Маршак, А.С. Пушкин, стихи, писатель, поэт, великий, произведение, сказки, |
|
Изготовление книжек- малышек Развлечение « конкурс чтецов « см. этнокалендарь |
|
Названия проектов, итоговый результат будет пополняться в течение года
