- •Экологические основы природопользования
- •Содержание
- •1 Введение
- •I. Тематический план дисциплин
- •2 Программа учебной дисциплины Введение
- •Раздел 1 особенности взаимодействия природы и общества Тема 1.1 Основные понятия и законы экологии
- •Методические указания
- •Тема 1.2 Научно-техническая революция и рациональное природопользование
- •Методические указания
- •Тема 1.3 Экологический кризис
- •Тема 1.4 Природные ресурсы
- •Тема 1.5 Мониторинг окружающей среды
- •Тема 1.6 Загрязнение окружающей среды отходами
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 2 правовые вопросы экологической безопасности Тема 2.1 Природоохранное законодательство
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2.2 Экономический механизм природопользования
- •Тема 2.3 Управление и контроль за состоянием окружающей среды
- •Тема 2.4 Экологическая экспертиза
- •Вопросы для самопроверки
- •Методические указания для контрольной работы
- •Вопросы для контрольной работы
- •Литература Основная
- •Дополнительная
I. Тематический план дисциплин
N темы |
Наименование разделов и тем |
Количество часов при очной форме |
1 |
2 |
3 |
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5 1.6 |
Введение
Раздел 1. Особенности взаимодействия природы и общества. Основные понятия и законы экологии
Научно-техническая революция и природопользование
Экологический кризис
Природные ресурсы и рациональное природопользование Мониторинг окружающей среды Загрязнение ОПС отходами |
2
6
2
4
4
2 2 |
|
Итого по разделу |
22
|
2.1
2.2
2.3
2.4
|
Раздел 2. Правовые вопросы экологической безопасности Природоохранное законодательство
Экономический механизм природопользования
Управление и контроль за состоянием окружающей природной среды. Экологическая экспертиза |
4
2
4
2
|
|
Итого по разделу |
12 |
|
Всего по курсу |
36 |
2 Программа учебной дисциплины Введение
Студент должен
иметь представление:
о содержании дисциплины;
о связи с другими дисциплинами;
о новейших достижениях и перспективах развития в области охраны окружающей среды.
Методические указания
Данная тема является вводной и должна дать представление о задачах учебной дисциплины. При изучении дисциплины следует обратить внимание на проблемы, вызванные с загрязнением окружающей среды и состояние здоровья населения в России.
Современное экологическое состояние России можно определить как критическое, а в некоторых регионах приобрело характер экологического бедствия. Люди должны осознавать, что ухудшение окружающей среды представляет большую угрозу. Каждый человек должен заботься об обеспечении здоровой окружающей среды для себя, детей здоровой и достойной жизни.
В России наиболее неблагоприятными с точки зрения здоровья населения по-прежнему остаются города с высокой концентрацией промышленности. Состояние атмосферы, водных ресурсов сказывается на показателях заболеваемости.
Экология - это наука, изучающая отношения организмов между собой и с окружающей их природой, общие законы функционирования экосистем.
Экология как наука сформировалась в середине ХIХ века. В 1866 году немецкий ученый Эрнест Геккель ввел в научный обиход термин «экология» (в переводе с греческого oikos – дом, жилище, logos – учение, слово). В настоящее время экология разделилась на ряд научных отраслей и дисциплин, которые далека от первоначального понятия экологии, как биологической науки. В зависимости от размеров объектов изучения экологию делят на аутоэкологию (организм и его среда), популяционную экология (популяция и её среда), синэкологию (экосистемы), глобальную экологию (учение о биосфере).
Вопросы для самоконтроля
Что изучает экология?
2. Расскажите о структуре современной экологии.
