Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Пособие Рощиной.rtf
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
1.21 Mб
Скачать

Звуковые повторы и звуковые акценты

Анализируемый текст характеризуется сквозным аллитерированием. Колебания звуковой выделенности отчасти создаются с помощью этого приема, но в большей степени - за счет звуковых акцентов-исключений, использования в тексте редко употребляемых или единичных звуков.

Аллитерация

1-я строфа: н (8 раз), с (6), л (5), т (4), в (3), з (2). Сонорные в сочетании с фрикативными переднеязычными зубными (преобладает глухой “с”), взрывным переднеязычным зубным глухим “т” и фрикативным губно-зубным звонким “в”. “Т” везде в сочетании с гласным и звуковой экспресии его употребление не создает. Общее звучание - плавное, приглушенное.

Два раза употребляется в первой строке “з” - “несозданных созданий”. В дальнейшем “з” будет регулярно появляться в каждой строфе: 2-я строфа - “в звонко-звучной”, 3-я строфа - “прозрачные”, “звонко-звучной”, “лазоревой”, 4-я строфа - “лазоревой”, “звуки” (2 раза), 5-я строфа - “созданных созданий”. Сочетания звука “з” с взрывным звонким “д”, сонорным “р” и фрикативным губным звонким “в” усиливают эффект звонкости/звучности.

2-я строфа: н (6), в (5), т (4), л, з (3). Сонорные в сочетании с фрикативным губным звонким “в”, взрывным глухим “т” и фрикативным зубным звонким “з”. Общая инструментовка звучания меняется незначительно. Лишь добавляется звонкости за счет “з” (нарастание звука - как рождение поэтического образа).

3-я строфа: н (6), в (6), л (4), с (4), р (4), з (4). Эта строфа более выделена в звуковом отношении по сравнению с предыдущими, что достигается концентрацией звуков “р” и “з”, в различном сочетании: с “п” (взрывной губной глухой) и “в”.

4-я строфа: н (4), л (4), с (4), в (4), р, к, т, з (3). Строфа звучит довольно уравновешенно с точки зрения звуковой гармонии (сонорные, взрывные, фрикативные зубные) и такие звуки как “р” и “з” уже менее частотны, чем в предыдущей строфе, где маркировалось начало загадочного “действа”. В звуковом отношении (как и в смысловом) эта строфа является кульминационной.

5-я строфа: н (7), т (6), с (5), л (4), к (2), з (2). Последняя строфа характеризуется некоторым спадом экспрессии звучания, если сравнивать ее с предыдущей, но не до уровня звука 1-й строфы, хотя характер аллитерирования тот же, те же звуки, с небольшими вариациями (в 4-й, 5-й строфах появляется взрывной задненебный глухой “к”).

Обильное аллитерирование нацелено на создание музыкальной структуры (адекватной ритмической), где повторы служат созданию эффекта погружения в стихию звука. Слова сближаются как бы по смыслу, будучи сближены по звучанию, слово “распредмечивается”, поэзия балансирует на грани музыки, где нет вербализации смысла, а есть суггестия эмоции, настроения.

Однако использование принципа “уподобления” сочетается и с “расподоблением” - в каждой строфе встречается согласный, который употребляется в ней (а иногда и во всем тексте стихотворения) один раз, таких согласных всего 5: х, ф, б, ж, щ. Из них “х” и “ф” повторяется два раза (1-я и 4-я строфы; 2-я и 4-я соответственно), остальные - по одному. Соответственно, можно выделить 6 слов - “звуковых акцентов”: “колыхается”, “фиолетовые”, “блестки”, “всходит”, “обнаженный”, “трепещет”.

Если принимать по внимание эти акценты, то нарастание звучания идет от первой строфы к четвертой (“приглушенное” “колыхается” и “фиолетовые” в 1-й и 2-й строфе сменяется звонким “блестки” в 3-й, а затем уже в 4-й хотя и глухим, но ритмически выделенным “всходит”, где также нужно учитывать энергию звукоизвлечения трех согласных, стоящих рядом, и звонким “обнаженный”). В 5-й строфе как такового крещендо нет, - есть удерживание уровня звука почти такой же “громкости”, как и в предыдущей, 4-й строфе (“обнаженный” и “трепещет” вполне коррелируют друг с другом).

Вокализм (ударные) :

а о э у и ы