ПРАВИТЕЛЬСТВО
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(СПбГУ)
Факультет
военного обучения
МЕТОДИЧЕСКАЯ
РАЗРАБОТКА
Методическая
разработка
одобрена на
заседании
предметно-методической
комиссии
кафедры
Протокол
№ 3
УТВЕРЖДАЮ
НАЧАЛЩЙК
КАФЕДРЫ
В.ФУРСОВ
20
И
г.
по
тактике
от "
11 20lfr.
г.
Саша-ПетербургТема №18 основы организации связи в подразделениях гидрометеорологической службы.
Распределение
учебных часов по занятиям темы: |
Вид |
Время |
Где проводится |
С кем проводится |
1 |
групповое |
90 мин |
учебный класс |
со взводом |
2 |
групповое |
90 мин |
учебный класс |
со взводом |
3 |
групповое |
90 мин |
учебный класс |
со взводом |
4 |
практическое |
180 мин |
учебный класс |
со взводом |
УЧЕБНЫЕ
ЦЕЛИ
Дать
студентам необходимые знания по
организации связи в тактическом
звене
управления, привить практические
навыки по работе на штатных средствах
связи*
применяемых в артиллерийских
подразделениях.
В
результате изучения темы студенты
должны:
знать:
правила эксплуатации и приемы работы
на радиостанциях Р-159М, Р-123М,
Р-173М,
телефонном аппарате ТА-57;
уметь:
работать на данных средствах связи.
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ
ЦЕЛИ
В
ходе проведения занятий преподаватель
должен проводить военно-патриотическую
работу
со студентами, входе которой разъяснять
основные положения внешней и
внутренней
политики государства в вопросах военного
строительства; вырабатывать у
обучаемых
любовь к российскому вооружению, технике
и приборам; воспитывать у
студентов
чувство патриотизма и интернационализма,
желание служить Родине.
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ
УКАЗАНИЯ
Групповые
занятия проводятся в составе взвода,
полувзвода, в целях изучения
предусмотренного
программами вооружения и организации
применения, эксплуатации,
ремонта
хранения. Они проводятся в специализированных
классах и на учебных
объектах,
1.
за 2-3дня до проведения занятия,
преподаватель должен указать учебному
мастеру (лаборанту) какое учебное
материально-техническое имущество
должно быть подготовлено к занятию.
2.
на занятие студенты должны прибыть в
составе взвода с личной экипировкой:
общая тетрадь;
тетрадь
для проведения летучек; офицерская
линейка; письменные принадлежности.
Занятие
преподаватель начинает с проверки
личного состава взвода, личной экипировки
студентов и наличия материально-технического
обеспечения занятия.
Перед
началом занятия методом устного опроса
и выполнением письменных работ,
преподаватель проверяет усвоение
пройденного материала. При проведении
устного опроса, преподаватель задает
вопрос всему личному составу взвода,
предоставляет 1-2 минуты
для усвоения вопроса и приступает к
опросу обучаемых. После устного опроса
студентов, объявляет оценки с выставлением
их во взводный журнал, делает вывод об
усвоении пройденного материала и
приступает к изложению нового учебного
материала с объявлением темы, номера
и наименования занятия, учебно-воспитательных
целей, учебных вопросов и хода проведения
занятия. Проверку летучек преподаватель
осуществляет после проведения занятия,
оценивает их и на самостоятельной
подготовке взвода проводит разбор
выполнения летучек с указанием
положительных сторон и
недостатков
при выполнении работы, выставляет
оценки во взводный журнал и указывает
время пересдачи неудовлетворительных
работ. На учебной доске должно быть
записано мелом: строевая записка
учебного взвода; тема занятия и
наименование занятия. В ходе проведения
занятия преподаватель следит за
соблюдением воинской дисциплины и
требований безопасности при выполнении
работ с приборами и средствами связи.
В
заключение занятия преподаватель
отвечает на возникшие вопросы студентов,
задает задание на самостоятельную
подготовку и указывает перечень
литературы, необходимой для закрепления
знаний и навыков по пройденному
материалу.
ЗАНЯТИЕ
1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ
СВЯЗИ. НАЗНАЧЕНИЕ, ОБЩЕЕ
УСТРОЙСТВО,
ТТХ И ПОДГОТОВКА К РАБОТЕ СРЕДСТВ
СВЯЗИ.
Учебные
цели;
оттолшть с
предметом и задачами связи;
изучить
назначение, общее устройство и ТТХ
штатнойрадиостанции.
телефонного
аппарата и кабеля
научить
готовить средства Связи к работе,
обслуживать средства связи.
Время:
2
Метод
проведения:
групповое
Место
проведения:
аудитория.
Материальное
обеспечение:
Радиостанция Р-159М, Р-123М, Р-173М, Р-107,
телефонный
аппарат ТА-57, кабель
П-274М, стенды, плакаты.
Литература:
Наставление по связи Сухопутных
войск. Руководство по радиосвязи
часть
%
стр.
стр. 15-20, 31-44. Руководство
по устройству и эксплуатации
радиостанций и
аппаратных связи.
УЧЕБНЫЕ
ВОПРОСЫ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ |
Отрабатываемые вопросы |
время |
н/п |
|
(мин) |
|
ОРГ АНИЗ АЦИОШД ЧАСТЬ |
5 |
|
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ |
|
|
1. Предмет и задачи связи. |
10 |
|
2. Назначение, общее устройство, ТТХ и шдготовка i работе |
Ш |
|
радиостанции. |
|
|
3. Назначение^ обЩеё устройство, ТТХ и подключение телефонного |
25 |
|
аппарата и кабеля. |
|
|
4. Обслуживание и сбережение средств связи. |
10 |
Ill- |
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ. |
|
'-ПОД
ЗАНЯТИЯ I.
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ЧАСТЬ.-
5
мин
Доклад
арШЩрШЙЯ 18 мжщу й Ж8ШЙИ>сти
взвода к занятию. Проверить
ШЯйЯие
и внешний вид студентов, готовность
учебно-материальной базы занятия.
Объявить
ащ^1 Ж ЩШ ШйййЗМ,
II.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
1.
Предмет и задачи связи. -10
ш
Характер
современной вооруженной борьбы требует
от офицеров широкого
оперативно -
тактического кругозора» глубокого
знания современных средств и способов
ведения
боевых
действий, твердых практических навыков
по управлению войсками в бою, проявления
самостоятельности
и инициативы.