
- •4 Варианта - съела-не съела (оставляли - ела, не оставляли, а убирали - не ела)
- •2 Варианта - о чём сказать хозяину,
- •Совместная цель
- •3)Стимульное обогащение - stimyli enhancement
- •4) Только банобо, шимпанзе редко горилла , способно к высокой форме подржания - goal emulation.
- •4Й антропогенетически-значимый признак - онтогенез
- •1Млн икринок и мы свободны.
- •16Летнюю девушку они учат её. Фильм французов. Это очень много
- •Способность к бинокулярному зрению пропадала
- •Способность видеть край пропадала - они падали состолов
- •Эндокринная
- •Нейрональная
- •Гуморальная
Способность к бинокулярному зрению пропадала
Способность видеть край пропадала - они падали состолов
Хьюбел и Визел сформулировали принцип онтогенетического развития поведения. Пока ты слепой - заклеивай, не заклеивай. Одно и то же.
Это всё строится только в ходе практического взаимодействия с окружением - девиз- используй, а то потеряешь. Если в раннем онтогенез имеешь возможности вступать во взаимодействие - используй, а то потеряешь.
Один ходил сам, а другого возили в коляске. Только первй отличал белое от чёрного.
Пренатальная или эмбриональная фаза.
О материнских влияниях о развитии детёнышей до рождения. Вовлечённые в последующие отделы системы
Эндокринная
Нейрональная
Гуморальная
Принцип единой в процессе взаимодействия формируется поведения. Меняется с этапа на этап. Детёныш реагирует как на среду реагирует мамаша.
Все стали изучать, если мамашу подвергнем температурам, шуму и т.д. Это странный ход, тк в природе животные редко подвергаются таким стрессам.
Самыми значимыми являются социальные стрессоры - стрессирующие факторы в ходе своей беременности. Один из стрессов - группу переуплотнили. Ругая кошка будет сильно стрессировать её. Усиленная социальная конфронтация, драки начались. Молодёжь выросла. Начали провоцировать драки между собой. Одних членов группы заменыет другими и т.д.
Если подвергаем самку сильному социальному стрессу, то дочери таких самок демонстрирует мускулинизацию. Под ней и внешность, и поведение. Под этим есть и механизмы поддерживающие её.
Паттерная экспрессия половых гормонов в лимбической системе.
Сыновья - долгое затянутое инфантильное поведение. Считается, что эти профили, что они будут отражать? Самка такая правильная или неправильная? В зависимости от условий. И то, и то есть условие к социальным условиям жизни.
Долго-долго самец не становится взрослым, те одультом.Ещё в пренатальном эмбрирональном периоде через влияние самки формируются основы профилей, которые являются адаптивными для конкретной ситуации того момента, в котором рождаются детёныши. Сейчас не принято говорить про плохое и хорошее и про правильное и неправильное. Это адаптация, которая начинается ещё в пренатальном периоде.
Примеры на зрело рождающихся птицах. Утки огри - здоровые и толстые. Их всё больше и больше. Яйца откладывают на большой высоте от земли. Наступает момент при рождении. Они после рождения сразу должны прыгать. Утка приводила к зоопарку утят в пруд. Кря-кря сначала было, когда детёныши были в яйце.
Курица откладывает яйцо каждый день. 10 яиц, 10 дней, а все вместе вылупляются в течение суток. С определённого дня яйца начинают переговариваться друг с другом происходит синхронизация внутриутробного развития. Разные влияния - если мы подогреваем самку или подмешиваем что-то в еду.
С учёными подписывают контракт и они приезжают и решают все проблемы.
Приматолог - я не могу с ними договариться - беременной самке большое количество еды- они плохо рожают.
Ей надо уменьшать рацион. Почему? В природе она меньше ест. Ей в физическом плане более тяжело.
Самый интересный и загадочный этап - ранний постнатальный онтогене или неонатальный онтогенез.
Инстинкт сосания. Сосание само появляется или запускается, от чего-то зависит?
Ндавняя работа лет 5-6. Рождаются щенки у обычной суки. Знают ли щенки запах своей матери. Суку за неделю до родов кормят анисовым маслом. Щенка обтирают и кладут в коробочку. Одна ватка с запахом мамаши, а другая с запахом не мамаши. Все были утыкнуты носом с запахом мамаши. Амнеотическая жидкость запах имеет. Это не молоко. После родов сука облизывает себя. Это нанесения запаха и аменотических выделений себе.
А мы думали что они делают?
Умываются
Указали путь щенку, простимулировали путь и облегчили инстинкт сосания.
На основания пищевого поведения закладываются все другие формы поведения на основе эмоциональных сфер
Эксперименты Ясона Бадридзе - выкармливание щенков волка
Как мы выкармливаем?
Кладём их себе на коленки и кормим
Что делают щенки и котята когда сосут - стимулируют молочную железу. Ясон сказал у на нет молочной железы, а бутылка с молоком. Когда волков пытался в природу отправить, то они умирали от голода. Почему? Резали косулю, но не могли резать тушу. Почему? Формирование координаций рта и конечностей начинается с первых дней о жизни. Это пищедобвательное поведение животного иное чем сосание, но координация начинает формироваться в ходе этих молочных шажков
Чувство голода и чувство насыщения врождённые?
Базовое чувство голода. Либо целые сутки , либо несколько часов. Один ест много, а другой мало
Когда детёныш рождается , что лимитирует количество еды сколько он съест - пока не устанет.
Рассосанная соска - приводит к пожизненному страданию булемией, вечно голодные. Они затевали вечные куски, чтобы стащить кусок у соседа, потому что чувство голода - одна из основных- потребность в пище. Ходить им трудно. Тяжело двигаться, заваливаются на бок и на живот.
Тактильный контакт - один из важнейших факторов с нормой развития для окружающих. Кесарённого ребёнка отправили в кювес. Потом всё это влияет в течение многих лет.
Это у него не сформировано внимание - ребёнок индиго.
Раннее тактильное стимулирование детёнышей друг друга, а также вылизывание матеряи детёнышей приводит к когнитивному развитию.
Большую роль играет 1 рождается детёныш или10, они толкутся, греют, стимулируют друг друга. Преимущество есть к раннему развитию.
Помещали мышей с температурой -5 в квартире. Выжили только потомки тех помётов - больше времени самец и самка проводили с детёнышами в гнезде. Их помёты выжили. Это привело к общему поведению - все сидели в гнезде. Они были крупнее. Другой ритм сердцебиений.Выжившие мыши были здоровые и предпочитали вылизывать друг друга.
Явление Handling было открыто в 30-х годах. Детёнышей таких брали в день на руки на минуты 3-4. Посто тактильно формулировали.
Вели войну с Вьетнамом - тайная программа - выращивание умных собак. Программа была закрыта. Мало опубликовали, но опубликовали. Первый этап подготовки суперсобаки включал пренатальный период. Как стимулировать взаимодействие слепого, глухого, глупого.
У них были занятия на перемещения вертикальное и горизонтальное - работает вестибулярка, тактильное (кисточкой обыкновенной гладили подушечкой между пальцами), переворачивали кверхногами и клали на спину. Их клали на очень холодные полотенца, регилировали темпеаратурой. Было жестокое обращение возможно, но о нём не пишут
Температура
Вестибулярка
Тактильные контакты
Болевые воздействия
Было веяние - тряска за ноги, перевернули младенца, головой вниз в холодную воду. Эти воздействия стрессовые должны быть очень умеренные, и то большой вопрос.
Идея подготовки суперсобак. Взятик крысы на руки в первые 5 минут, в первые 3 недели - никак не сказывалось. Они никогда не умирали от холода и воды. Крысы лучше работали в диф-ке предметов и прохождении лабиринтов.
Динамическая гимнастика см выше в 50-е годы был опробован в действии.
Знаменитый эксперимент Розенцвейга 70-е года медицинские физиологи.
Взяли крыс чуть постарше и поместили их в 3 условия - первое условие обеднённая среда. Сидели в закрытой клетке и внутри ничего не менялось. Другое - могли выглядывать из клетки и смотреть на сотрудников.
Проблема - забили и взвесили мозг.
Мозг крыс, выращенных в интеллектуальных условиях- больше весил
Немецкая работа про нормально воспитанных собак и собак в темноте и без движения
Стиль материнского поведения
Для раннего постнатального периода очень важен стиль материнского поведения. То, как мать будет обращаться с детёнышами будет влиять на то, как они будут обращ-ся со своими детёнышами, став взрослыми.
Уровни материнской опеки
1) отрывается детёныш от шерсти и слледует мир. Одни ограничивают, а другие не обращают на это внимание. Ок-ся когда проходит постнатальный и переходит в третий - ювенильный - будет передаваться из поколения в поколение. Решение различного рода проблемных ситуаций будет передаваться через стиль материнской опеки. Если мать агрессивно обращаться с детёнышем, стан-ся взрослым, точно такой же тип материнской опёки будет воспроизводить - Сачсер