Тольяттинский государственный университет. Экономический факультет. Институт экономики , финансов и управления.
Контрольная работа по английскому языку
За первый семестр
Вариант 2
Работу выполнила:
Студент: Мелконян Лусине Робертовна
Группа: Экбз-1201
Проверила: Сергеева Е.В.
Тольятти 2012 г.
Контрольное задание №1
Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием -s и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно:
а) показателем 3-его лица единственного числа глагола в Present Indefinite;
б) признаком множественного числа имени существительного;
в) показателем притяжательного падежа имени существительного.
Переведите предложения на русский язык:
The second train leaves 10 minutes after the arrival of the first one.
1.Второй поезд отправляется через 10 минут после прибытия первого.
leaves- 3-е лицо единственного числа от глагола to leave in Present Indefinite.
minutes- множественное число от имени существительного a minute.
Reading is fond of my son’s best friend.
2.Лучший друг моего сына любит чтение.
son’s – форма притяжательного падежа имени существительного a son в единственном числе.
Water consists of oxygen and hydrogen.
3.Вода состоит из водорода и кислорода.
consists- 3-е лицо единственного числа от глагола to consist in Present Indefinite.
His mention of this town on the river Volga dates back to 1589.
4.Его упоминание об этом городе Волги восходит к 1589 году.
Dates-
The book is at an arm’s length.
5.Книга на расстоянии вытянутой руки.
Arm’s - форма притяжательного падежа имени существительного a arm в единственном числе.
These women’s handbags are quite new.
6.Эти женские сумки довольно новые.
Women’s - форма притяжательного падежа имени существительного a women в единственном числе.
Handbags-множественное число от имени существительного a handbag.
Russian Federation’s higher school is going to celebrate 250-th anniversary the Moscow state Lomonosov’s University.
7.Высшая школа Российской Федерации будет праздновать 250-ую годовщину Московского университета имени Ломоносова.
Russian Federation’s- форма притяжательного падежа имени существительного the Russian Federation в единственном числе.
Lomonosov’s- форма притяжательного падежа имени существительного Lomonosov в единственном числе.
Russia and the USA are carrying out joint projects to study and project the Arctic regions.
8.Россия и США осуществляют совместные проекты для изучения и прогнозирования Арктики.
Projects – множественное число от имени существительного a project.
Region’s- форма притяжательного падежа имени существительного a region в единственном числе.
His child studies very well.
9.Его ребенок учится очень хорошо.
Studies- 3-е лицо единственного числа от глагола to study in Present Indefinite.
10.Ann speaks German very well.
10.Энн говорит по-немецки очень хорошо.
Speaks-3-е лицо единственного числа от глагола to speak in Present Indefinite.
Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения и переведите их на русский язык.
1.They played tennis worse than I had expected and among them he played worst of all.
1.Они играли в теннис хуже , чем я ожидал, и среди них он играл хуже всех.
2.You’re more patient than me.
2.Вы более терпеливы, чем я.
3.This house is as high as that one.
3.Этот дом так же высок , как тот.
4.Your bike is faster than mine.
4.Твой велосипед быстрее, чем мой.
5.This really the worst song I’ve ever heard!
5.Это действительно худшая песня, которую я когда-либо слышал!
6.My parents asked me to take pictures of the most beautiful sights in Russia.
6.Мои родители попросили меня сфотографировать самые красивые достопримечательности в России.
7.He has already finished this work but not so quick as his teacher wanted him to do.
7.Он уже закончил эту работу, но не так быстро, как хотел бы его учитель, чтобы он сделал.
8.The garden looks better since you tidied up.
8.Сад выглядит лучше, так как вы убрались.
9.I walk more slowly than him.
9.Я иду более медленно ,чем он.
10.We had a competition to see who could swim the farthest.
10.У нас был конкурс, чтобы увидеть ,кто мог плавать дальше всех.
Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык, обращая внимание на перевод местоимений.
1.Anybody can do it.
1.Кто-нибудь может это сделать.
2.Hi Diana! Are you still coming shopping with us tomorrow?
2.Привет Диана! Ты все еще едешь с нами завтра за покупками?
3.Did you give it back to Alicia?
3.Вы отдавали его Алисии?
4.I haven’t seen them for ages.
4.Я не видел их целую вечность.
5.This is our house.
5.Это наш дом.
6.That’s great, Cathy. Did you make that yourself?
6.Это замечательно, Кэти. Ты делала это сама?
7.Many inventors, who have had their inventions produced, have become rich and famous and we shouldn’t blame them for that.
7.Многие изобретатели ,которые имели свои изобретения ,стали богатыми и знаменитыми и мы не должны их винить за это.
8.Wendy decided that she would buy herself a new dress in the sales.
8.Венди решила, что купит себе новое платье на распродаже.
9.Why does she always give us more tests than the other class?
9.Почему она дает нам больше тестов, чем другому классу?
10.Adam, do you think we should all bring some food with us to your party?
10.Адам ,ты думаешь мы на вечеринку должны принести с собой некоторую еду?
Перепишите следующие предложения, определите в них временные формы глаголов и укажите их инфинитив; переведите предложения на русский язык.
1.He knows several foreign languages.
1.Он знает несколько иностранных языков.
Knows- Past Indefinite Active от неправильного глагола to know.
2.His sister will go to the seaside next summer.
2.Его сестра поедет на море следующим летом.
go- future indefinite от первой формы неправильного глагола go
3.The students have just gone away.
3.Студенты только что ушли.
Gone –Present Perfect от третьей формы неправильного глагола gone.
4.They are not operating the computer.
4.Они не работают на компьютере.
not operating- Present Continious от правильного глагола to operate.
5.I was cooking dinner at 10 o` clock.
5.Я готовила обед в 10 часов.
Cooking- Present Continious от правильного глагола to cook.
6.This year, more than a million tourists will visit our local area.
6. В этом году более миллиона туристов посетят наши местности.
will visit- future indefinite от правильного глагола to visit.
7.I think I’ve heard that song before.
Я думаю, что я слышал эту песню раньше.
heard-Present perfect от правильного глагола to heard.
8.You have been writing that e-mail for over an hour.
9.Georgia was having a shower when someone knocked at the door.
Джорджия принимала душ,когда кто-то стучал в дверь.
Having- Present Continious от правильного глагола
10.I am working at the local library for the summer.
Я работаю в местной библиотеке в течении лета.
Working - Present Continious от первой формы неправильного глагола to work.
Прочитайте и письменно переведите предложения, содержащие такие модальные глаголы как can, may, ought, must, need, should, на русский язык:
1.You can use my dictionary.
1.Ты можешь использовать свой словарь.
2.May I leave the classroom?
2.Могу ли я покинуть класс?
3.You don’t have to meet her at the train station.
3.Вы не должны с ней встретиться на вокзале.
4.In this country you don’t need to carry your passport with you.
4.В этой стране вам не нужно носить свой паспорт с собой.
5.He had to start work when he was just fourteen years old.
5.Он должен был начать работу, когда ему было всего 14 лет.
6.Anna should win the race tomorrow.
6.Анна завтра должна выиграть гонки.
7.The letter could be from my sister Janice.
7.Письмо может быть от моей сестры Дженис.
8.She must be going to a fancy-dress party.
8.Должно быть она собирается на костюмированную вечеринку.
9.Your hairbrush might be in the living room.
9.Ваша расческа может быть в гостиной.
10.To start the laptop you have to press the power button.
10.Для запуска ноутбука необходимо нажать кнопку питания.
A) Прочитайте и письменно переведите на русский язык 1, 2, 3 и 4-й абзацы текста.