Тема 21. Оборудование для улучшения условий труда работников предприятий торговли

1. Классификация оборудования для улучшения условий труда работников предприятий торговли по различным признакам.

2. Характеристика оборудования в соответствии со сферой применения: выравнивающие платформы и перегрузочные мосты (аппрели), герметизаторы проемов, перегрузочные тамбуры, секционные ворота, подъемные столы, мобильные перегрузочные рампы, высокоскоростные ворота, съезды, выравниватели, пандусы, автоматические теплоизолирующие ворота и рукава.

3. Назначение, область применения и характеристика климатических систем: колонных, напольных.

4. Средства автоматизации парковок: шлагбаумы, автоматические въездные и выездные стойки, терминалы оплаты.

5. Системы отопления и история тепла.

Литература: 11, 12, 16, 17, 18, 5.6, 5.8.

6. Задания и тесты для самостоятельной работы студентов

1. Задания для самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов направлена на более глубокое усвоение изучаемого курса, призвана формировать навыки исследовательской работы и ориентировать студентов на умение применять теоретические знания на практике.

Самостоятельная работа проводится в виде:

• конспектирования первоисточников и другой учебной литературы;

• проработки учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе) и подготовки докладов на семинарах и практических занятиях, к участию в тематических дискуссиях и деловых играх;

• работы с нормативными документами и законодательной базой;

• поиска и обзора научных публикаций и электронных источников информации, подготовки заключения по обзору;

• выполнения контрольных работ, творческих (проектных) заданий;

• решения задач, упражнений;

• написания рефератов (эссе);

• работы с тестами и вопросами для самопроверки;

• выполнения переводов с иностранных языков;

• моделирования и/или анализа конкретных проблемных ситуаций;

• обработки статистических данных, нормативных материалов;

• анализа статистических и фактических материалов, составления выводов на основе проведенного анализа

и т.д.

Результаты самостоятельной работы контролируются преподавателями и учитываются при аттестации студента (экзамен). При этом проводятся тестирование, экспресс-опросы на семинарских занятиях, заслушивание докладов, проверка письменных работ и т.д.

Раздел I. Теоретико-методологические основы технической оснащенности предприятий торговли

Тема 1. Предмет, содержание и задачи дисциплины

1. Почему специалисту сервиса необходимо знать оборудование предприятий торговли?

2. Определите место оборудования в хозяйственной деятельности предприятий.

3. Назовите основные критерии при выборе типа оборудования.

4. Приведите основные технико-экономические характеристики оборудования.

5. Проведите классификацию торговой техники по функциональному значению.

6. Проведите классификацию торговой техники по степени механизации и виду используемой энергии.

7. Инновационные процессы и новые технологии на потребительском рынке РФ.

8. Понятие и содержание механизации, комплексной механизации, автоматизации, комплексной автоматизации предприятий розничной и оптовой торговли.

9. Основные требования к техническому оснащению, общие требования безопасности, понятие о технико-экономических характеристиках оборудования и общих критериях его выбора.