13. Языковые ресурсы научного стиля: лексические и грамматические средства.

Лексические средства, активное использование научной терминологии. Лексика научного стиля включает общеупотребительность, общенаучные слова, термины. : Многократное повторение общих научных слов; употребление слов в прямом значении; преобладание абстрактной лексикинад конкретной; используются слова организаторы научной мысли(вначале, прежде всего)на связь придидущей и последующей информацией(как уже говорилось..)на переход к новой теме( перейдем к рассмотрению..) грамматические средства: активно употребляются глагольно именые словосочетанияв которых основную смысловую нагрузку несутсущ, а глаголы обозначают действие в самом широком смысле(оказывать влияние)своеобразное значение настоящего времени. Настоящее – вневременное.Употребление «мы»= «я».употребление формы ед.числ в значении множественного.(волк- хищное животное)Повышенная частотность формы родительного падежа.Отсутствие восклицательных предложений, незначительно еупотребление вопросительных предложений. Основные типы речи описание рассуждение.

14. Характеристика жанров научной прозы: устные научно-информативные жанры и жанры письменной научной речи. Общие принципы построения научного текста.

15. Конспектирование аннотирование рецензирование как вид научной деятельности

Конспект является кратким текстом, в котором кратко и последовательно изложено содержание основного источника информации. Конспектировать значит приводить к некоему порядку сведения, почерпнутые из оригинала. виды конспектов: плановый(создается на заранее созданном плане, состоит из определенного количества пунктов)схематически плановый(все пункт представлены в виде вопросительных предложений)текстуальный(представлен в виде цитат)тематический(освещение какого то одного вопроса)свободнй(предоставлен для тех кто умеет использовать сразу несколько методов)

Аннотирование. Сущность заключается в максимальном сокращении объёма источника информации при сохранении его основной информации. Аннотация перечисляет вопросы, которые освещены в первоисточнике, не раскрывая самого содержания этих вопросов. Аннотация отвечает на вопрос:»о чем говорится в первоисточнике?»

Рецензирование – процедура рассмотрения научных статей и монографий учеными специалистами в той же области.Цель рецензирования до публикации – удостовериться и в необходимых случаях добиться от автора следования стандартам,принятым в конкретной области и в науке в целом. Публикация произведений не прошедших рецензированние,часто воспринимают с недоверчивостью