Основные фонетические единицы русск. языка:

фраза, речевой такт, фонетическое слово, слог, звук

Наша речь представляет собой поток звуков, звуковую цепь. Эта цепь членится на отрезки - речевые единицы, выделяемые различными фонетич. средствами. В РЯ такими единицами явл. фраза, речевой такт, фонетическое слово,слог и звук.

Фраза - отрезок речи, объединенный особой интонацией и фразовым ударением и заключенный между двумя достаточно длительными паузами. Например, звуковая цепь Было ветрено, сыро и скверно. || Дверь в сад была открыта, || на мокром полу террасы высыхали лужи дождя членится паузами на 3 фразы. Фраза соответствует относительно законченному по смыслу высказыванию. Однако фразу нельзя отождествлять с предложением. Фраза - фонетич. единица, а предложение грамматическая, они относятся к разным уровням языка. Они и линейно могут не совпадать. Так, в приведенном примере в одном сложном предложении 2 фразы. Одно сложное предложение может соответствовать и одной фразе: Она не сводит глаз с дороги, что идёт через рощу.

Фраза может члениться на речевые такты. Речевой такт (или фонетич. синтагма) также характеризуется особой интонацией и тактовым ударением, но паузы между тактами не обязательны, и они короче межфразовых пауз. Например, фраза Было ветрено, \ сыро \ и скверно состоит из трех тактов.

Членение речевого потока на фразы и такты обусловлено смыслом, значением, которое говорящий вкладывает в высказывание. Наличие оттенков значения отражается на допустимых колебаниях в членении речевого потока. Так, возможны варианты членения фразы на речевые такты: На другой день весть о пожаре \ разнеслась по всему околотку. - На другой день \ весть о пожаре \ разнеслась по всему околотку. - На другой день | весть о пожаре \ разнеслась \ по всему околотку. В некоторых случаях варианты членения фразы на речевые такты отражают разное значение: Надо учиться, \ работать \ и отдыхать. - Надо учиться работать | и отдыхать.

Речевые такты, состоящие более чем из одного слова, характеризуются смысловой и синтаксической цельностью. Поэтому невозможно такое, например, членение на такты: на \ другой день или на другой \ день.

Фраза и речевой такт выделяются ритмико-интонац. средствами, членение речевого потока на фразы и такты связано со смыслом и синтаксич. членением.

Речевой такт может состоять из одного или неск. фонетич. Фонетич. слово - это отрезок звуковой цепи, объединенный одним словесным ударением. Фонетическое слово может соответствовать одному или нескольким лексич. словам. Так, во фразе В ту же ночь \ широкая лодка \ отчалила от гостиницы 3 речевых такта, в каждом из которых по 2 фонетич.слова (сочетания слов в ту же, от гостиницы образуют 1 фонетич. слово). Фонетич. слово делится на слоги, а слоги - на звуки.

Разные линейные отрезки речевого потока называются сегментными единицами. Звук -кратчайшая, минимальная, нечленимая сегментная единица, которая выделяется при последовательном звуковом членении слова. Традиционной классификацией звуков речи является разделение их на гласные и согласные. Каждая следующая по величине сегментная единица состоит из более мелких: слог - из звуков, фонетическое слово - из слогов, речевой такт - из слов, фраза - из тактов.

Объединение сегментных единиц в более крупные сегментные единицы осуществляется благодаря суперсегментным (или просодическим) единицам, которые как бы накладываются на сегментные. К таким суперсегментным единицам относятся: слоговость/неслоговость звуков, ударение и интонация.

Классификация гласных звуков в совр. Русск. Языке

Каждый звук образуется в результате деятельности речевого (артикуляционного) аппарата человека, в сложном взаимодействии с центральной нервной системой. Воздушная струя, идущая из легких, моделируется колебаниями голосовых связок, расположенных в гортани (голосовой источник), и препятствиями, создаваемыми органами речи в полости рта и носа (смыканием губ или сближением губ, языка и нёба и др.- шумовой источник). Гласные звуки возникают при колебании напряженных голосовых связок: [а], [о], [у] и др.

Акустические свойства (звуковой эффект) звуков зависят и от размера и формы надгортанных полостей, играющих роль резонатора.

Гласные звуки - это звуки речи, образуемые свободным проходом воздушной струи через голосовые связки, состоящие главным образом из голоса (голосового тона) при почти полном отсутствии шума. В основу классификации гласных по их артикуляции кладется

1) степень подъема спинки языка (способ образования) гласные верхнего подъема: [и], [ы], [у]; гласные среднего подъема: [э], [о]; гласный нижнего подъема [а];

1. место подъема спинки языка (место образования): гласные переднего ряда: [и], [э]; гласные среднего ряда: [ы}, [а]; гласные заднего ряда: [у], [о];

2. участие или неучастие губ: гласные лабиализованные (огубленные):- [о], [у]; не лабиализованные (неогубленные): [а], [э], [и], [ы].

По широте раствора рта (что связано со степенью подъема спинки языка) гласные разделяются на широкие (акустически наиболее звучные): [а]; средние (акустически средней звучности): [э], [о]; узкие (акустически наименее звучные): [и], [ы], [у].

Классификация согласных звуков в совр. Русском языке

Каждый звук образуется в результате деятельности речевого (артикуляционного) аппарата человека, в сложном взаимодействии с центральной нервной системой. Воздушная струя, идущая из легких, моделируется колебаниями голосовых связок, расположенных в гортани (голосовой источник), и препятствиями, создаваемыми органами речи в полости рта и носа (смыканием губ или сближением губ, языка и нёба и др.— шумовой источник). Звонкие согласные образуются при участии голосовых связок и смыкании или сближении артикуляционных органов полости рта и носа: [б], [в], [г] и др. Глухие согласные образуются без участия голосовых связок, лишь благодаря смыканию или сближению артикуляционных органов полости рта и носа [п], [ф], [к].

Акустические свойства (звуковой эффект) звуков зависят и от размера и формы надгортанных полостей, играющих роль резонатора.

Согласные звуки - это звуки речи, состоящие или из одного шума, или из голоса и шума, который образуется в органах произношения, где выдыхаемая из легких струя воздуха встречает различные преграды. В основу классификации согласных кладутся следующие признаки.

1. Участие голоса и шума:

1. согл. сонорные, образуемые с помощью голоса и незначит. шума: [м], [н], [л], [р], [j];

1. согл. шумные, подразделяемые на шумные звонкие, образуемые шумом в сопровожд. голоса: [б], [в], [г], [д], [ж], [з], и шумные глухие, образуемые только с помощью шума, без участия голоса: [п], [ф], [к], [т], [ш], [шˉ‾'] (на письме щ), [с], [х], [ц], [ч'].

2. Место образования:

1) согласные губные, подразделяемые на губно-губные: [б], [п], [м] и губно-зубные: [в],

[ф];

2) согласные язычные, подразделяемые на переднеязычные, к которым относятся зубные[т], [д], [с], [з], [ц], [н], [л] и нёбно-зубные[ш], [шˉ‾'], [ж], [ч'], [р];

3) среднеязычный (средненёбный) [j];

4) согласные заднеязычные (задненёбные) [к], М, [х].

3. Способ образования:

1. согласные взрывные (смычные): [б], [п], [д], [т], [г], [к];

1. согласные фрикативные (щелевые): [в], [ф], [з], [с], [ж], [шˉ‾'], [j], [х];

3) аффрикаты [ц], [ч'];

4) согласные смычно-проходные, к которым относятся носовые [м], [н] и боковой [л];

5) дрожащий [р].

4. Отсутствие или наличие палатализации: согласные твердые, образуемые без дополнительной средненёбной артикуляции (все согласные, кроме [ч'] и [ш']), и мягкие, образуемые с такой дополнительной артикуляцией (все согласные, кроме [ц] и [ш]).

По глухости/звонкости согласные звуки образуют пары: [б - п], [в - ф], [г - к], [д - т], [ж- ш] и др. Звук [ц] глухой, но у него есть парный звонкий [дз], который произносится на месте <ц> перед звонким согласным: плацдарм, Шпицберген, конец года. Такую же пару составляют глухой [ч'] и звонкий [д'ж']. В словах начбазы, мяч забили, дочь дала перед звонким шумным согласным произносится не [ч'], а [д'ж']. Звук [Υ] составляет звонкую пару [х] и произносится, например, в словах двухгодичный, мох зелёный, их ждали.

У сонорных согласных тоже есть пары звонких и глухих: [р - р], [л - л] и др. Глухие сонорные могут выступать, в частности, на конце слова после глухого согласного: мет[р], вих[р'], смыс[л], мыс[л'], пес[н']. Глухой [j] — пара звонкому сонорному - возможен на конце слова, особенно в эмоциональной речи: Отда[j]!

Согласные звуки образуют пары по твердости/мягкости: [б - б'], [в - в'], [г -г'], [д - д'], [з - з'] и др. Звук [ч'] мягкий, его твердая пара [ч], который бывает перед [ш]: лу[ч]ше. Звук [ц] твердый, а мягкий [ц'] произносится, например, на месте <т'> перед [с']: ма[ц'] Серёжи. У звука [ж] есть парный [ж']: [ш'] чаем, [шˉ‾']ука. У звука [ж] есть парный [ж'], который бывает почти всегда двойным, долгим: во[¯ж']и, дро[¯ж']и. Так произносят слова вожжи, дрожжи многие говорящие на литературном языке.