13. У цій науковій картині світу використовуються такі загальнонаукові поняття як нестійкість, нерівноважність, нелінійність:

A) докласична;

Б) класична;

B) некласична;

Г) постнекласична;

A) аналіз, синтез, індукція, дедукція, моделювання;

Б) аналіз, синтез, аналогія, ідеалізація, вимірювання;

B) аналіз, синтез, опис, моделювання, експеримент;

A) усі люди народжуються однаковими від природи, лише соціальне середовище робить усіх різними ;

Б) життя людини визначене її генотипом;

B) життя людини визначене процесом виховання;

Г) життя людини визначає доля;

A) у духовних цінностях;

Б) у володінні власністю;

B) у її індивідуальності;

Г) у системі суспільних відносин;

A) об'єктивний ідеалізм;

Б) суб'єктивний ідеалізм;

B) діалектичний матеріалізм;

Г) екзистенціалізм;

A) мова;

Б) розвинений мозок;

B) використання знарядь праці;

Г) продуктивний спосіб ведення господарства;

A) взаємодія індивіда і суспільства;

Б) синонім еволюційного підходу;

B) сумісний, взаємоузгоджений розвиток людини і природи;

Г) сучасна теорія еволюції;