Дополнительные вопросы тестового контроля знаний для студентов педиатрического отделения

ЗАНЯТИЕ 1

1. Укажите последовательность этапов гемопоэза в период внутриутробного развития.

1. Селезеночный.

2. Мезобластический.

3. Печеночный.

4. Костномозговой.

2. Укажите отличия состава крови плода в процессе развития.

1. Постоянное нарастание числа эритроцитов, содержания гемоглобина, количества лейкоцитов.

2. Наличие большого количества незрелых элементов (эритробластов, миелобластов и миелоцитов).

3. Постепенная замена примитивного НbР фетальным НbF и взрослым НbА.

4. Высокое сродство НbР и НbF к кислороду.

3. Укажите особенности состава красной крови новорожденных после рождения.

1. Повышено содержание гемоглобина и количество эритроцитов.

2. Через несколько часов после рождения содержание эритроцитов и гемоглобина увеличивается за счет плацентарной трансфузии и гемоконцентрации.

3. С конца первых  начала вторых суток происходит снижение содержания гемоглобина и эритроцитов.

4. Снижение содержания Нb и эритроцитов с конца первых в начале вторых суток обусловлено гипоксией.

4. Укажите отличия красной крови новорожденных.

1. Много незрелых и молодых форм эритроцитов, в частности, ретикулоцитов.

2. Наличие большого количества молодых форм эритроцитов свидетельствует о слабом эритропоэзе.

3. Характерен анизоцитоз и макроцитоз, особенно в первые 5-7 дней.

4. Длительность жизни эритроцитов в первые дни составляет 12 дней.

5. Чем отличается кровь детей грудного возраста от крови взрослых?

1. Меньшей концентрацией гемоглобина.

2. Меньшим количеством эритроцитов.

3. Резким снижением количества гемоглобина к 2-3 месяцам жизни.

4. После 2-3 месяцев количество гемоглобина повышается почти до величины у взрослых.

5. Большим числом ретикулоцитов.

Занятие 2

1. Укажите отличия в составе белой крови у новорожденных после рождения.

1. Количество лейкоцитов в первые 4 дня после рождения выше, чем у взрослых.

2. Нейтрофилы составляют 60-70% всех лейкоцитов.

3. Много палочкоядерных и юных нейтрофилов, а также имеются единичные миелоциты.

4. Индекс регенерации меньше нормы у взрослых.

5. Индекс регенерации больше нормы у взрослых.

2. Укажите верные ответы об изменении лейкоцитарной формулы у новорожденных после рождения.

1. В первые 3-4 дня изменяется лейкоцитарная формула: снижается число нейтрофилов и растет число лимфоцитов.

2. К 5-му дню количество лимфоцитов и нейтрофилов уравнивается. Это первый перекрест в лейкоцитарной формуле.

3. К 10-му дню число лимфоцитов увеличивается, а количество нейтрофилов снижается.

4. К 10-му дню количество миелоцитов составляет 0%, метамиелоцитов  до 1%, палочкоядерных  до 3%.

5. Индекс регенерации больше, чем у взрослых.

6. Индекс регенерации не отличается от взрослых.

7. Индекс регенерации меньше, чем у взрослых.

3. Чем отличается кровь детей грудного возраста от крови взрослых?

1. Большим количеством лейкоцитов.

2. Большим процентом лимфоцитов в лейкоцитарной формуле.

3. Меньшим процентом нейтрофилов в лейкоцитарной формуле.

4. Какие изменения претерпевает лейкоцитарная формула в процессе роста ребенка?

1. После года до 4-5 лет увеличивается число нейтрофилов, хотя и остается ниже, чем у взрослых.

2. После года до 4-5 лет количество лимфоцитов постепенно снижается, но остается выше, чем у взрослых.

3. В 4-5 лет количество нейтрофилов и лимфоцитов сравнивается  это второй перекрест в лейкоцитарной формуле.

4. После 4-5 лет число нейтрофилов нарастает, а число лимфоцитов снижается.

5. С 12-15 лет лейкоформула мало отличается от таковой взрослого человека.

5. Укажите особенности иммунитета у детей.

1. Активность фагоцитоза у новорожденных не соответствует уровню у взрослых.

2. Интенсивность специфического иммунитета у детей 5-6 лет повышена.

3. Гуморальный неспецифический иммунитет у детей почти такой же, как у взрослых.

4. Содержание иммуноглобулинов у детей до 4 лет повышено.

5. Содержание иммуноглобулинов к 12-15 годам достигает уровня у взрослых.

ЗАНЯТИЕ 3

1. Верны ли утверждения: а) у новорожденных общее количество крови составляет 15% массы тела, б) у взрослых общее количество крови составляет 20% массы тела, в) следовательно, у новорожденных общее количество крови относительно массы тела меньше?

1. А) да, б) да, в) нет.

2. А) нет, б) нет, в) нет.

3. А) да, б) нет, в) нет.

4. А) нет, б) да, в) да.

2. Оцените верность данных утверждений: а) в крови новорожденных много молодых форм эритроцитов, б) объем циркулирующей крови почти соответствует общему количеству крови, в) осмотическая резистентность эритроцитов у новорожденных ниже, чем у взрослых.

1. А) верно, б) верно, в) неверно.

2. А) неверно, б) верно, в) неверно.

3. А) верно, б) неверно, в) неверно.

4. А) верно, б) неверно, в) верно.

3.Во сколько раз вязкость крови превышает вязкость воды: а) у новорожденных, б) у грудных детей, в) у взрослых?

1. А) 5, б) 10, в) 5.

2. А) 10-15, б) 4,5, в) 5.

3. А) 15, б) 10, в) 5.

4. А) 10, б) 15, в) 5.

4. Верны ли утверждения и их связь: а) в крови новорожденных количество лейкоцитов и эритроцитов больше, чем у взрослых, б) поэтому относительная плотность крови у новорожденных больше, чем у взрослых?

1. А) нет, б) нет и нет.

2. А) да, б) нет и нет.

3. А) нет, б) да и нет.

4. А) да, б) да и да.

5.Верно ли, что в детской практике не допускается переливание : а) сыво ротки или плазмы I (0) группы реципиентам с другой группой крови , б) разногруппной цельной крови, в) эритроцитов группы I(0), тщательно отмытых от плазмы?

1.А) да, б) нет, в) нет.

2.А) да, б) да, в) нет.

3.А) нет, б) да, в) да.

4.А) нет, б) нет, в) да.