- •Примерные вопросы для самоподготовки
- •Жидкие среды организма
- •Внутренняя среда организма
- •Система крови
- •Основные функции крови
- •Количество и состав крови
- •Эритроциты
- •Функции эритроцитов
- •Гемоглобин, его строение, количество и соединения
- •Жизненный цикл эритроцитов
- •Эритропоэз
- •Возрастные особенности некоторых показателей крови и эритроцитов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Работа 1. Техника взятия крови
- •Работа 2. Подсчет эритроцитов пробирочным методом
- •Работа 3. Определение гемоглобина по Сали
- •Работа 4. Расчет цветового показателя
- •Работа 5. Определение гематокритного числа
- •Примерные вопросы для самоподготовки
- •Лейкоциты
- •Лейкоформула (в %)
- •Лейкоцитозы и лейкопении
- •Нейтрофилы
- •Основные функции нейтрофилов
- •Базофилы
- •Эозинофилы
- •Основные функции эозинофилов
- •Моноциты
- •Классификация мононуклеарных фагоцитов
- •Некоторые физиологические свойства клеток мфс
- •Функции моноцитов и макрофагов
- •Лимфоциты
- •Классификация и функции т-лимфоцитов
- •Классификация и функции в-лимфоцитов
- •Другие разновидности лимфоцитов
- •Плазматические клетки
- •Регуляция лимфопоэза
- •Механизмы защиты клеточного гомеостаза
- •Неспецифическая резистентность организма
- •Специфические механизмы защиты клеточного гомеостаза
- •Регуляция иммунитета
- •Иммунная регуляторная система
- •Возрастные изменения лейкоцитов
- •Особенности неспецифической резистентности
- •Особенности иммунной системы
- •Самостоятельная работа студентов
- •Работа 1. Подсчет лейкоцитов пробирочным способом
- •Работа 2. Определение лейкоцитарной формулы
- •Примерные вопросы для самоподготовки
- •Состав плазмы крови
- •Физико-химические свойства крови
- •Возрастные изменения некоторых показателей физико-химических свойств крови
- •Группы крови
- •Реципиент донор(эритроциты)
- •Система агглютиногенов резус
- •Некоторые возрастные особенности антигенов, антител и правил переливания крови
- •Самостоятельная работа студентов
- •Работа 2. Определение скорости оседания эритроцитов (соэ)
- •Работа 3. Химический гемолиз
- •Работа 4. Определение группы крови по системе аво перекрестным методом
- •Работа 5. Определение резус-принадлежности
- •1. Реакция агглютинации на плоскости с помощью цоликлона анти-d Супер (содержащего полные IgМ антитела)
- •2. Реакция агглютинации в присутствии высокомолекулярных субстанций с помощью цоликлона анти-д
- •Примерные вопросы для самоподготовки
- •Система гемостаза
- •Функции системы гемостаза
- •Плазменнные факторы свертывания крови
- •Тромбоциты
- •Тромбоцитарные факторы
- •Функции тромбоцитов
- •Участие эритроцитов в свертывании крови
- •Эритроцитарные факторы
- •Лейкоцитарные факторы
- •Тканевые факторы
- •Сосудисто-тромбоцитарный гемостаз
- •Коагуляционный гемостаз
- •I фаза образование протромбиназ
- •II фаза образование тромбина (тромбинообразование)
- •III фаза – превращение фибриногена в фибрин
- •Послефаза /посткоагуляционная фаза/
- •Фибринолиз
- •Причины поддержания жидкого состояния крови
- •Латентное микросвертывание крови
- •Причины внутрисосудистого тромбообразования
- •Регуляция свертывания крови
- •Система гемостаза и иммунная система
- •Система гемостаза и потенциалы возбудимых тканей
- •Система регуляции агрегатного состояния крови и тромбогеморрагический синдром
- •Основные компоненты системы раск
- •Возрастные изменения гемостаза
- •Самостоятельная работа студентов
- •Работа 1. Определение времени свёртывания крови по Ли-Уайту
- •Работа 2. Получение стабилизированной плазмы для проведения коагуляционных проб (в работах 3, 4, 5, 6)
- •Работа 3. Определение времени рекальцификации плазмы
- •Работа 4. Определение протромбинового времени
- •Работа 5. Определение тромбинового времени
- •Работа 6. Определение уровня фибриногена по Рутберг
- •Работа 7. Определение длительности кровотечения по Дьюку
- •Работа 8. Исследование ретракции кровяного сгустка по Матиссу
- •Работа 9. Определение свёртывания крови по Сухареву
- •Работа 10. Определение спонтанного фибринолиза и ретракции по Кузнику
- •Примерные вопросы для самоподготовки
- •Средства инфузинно-трансфузионной терапии
- •Кристаллоидные и коллоидные растворы
- •Современные автоматизированные методики исследования состава и свойств крови Фотогемометрия
- •Цитофотометрия
- •Электронно-автоматический метод
- •Тромбоэластография
- •Перечень основных клинико-физиологических методик, подлежащих освоению студентами на уровне знаний по разделу "Кровь"
- •Вопросы для тестового контроля занятие 1
- •Дополнительные вопросы тестового контроля знаний для студентов педиатрического отделения
- •Занятие 2
- •Занятие 4
- •Ответы на вопросы тестового контроля знаний
- •Ответы на дополнительные вопросы тестового контроля знаний для студентов педиатрического отделения
Особенности иммунной системы
Дифференцировка на Т- и В-лимфоциты начинается еще внутриутробно.
В-лимфоциты определяются на 10-12-й неделе, а антителообразование (JgM) в этот период незначительно, оно более активно с 20-й недели (JgG) и 28-й недели (JgA).
Т-лимфоциты начинают образовываться на 10-11-й неделе. С 9-15 недели жизни появляются признаки клеточного иммунитета. У новорожденных на долю Т-лимфоцитов приходится 33-56% от всех лимфоцитов, а у взрослых – 60-70%. Последнее соотношение наблюдается у детей в 2-х летнем возрасте.
Иммунная система в процессе возрастного развития проходит несколько этапов. Первый этап наблюдается сразу после рождения, когда организм встречается с большим количеством антигенов. В это время велика роль супрессорных Т-клеток, которые предупреждают развитие гипериммунных реакций, а Т-киллеров - низкая. В крови много Т-лимфоцитов, но они и В-лимфоциты функционально незрелы. В этот период гуморальный иммунитет обеспечивается почти полностью материнскими антителами (JgG). В это время отсутствуют (или имеются следы) JgG, JgA, JgE, JgD, поэтому в первые 3 месяца жизни дети полностью невосприимчивы к вирусным инфекциям, т.е. проявляется своеобразная ареактивность (например, кори), но необычайно легко восприимчивы к бактериальным инфекциям, что обусловлено низким содержанием JgA.
Второй период становления иммунной системы развивается через 3-6 месяцев, когда полностью разрушаются материнские иммуноглобулины. В-лимфоциты продуцирует в основном JgM. И хотя число лимфоцитов в это время велико, лимфоциты функционально еще незрелы. Большинство антигенов вызывает первичный ответ, не оставляющий иммунологической памяти. В целом низкое содержание иммуноглобулинов в первый год жизни объясняет высокую восприимчивость детей к различным заболеваниям органов дыхания, пищеварения, к гнойничковым поражениям кожи.
Третий период приходится на конец 1-го и второй год жизни. В этот период ребенок начинает ходить, возрастают его контакты с детьми и с внешним миром, увеличиваются антигенные нагрузки. Вместе с тем, в этот период синтез иммуноглобулинов еще не высок (к концу 2-го года жизни содержание JgM и JgG достигает 60%, а JgA – 40% уровня взрослых). Поэтому в этот период особенно высока заболеваемость детей по сравнению с детьми других периодов детства. И все же иммунная система становится более зрелой (число Т-лимфоцитов у них с 2-х лет достигает уровня взрослых).
В 4-5 лет происходит второй перекрест в содержании нейтрофилов и лимфоцитов. После этого времени число первых повышается, а вторых – снижается. В это время развивается четвертый критический период созревания иммунной системы. В этот период содержание иммуноглобулинов М, G и Д почти соответствует уровню взрослых, т.е. повышение их уровня совпадает со снижением заболеваемости, а также с более доброкачественным течением болезней у детей старше 4-5 лет.
Пятый критический период связан с пубертатным скачком роста, который сопровождается относительным уменьшением массы лимфоидных органов. И хотя половые гормоны стимулируют гуморальное звено иммунитета, они подавляют клеточное звено. Вредные привычки, стресс могут в еще большей степени ослабить иммунную систему подростков.
При старении снижается интенсивность лейкопоэза. Содержание лейкоцитов в периферической крови уменьшается незначительно. В лейкоформуле снижается % эозинофилов и палочкоядерных нейтрофилов. Органы (селезенка, лимфатические узлы, миндалины), богатые лимфоидной тканью, подвергаются инволюции. Характерно явление иммунодефицита: снижение активности клеточных и гуморальных факторов иммунитета. У многих пожилых людей снижено абсолютное число лимфоцитов, Т-хелперов, но сохраняется обычное количество В-лимфоцитов. Лимфоциты слабее отвечают на митогены, их цитотоксический эффект снижен. Уровни иммуноглобулинов G, А снижены. Ослаблена выработка антител к пневмококковому полисахариду, часто неэффективна противогриппозная вакцинация, что понижает устойчивость пожилых к этим инфекциям. У мужчин и женщин старше 60 лет в крови выявляются аутоантитела, появление которых, возможно, является следствием перенесенных заболеваний.
