3. Процесс выполнения работы.
Целью квалификационной практики является закрепление освоенных мною ранее умений и навыков ручной дуговой сварки. Непосредственно саму практику я проходил в 31 цехе Уралмашзавода.
На территории данного цеха находится учебный центр, он содержит сварочные посты, источники питания для сварки, места для переодевания и отдыха.
После
знакомства с предприятием и прохождения
инструктажа по технике безопасности,
я приступил к выполнению заданий,
представленных руководителем практики.
В задания входило: зажигание дуги,
наплавка валиков, как в нижнем положении,
так и вертикальном (см. Рис.2), акцент был
сделан на выполнение работы на минимальном
токе, что усложняло задание, тем самым
оттачивало мастерство выполнения.
Так же в задание входило: в нижнем положении выполнить многослойные швы по шлаку; тавровое соединение; стыковое соединение; V- образная разделка кромок; сварка образца; режимы корневого шва; рис.2
режимы заполняющих швов и облицовочного шва.
В последний день прохождения практики следовало выполнить контрольную работу. Сборка, сварка образцов в нижнем положении, стыковое соединение V-образная разделка кромок. Непосредственно перед сваркой изделие собирается на прихватки с зазором между деталями 2мм, затем заваривается корень шва в нижнем положении, после этого производим наплавку стыкового шва.
Заключение.
В ходе прохождения 2-ой квалификационной практики по рабочей профессии укрепились и усовершенствовались полученные навыки сварки. Появились новые умения:
V-образная разделка кромок
Режимы корневого шва
Режимы заполняющих швов и облицовочного шва.
Главной же целью прохождения практики на базе учебного центра Уралмашзавода было получение знаний, умений и навыков, необходимых для получения удостоверения электросварщика третьего разряда. Цель успешно достигнута, что подтверждено соответствующей записью в дневнике практиканта.
Список используемых источников.
http://ru.wikipedia.org/wiki/Уральский_завод_тяжёлого_машиностроения.
http://www.avtomash.ru/cdm/uztm/uztm_istori.htm
http://www.1723.ru/read/send/11.htm