- •Перечень лабораторных и практических работ
- •Правила техники безопасности в лаборатории информатики
- •Практическая работа № 1
- •Практическое задание: Перечертите и заполните таблицу, используя представленные рисунки.
- •Классификация эвм
- •Классификация эвм по принципу действия
- •Классификация эвм по этапам создания
- •Классификация эвм по назначению
- •Классификация эвм по размерам и функциональным возможностям
- •Практическая работа № 2
- •Порядок выполнения работы:
- •Практическое задание:
- •Перевести десятичное число с фиксированной точкой (запятой) 57,875 в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную системы счисления и обратно.
- •Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 3
- •Порядок выполнения работы:
- •Практическое задание:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 4
- •Кодирование цвета
- •Растровое и векторное представление информации
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 5
- •Порядок выполнения работы:
- •Практическое задание: Выполнить сложение двух чисел, используя машинные коды:
- •Сложение (вычитание) машинных кодов
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 6
- •Порядок выполнения работы:
- •Практическое задание:
- •Запишите следующие высказывания в виде логического выражения:
- •Логические операции
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 7
- •Порядок выполнения работы:
- •Практическое задание:
- •Основные логические узлы эвм
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 8
- •Порядок выполнения работы:
- •Практическое задание: Опишите (структурно) принцип работы микропроцессора, используя представленную схему простейшей 8 – разрядной конструкции.
- •Структура микропроцессора
- •Устройство управления
- •Арифметико – логическое устройство
- •Микропроцессорная память
- •Регистры микропроцессора
- •Интерфейсная часть микропроцессора
- •Принцип функционирования микропроцессора
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 9
- •Порядок выполнения работы:
- •Основные команды
- •Выполнение простых вычислений микропроцессором
- •Основы программирования процессора
- •Компиляция
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 10
- •Порядок выполнения работы:
- •Основные характеристики процессоров
- •Идентификация процессоров
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 11
- •Порядок выполнения работы:
- •Практическое задание:
- •Перечертите и заполните таблицу:
- •Иерархическая структура памяти
- •Оперативное запоминающее устройство
- •Сверхоперативное запоминающее устройство
- •Устройства специальной памяти
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 12
- •Порядок выполнения работы:
- •Практическое задание:
- •Вам дано внешнее запоминающее устройство. Опишите его по следующим параметрам (укажите номер устройства):
- •Накопители на гибких магнитных дисках (нгмд)
- •Накопители на жестких магнитных дисках (нжмд)
- •Накопители на компакт – дисках
- •Накопители на магнитных лентах
- •Флеш – карты
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 13
- •Порядок выполнения работы:
- •Практическое задание:
- •Определите компоненты материнской платы, обозначенные цифрами (рис.1). Запишите названия этих компонентов и укажите их назначение.
- •Форм – факторы материнских плат
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 14
- •Порядок выполнения работы:
- •Практическое задание:
- •Понятие интерфейса
- •Интерфейсы в вычислительной технике
- •Классификация интерфейсов
- •Внутренние интерфейсы пк. Интерфейсы периферийных устройств
- •Подключение устройств к материнской плате
- •Внешние интерфейсы пк
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 15
- •Порядок выполнения работы:
- •Практическое задание:
- •Даны характеристики трех системных блоков:
- •Основные типы архитектур эвм
- •Принципы фон Неймана
- •Процессор
- •Основные характеристики процессоров
- •Оперативное запоминающее устройство
- •Внешние запоминающие устройства
- •Пример описания системного блока
- •Контрольные вопросы:
- •Перечень рекомендуемой литературы
Порядок выполнения работы:
Ознакомиться с теоретической частью.
Выполнить практическое задание.
Ответить на контрольные вопросы.
Оформить и сдать отчет.
Отчет должен содержать:
Тему работы;
Цель работы;
Оборудование;
Практическое задание;
Ответы на контрольные вопросы.
Практическое задание:
Даны логические выражения. Построить логические схемы, соответствующие этим выражениям. Определите выходные сигналы, если входные A = 0, B = 1, C = 1:
Y = ¬A & (B v (¬C)) v A;
Y = ¬B & A & C & (¬A);
Y = A v (¬B) v (¬C & (¬A)) & C.
Даны логические схемы. Построить соответствующие им логические выражения. Вычислить значение выражения для X1=0, X2=1, X3=1, X4=1.
Теория:
Устройства, предназначенные для формирования функций алгебры логики, называются логическими или цифровыми устройствами. Устройства, с помощью которых осуществляются логические и арифметические преобразования, называются логическими элементами.
Удобным способом представления логических элементов являются логические схемы.
Основные логические узлы эвм
Одноразрядный сумматор. Сумматором называется комбинационное логическое устройство, предназначенное для выполнения операций арифметического сложения чисел, представленных в виде двоичных кодов.
Многоразрядный сумматор. Многоразрядный сумматор процессора состоит из полных одноразрядных сумматоров. На каждый разряд ставится одноразрядный сумматор, причем выход сумматора младшего разряда подключается к входу сумматора старшего разряда.
Триггеры. Важнейшей структурной единицей оперативной памяти компьютера, а также внутренних регистров процессора является триггер. Это устройство позволяет запоминать, хранить и считывать информацию (каждый триггер может хранить 1 бит информации).
Триггер можно построить из двух логических элементов «ИЛИ» и двух элементов «НЕ».
Регистры. Устройство, предназначенное для хранения информации, представленной в двоичной форме, называют регистром. Он состоит из связанных друг с другом триггеров, каждый из которых служит для хранения 0 или 1. Количество триггеров определяет разрядность регистра. Регистры могут выполнять также операции приема, передачи и преобразования информации, обеспечиваемые системой управления.
Шифраторы и дешифраторы. Шифратором, или кодером, называется комбинационное логическое устройство для преобразования чисел из десятичной системы счисления в двоичную в виде сигналов. Этот сигнал преобразуется на выходе шифратора в двоичный код. Дешифратором, или декодером называется комбинационное логическое устройство для преобразования чисел из двоичной системы счисления в десятичную. Согласно определению дешифратор относится к классу преобразователей кодов. Дешифратор выполняет операцию, обратную шифратору.
Контрольные вопросы:
Какие основные логические узлы имеются в ЭВМ?
С помощью каких схем составляются логические узлы? Изобразите их.
Каков общий принцип работы логических узлов (схем)?
Литература:
Информатика: Учебник. – 3-е перераб. изд. / Под ред. Н.В. Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 2004.
Кузин А.В., Пескова С.А. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: Учебник. – М.: Форум: Инфра – М, 2006.
Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник. – М.:Бином. Лаборатория знаний, 2006.
