Ак феномена

_ПОп, й

ности; уяснить методические и процессуальные взаимосвязи и отношения элементов; опреде­лить особенности и взаимоотноше ния инженерного и дизайнерского видов проектирования [4J.

Здесь следует остановиться на специфике дизайна как проект­ного моделирования, выявив его место в системе основных видов моделей. Моделирование — суть проектирования. В широком смыс­ле — это отражение каким-либо способом наиболее существенных характеристик, процессов, взаи­мосвязей реальных создаваемых объектов и явлений.

Проектная деятельность — это идеальная (невеществен­ная) форма преобразовательной деятельности, объектами которой могут быть природа, общество, человек а сам субъект деятельно­сти. Основной смысл проектиро­вания заключается в возможности свободно варьировать способами, путями решения проектных задач, трансформацией самого про­екта (или его частей), не выходя за пределы знакового опыта. Это позволяет находить оптимальные решения до того, как реализация проекта станет свершившим­ся фактом.

Основные группы моделей делятся нереальные, абстрактные и тонические. К первой группе относятся функциональные модели (например, в биологии, социоло­гии), а также физические модели (как правило, это полномасштаб­ные или масштабно уменьшенные макеты или действующие модели физических объектов —устройств, механизмов, приборов и т. п.).

К группе абстрактных моделей относятся математические моде­ли, числовые модели (например, расчеты, имеющие конкретное числовое содержание) и логиче­ские модели (логические формулы, описания, схемы).

К группе шоническых (конкрет­ных) моделей относятся различные графические модели, образы, двух-и трехмерные изображения (услов­ные или реальные). Это могут быть

^{-^:ret:r(~}

»ь.х²^б^{7еЧеНИеЁК}°^М"^л^-

среды

_{f5 c} ?_9J

^с-йств_Из«^ЛОТ^⁶—ьских

_r

иирок °'"^за"

Фективное™! ^Н°^{МИ1Геско}^ф--Р^ованииэкологииТ ^УЧеТ°^М

масс

^э--ичессо_го^_а^{РЧВОСПИТа}''-

эа

Дизайна

«^е^вд™^^^ вносят-U системности;

следующие ^Й

ческая); (^г«осеологи-

ности. ^{ои наг}Ц>авлен-

1»оД™Г"^и""""^ро1!""°-

воспитательная;

специ_фикуе^Д_е^е_с^Я_т^Т"^7ЬНОст^ выявить то_В-__суб^>_Ье^^Т^-рнь₍хэл_емен-

дизайн {теория, практика) Ш

чертежи, рисунки, ортогональные или аксонометрические цветные или черно-белые тоновые изобра­жения. Компьютерные техноло­гии позволяют сегодня создавать как статические, так и динамиче­ские (кинетические) изображения, демонстрировать трансформацию объектов.

Проектное моделирование в ди­зайне использует как тонические модели (графические демонстраци­онные трехмерные и двухмерные цвето-тоновые изображения, стати­ческие или динамические), созда­ваемые в настоящее время в основ­ном компьютерным способом, так и реальные физические модели (рабочие или демонстрационные макеты или действующие модели будущих реальных объектов).

В качестве вспомогательного материала, создаваемого в со­трудничестве с другими специали­стами при разработке сложных системных объектов, в дизайне могут использоваться при необхо­димости и функциональные (при эргономическом проектировании), и числовые (расчеты), и логиче­ские модели.

Место дизайна в системе пред­метного творчества можно опре­делить по следующей типологии, демонстрирующей «спектральный ряд» видов предметного творчества от сугубо утилитарно ориентиро­ванных и лишенных эстетического начала до сугубо художествен­но ориентированных.

Существуют следующие виды предметного творчества (так назы­ваемый спектральный ряд предмет­ного творчества):

2. инженерно-техническое про­ ектирование промышленной про­ дукции (в доиндустриальную эпоху создание ремесленными способами сугубо утилитарных вещей);

3. инженерно-техническое проектирование строений, соору­ жений (в доиндустриальную эпох)' создание ремесленными способами сугубо утилитарных сооруже­ ний, построек);

4. инженерная архитектура;

5. инженерный дизайн;

2. архитектура;

3. дизайн-архитектура;

4. дизайн;

5. декоративно- прикладное искусство;

6. арт-дизайн;

10) декоративное искусство.

Дизайн вместе с архитек­турой (в том числе дизайн-архитектурой) и декоративно-прикладным искусством (профес­сиональным и народным) входят в группу архитектонических ис­кусств., олицетворяющих предмет­ное художественное творчество.

Виды предметного творчества под №1,2 лишены художественно­го начала — это чисто утилитарное предметное творчество. Виды №3 и 4 представляют собой пере­ходные формы от предметного творчества к предметному худо­жественному творчеству. Виды №9 и 10, утратившие утилитарное начало, примыкают к сфере изо­бразительных искусств, имеющих, в отличие от бифункциональных архитектонических искусств (в ко­торых соединяются утилитарно-практическое и художественное начала), одну функцию — художе­ственную [2].

Анализ структуры предметного мира культуры позволяет выявить место дизайна в сферах духовной, материальной и художественной предметности культуры [2]. Основными формами предмет­ности духовной сферы культуры являются знания, ценности и проекты. Основные формы предметности материальной культуры это человеческое тело, вещи, социальные организации. В сфере художественной пред­метности культуры — это вопло­щенные художественные образы (типы образных структур, свой­ственных разным классам, семей­ствам, видам, жанрам многообраз­ного мира искусств) [10].

В сфере предметности духов­ной культуры дизайн функцио­нирует в проектных формах ее бытия. Среди основных типов проектов, включающих проекты практического (обыденного) со-

знания, технические (сугубо утилитарные), социальные, пе­дагогические, религиозные про­екты, проекты игрового сознания и художественно-образные про­екты, дизайн представлен особым типом проектов, соответствующих его сущности. Это художественно-технические проекты.

В сфере материальной куль­туры дизайн реализуется среди основных типов такой формы ее предметности, как вещи (в широ­ком смысле этого понятия). Они подразделяются (в рассматривае­мом аспекте вопроса) на практи­чески полезные вещи (утилитарно самоцельные), символические, ритуально-обрядовые вещи (семио­тически самоцельные), декоратив­ные (эстетически и гедонистически самоцельные), игровые (игры, игрушки), изображаемые вещи (образ веши в искусстве).

Произведения дизайна пред­ставляют собой такой тип вещей, как прекрасно-полезные вещи (т. е. веши и утилитарно и эстети­чески самоценные).

Таким образом, художествен­но-технические проекты, относя­щиеся к сфере духовной культуры, в сфере материальной культуры во­площаются в прекрасно-полезных вегцах. И благодаря дизайну мате­риальная вещь становится носи­тельницей духовного смысла.

В сфере художественной куль­туры дизайн творит художествен­ный образ объекта проектирования, при этом художественный образ из идеальной, духовной формы — проектной — переходит в матери­альную, превращаясь в воплощен­ный художественный образ.

Дизайн (вместе с архитектурой и прикладным искусством) спо­собствует формированию материально-художественной целостности культуры, входя в ее состав как одна из форм ее бы­тия. Дизайн связывает материаль­ное с духовным в культуре на осно­ве художественного [3].

Композиционное формообра­зование в дизайне — это катего­рия художественно-технического

дизайн, материалы, технология. А [~7) 2DOS