2. Место дисциплины в системе социогуманитарного образования

Теория организации входит в состав дисциплин обязательного профессионального обучения будущих специалистов в области менеджмента. Совместно с рядом учебных курсов общенаучного профиля она образует основу фундаментальной теоретической подготовки менеджеров высшей квалификации.

Важность изучения курса «Теория организации» обусловлена тем, что в современных условиях экономического развития дает возможность научно обосновать исследования, анализ, проектирование и обеспечение высокоэффективного функционирования и развития всех организационных систем.

5. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения учебного курса «Теория организации» студент должен:

а) знать суть современной теории организационных систем и ее отличительные черты; основные категории и понятия, характеризующие организационную систему; методологию исследования организационных систем и специфику их применения в условиях динамично меняющейся среды; законы и принципы функционирования организационных систем; поведенческие аспекты организации.

б) уметь применять на практике законы, принципы и методы научной организации социально-экономических систем; диагностировать и проектировать внутреннюю организационную структуру в зависимости от стадии жизненного цикла, а также преодолевать сопротивление изменениям в организации;

в) иметь представление об эволюционном развитии организационной мысли, о проблемах и новых достижениях в области теории и практики организационных отношений социально-экономических систем как в нашей стране, так и за рубежом.

Изучение дисциплины «Теория организации» призвано:

• выработать у студента активную жизненную позицию, подкрепленную разносторонними знаниями;

• развить у студента способность объективно мыслить, подчинять личные интересы общественным;

• выработать у студента стремление и способность системно учитывать интересы трудового коллектива организации;

• сформировать у студента стремление к саморазвитию и самосовершенствованию в интересах подчиненного коллектива;

• выработать у студента стремление и способность принимать необходимую ответственность на себя;

• закрепить у студента способность прислушиваться к мнению других, воспринимать критику, способность к самокритике и учету опыта коллег и конкурентов.

2. Виды учебных занятий по дисциплине и их объемы (в часах)

Вид учебных занятий	Специальность «Менеджмент организации» (семестр 4)	Специальность «Государственное и муниципальное управление» (семестр 4)
Общая трудоемкость дисциплины	180	150
Аудиторная нагрузка	92	54
Лекции	48	30
Практические занятия (семинары)	46	24
Лабораторный практикум	-	-
Самостоятельная работа	88	96
Курсовой проект (работа)	+	-
Реферат	-	+
Вид промежуточной аттестации	коллоквиум (2)	коллоквиум (2)
Вид итогового контроля	экзамен	зачет