- •Введение
- •Задания для самостоятельной работы понятие
- •Дайте логическую характеристику понятий.
- •Определите отношения между понятиями и изобразите их в круговых схемах Эйлера.
- •Подберите понятия, отношения меду которыми можно изобразить в круговых схемах Эйлера так:
- •В каждой из приведенных ниже групп понятий подчеркните понятие с наибольшим объемом.
- •В каждой из приведенных ниже групп понятий подчеркните понятие с наибольшим содержанием.
- •В каждой из приведенных ниже групп понятий подчеркните тождественные понятия.
- •Логические операции с понятиями
- •В приведенных ниже определениях подчеркните определяющее понятие одной чертой, определяемое – двумя, укажите родовое понятие (род) и видовое отличие (вид).
- •Проверьте правильность приведенных ниже определений. В случае неправильного определения укажите, какое правило нарушено, а также в чем заключается ошибка.
- •Проверьте правильность выполненного деления. В случае неправильного деления, укажите характер ошибки.
- •Выполните ограничение и обобщение приведенных понятий.
- •Проверьте правильность ограничения понятий. В случае неправильного ограничения укажите характер ошибки.
- •Проверьте правильность обобщения понятий. В случае неправильного обобщения укажите характер ошибки.
- •Суждение
- •Выполните превращение приведенных ниже суждений.
- •Умозаключение
- •Сделайте полный разбор силлогизма: укажите заключение, меньшую и большую посылки, средний, меньший и больший термины, фигуру и модус. Изобразите в круговых схемах отношения между терминами.
- •Сделайте вывод из посылок, определите фигуру и модус силлогизма.
- •Сделайте вывод из посылок. Проверьте силлогизм разными способами (по фигуре и модусу, с помощью кругов Эйлера, по общим правилам силлогизма).
- •Справочный материал
Выполните превращение приведенных ниже суждений.
Пример: 1. Студенты сдают экзамены.
Выразим суждение в явной логической форме:
Все студенты есть сдающие экзамены.
(А) Все студенты(S) есть сдающие экзамены(P).
(E) Ни один студент(S) не есть не сдающий экзамены(P).
Отредактируем: Ни один студент не принимает экзамены.
2. Некоторые студенты – неуспевающие.
Выразим суждение в явной логической форме:
(I) Некоторые студенты(S) есть неуспевающие(P).
(О) Некоторые студенты(S) не есть не неуспевающие(P).
Отредактируем: Некоторые студенты не являются успевающими.
( ) Все бабочки имеют крылья.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
( ) Многие американские фильмы сентиментальны.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
( ) Ни одна захватническая война не является справедливой.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
( ) Некоторые спортсмены являются мастерами спорта.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
( ) Все рыбы дышат жабрами.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
( ) Ни одна ссора не обошлась без драки.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
( ) Некоторые строители работали хорошо.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
( ) Некоторые продукты не есть дешевые.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
( ) Ни один прогульщик не остался безнаказанным.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
( ) Не все змеи ядовитые.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выполните обращение приведенных ниже суждений.
Пример: 1. (А) Все тигры(S) – хищники(P).
(I) Некоторые хищники(P) – тигры(S).
2.(Е) Ни один студент нашей группы(S) не курит(P).
(Е) Ни один курящий человек(P) не есть студент нашей группы(S).
( ) Все люди смертны.
____________________________________________________________________
( ) Некоторые реки судоходны.
____________________________________________________________________
( ) Никто из людей не был на Марсе.
____________________________________________________________________
( ) Ни один неуспевающий студент не получает стипендию.
____________________________________________________________________
( ) Не все студенты – спортсмены.
____________________________________________________________________
( ) Некоторые воспитатели не любят детей.
____________________________________________________________________
( ) Все поэты – впечатлительные люди.
____________________________________________________________________
( ) Некоторые юристы – депутаты Государственной Думы.
____________________________________________________________________
( ) Ни один свидетель не явился в суд.
____________________________________________________________________
( ) Ни одна кошка – не собака.
____________________________________________________________________
Определите вид суждений. Образуйте суждения оставшихся трех видов, пользуясь субъектом и предикатом, которые даны в приведенных суждениях. По правилам логического квадрата установите значение истинности полученных суждений.
Пример: Подавляющая часть учителей – женщины.
Выразим суждение в явной логической форме:
(IИ) Некоторые учителя(S) есть женщины(P).
(А?) Все учителя(S) есть женщины(P).
(ЕЛ) Ни один учитель (S) не есть женщина(P).
(О?) Некоторые учителя(S) не есть женщины(P).
По правилам логического квадрата: противоречащие суждения (I и Е) имеют разные значения истинности. Установить значение истинности суждений А и О не представляется возможным.
( И) Есть люди, обладающие поразительной памятью.
_____(____)__________________________________________________________
_____(____)__________________________________________________________
_____(____)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
( Л) Ни один студент нашей группы не курит.
_____(____)__________________________________________________________
_____(____)__________________________________________________________
_____(____)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
( И) Электрон имеет отрицательный заряд.
_____(____)__________________________________________________________
_____(____)__________________________________________________________
_____(____)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
( И) Некоторые государства являются унитарными.
_____(____)__________________________________________________________
_____(____)__________________________________________________________
_____(____)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
( И) Совершеннолетние имеют право голоса.
_____(____)__________________________________________________________
_____(____)__________________________________________________________
_____(____)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
( Л) Все грибы съедобны.
_____(____)__________________________________________________________
_____(____)__________________________________________________________
_____(____)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
( И) Обвиняемый имеет право на защиту.
_____(____)__________________________________________________________
_____(____)__________________________________________________________
_____(____)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
( И) Некоторые озера не являются пресными.
_____(____)__________________________________________________________
_____(____)__________________________________________________________
_____(____)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
( И) Не все студенты нашей группы прилежны.
____________________________________________________________________
_____(____)__________________________________________________________
_____(____)__________________________________________________________
_____(____)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
( И) Ни один человек не является себе врагом.
_____(____)__________________________________________________________
_____(____)__________________________________________________________
_____(____)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________