
- •2.Происхождение восточных славян §1
- •3.Восточные славяне в древности §2-3
- •4.Образование государства у славян §4-6
- •5.Принятие христианства: причины,
- •6.Расцвет древнерусского государства §8,11
- •7.Зарождение феодальных отношений §9
- •8.Культура Древней Руси до монгольского нашествия:
- •9.Феодальная раздробленность Руси §14-16
- •Русь и орда Конспект урока по курсу: «История России» - 10 класс
- •Тест по теме: «Феодальная раздробленность Руси» вариант № 1
- •Тест по теме: «Феодальная раздробленность Руси» вариант № 2
Русь и орда Конспект урока по курсу: «История России» - 10 класс
Учитель Неганова Галина Николаевна
Цели:
Рассмотреть две противоположные точки зрения на проблему взаимоотношений Руси и Орды в 13 - 15 веках.
Учиться анализировать факты и делать выводы, сопоставлять свою позицию с позицией другого, выражать и отстаивать своё мнение.
Развивать творческие способности детей, умение работать в коллективе.
Оборудование:
Карта: «Борьба народов нашей страны с иноземными завоевателями в ХIII веке».
Документы (см. Приложение).
Вступительное слово учителя:
Древние говорили, что по поводу любой вещи всегда бывает два совершенно противоположных мнения. То, что одним кажется хорошим, другим может показаться плохим. Вы согласны?
Например, если учитель ставит ученику отметку «два», то он, вероятно, считает, что поступает справедливо. Но всегда ли ученик, получивший «два», разделяет эту точку зрения? А, между тем, судят они об одном и том же.
Сегодня мы еще раз вспомним уже известные вам страницы истории и попытаемся по-новому взглянуть на уже знакомые вам факты. Возможно, после этого ваша оценка этих событий изменится, а возможно наоборот, вы найдете новые аргументы для обоснования прежней точки зрения.
Запишем тему урока: «Русь и Орда».
Я бы хотела сначала напомнить официальную точку зрения, которая изложена в вашем учебнике. Этой версии сейчас придерживается большинство историков нашей страны. Она сводится к следующему:
Монголы (они же татары) - коварные, жестокие, дикие кочевники. Они напали на Русь, причинив ей только горе:
сожжены города Северо-Восточной Руси (Рязань, Владимир и др.)
самая жестокая учась постигла Козельск. Семь недель отважные защитники города держали осаду, но татары взяли город и истребили все население, даже младенцев;
угнаны в рабство сотни людей.
Поведение татар можно объяснить лишь их варварством, жестокостью и коварством.
Монголы завоевали Русь и установили ИГО. Иго - это зависимость Руси от Орды, которая продолжалась с середины ХIII до конца ХV века и выразилась в том, что Русь платила дань татарам, а русские князья получали «ярлык» на великое княжение у монгольских ханов.
Последствия взаимодействия Руси с Ордой только отрицательные:
хозяйственная разруха (уничтожены города, упадок ремесла, торговли, сельского хозяйства),
унижение, в результате которого мы стали в душе рабами, а наши правители - деспотами.
Мы спасли Западную Европу от этой чумы, и поэтому Европа обогнала нас в своем развитии.
Как можно оценить эту позицию, это патриотично? Да! Мы - хорошие. Татары - плохие. Они виноваты в том, что мы живем плохо. Запад должен нам сказать спасибо, мы принесли себя в жертву татарам и спасли Европу. Версия, конечно, удобная, приятная, но давайте заглянем немного дальше. В ХVI веке, при Иване Грозном, Русь расширила свои владения. Присоединены Сибирь, Казань, Астрахань. Как это событие оценивают авторы учебника? Только положительно и для нас, и для живущих там народов:
они избавились от распрей и усобиц правителей;
под влиянием русских у них развивается экономика, растут города;
они получили возможность служить в русской армии и платить налоги русскому царю.
Всё хорошо, но один момент завуалирован. Чьи это были земли до того, как они стали нашими? Татарские! Т.е. получается: татары к нам пришли - плохо, мы завоевали их земли - хорошо (и даже для них). Логично? Возможно сейчас, у вас появились некоторые сомнения. Если так, то не вы первые.
Целая группа ученых, которые называли себя евразийцами, усомнились в правильности официальной версии. Они разработали свою версию. Самый известный из них - Лев Николаевич Гумилёв - в своей книге «От Руси к России» популярно излагает свой взгляд на эту проблему. О евразийцах вы можете также почитать в журнале Родина №3-4 за 1997 год.
Чтобы понять суть этой теории, мы попытаемся встать на место наших предков. Вам надо будет представить себя в новых образах. Кто-то станет русским князем, кто-то - татарином, а кому-то придется переселиться в Западную Европу. Чтобы вы могли войти в роль, я каждому дам текст с необходимой информацией, взятой из книги Л.Н.Гумилева «От Руси к России» и из школьного учебника. Давайте будем считать, что изложенные там факты - это правда, и это все, что вы о себе знаете. Исходя из этих данных, вы попытаетесь ответить на мои вопросы. Первый ряд - татары, второй - русские, третий - Католическая Европа.
Вопрос №1 «Коварство»
Что означает это слово? (обман и жестокость)
Итак, первая встреча русских с монголами. О монголах на Руси узнали от половцев (кочевой народ, южные соседи Руси). Половцы прислали к русским послов и сказали, что на них напали монголы. Они попросили русских помочь им разбить монголов, сказав, что иначе монголы завоюют Русь.
Монголы тоже направили на Русь послов. Речь посла (читает татарин): «Мы слышали, что вы идете против нас, послушав половцев, а мы ни вашей земли не заняли, ни городов ваших, не на вас мы пришли, а на половцев. А вы возьмите с нами мир».
? Вопросы русским:
Как вы ответили татарам?
Почему вы половцам поверили больше, чем монголам?
А вы не боялись, что монголы вас накажут?
Неужели мои предки были способны убить послов? Это же нарушение международных норм права! Наверное, это был единственный и исключительный случай в истории Руси?
5. Чем обидели вас монголы?
? Вопрос татарам:
Что вы должны теперь сделать и почему?
16 июня 1223 года состоялась битва на реке Калке. 80 тыс. русско-половецкое войско встретилось с 20 тыс. монгольским.
? Вопрос русским:
На вас напали? Вы - жертва?
Половцы бежали сразу. Русские не могли договориться, и были разгромлены. Киевляне спрятались в укрепленном лагере. Монголы осадили лагерь. Шансов на спасение не было - или погибнуть, или сдаться на милость победителя. Татары предложили русским: «Сдавайтесь! Мы не прольем вашей крови».
? Вопросы русским:
Вы согласитесь сдаться? Почему?
Татары пленили русских, связали их и положили на землю, а сверху положили бревна и стали пировать, отмечая победу. Русские витязи умерли в страшных мучениях позорной смертью.
? Вопрос русским:
Оцените этот поступок татар, они коварны?
? Вопрос татарам:
Объясните свое поведение.
Теперь каждый из вас может оценить степень коварства русских, убивших послов, и татар, которые убили пленных. Вы можете оставить это мнение при себе. После этой битвы татары по своим законам должны были наказать русских, так как те убили послов и напали первыми.
? Вопрос татарам:
Кто должен ответить за убийство послов и почему?
Спустя 14 лет, в 1237 году, хан Батый с войском (около 30-40 тыс. чел.) пришел на Русь. Не оказавшие гостеприимства города были сожжены, другие - не пострадали, так как снабдили татар продовольствием (напр. Углич). Самая трагичная участь ожидала Козельск. Этот «злой» город татары осаждали 7 недель (Рязань пала на 6 день). Почему русские не пришли на помощь? Возможно потому, что знали - татары мстят за смерть послов. Ведь Козельск - вотчина князя Мстислава Удалого, который принял решение о казни послов. После этого был поход Батыя в Западную Европу. В 1242 году монголы прошли Венгрию, Польшу, и только чехи смогли дать им отпор. Затем монголы основали город в низовьях Волги, который стал столицей нового государства - Золотой Орды. Примерно 20 лет мы и татары были просто соседями.
Вопрос №2 «Между двух огней»
В ХIII веке Русь оказалась между двух «огней». На западе - Католическая Европа с её претензиями на мировое господство. На востоке - татары.
? Вопросы русским:
Можете ли вы одновременно противостоять и тем, и другим, почему?
Что вам надо делать?
? Вопрос Европе:
Если русские предложат вам заключить союз против татар, то на каких условиях вы согласитесь это сделать?
? Вопросы татарам:
Нужен ли вам союз с Русью?
Чем вы можете помочь Руси?
Что потребуете за это?
Как вы относитесь к православию?
? Вопросы русским:
Кого вы возьмете в союзники, кто будет врагом, почему?
Легко ли было вам сделать такой выбор, почему?
? Вопросы Европе:
Выбор сделан. Раскройте теперь свои «карты». Каковы ваши истинные цели?
Как вы обычно их достигали?
Выгодно ли вам усиление Руси?
Русские выбрали союз с татарами. Александр Невский сам поехал в Орду, стал побратимом сыну Батыя, получил ярлык на великое княжение. Не все одобрили его выбор. Даже родной сын, посаженый им в Новгороде, пытался поднять бунт против татар. Твердой рукой Александр Невский подавлял мятежи и исправно платил дань. За это татары помогали Руси противостоять натиску немецких рыцарей. Православная церковь причислила Невского к лику святых.
Давайте теперь и мы, с точки зрения потомков, оценим правильность его выбора. Для этого надо посмотреть на результаты этой политики:
Русь сохранила православие.
В ХIV веке Русь объединяется вокруг Москвы.
В ХV веке Русь стала сильной державой, она не нуждается в помощи татар.
С ХVI века Русь расширяет свою территорию и становится к ХIХ веку крупнейшей державой мира.
Сравним судьбу Руси с судьбой юго-западных земель (Киев, Чернигов, Галич), которые искали покровительство на Западе. Несмотря на более выгодное географическое положение, давние культурные традиции, эти земли к ХVI веку потеряли свою независимость и в ХVII веке снова запросились под покровительство России.
Так врагами или союзниками были татары?
Прежде чем ответить на этот вопрос, поставьте себе оценку за урок:
Я сегодня на уроке слушал, работал - 3 балла.
Я имею своё мнение по этому вопросу - + 1 балл.
Готов отстаивать своё мнение, хочу узнать больше - + 1 балл.
ИТОГО: максимум 5 БАЛЛОВ
Это ваша самооценка своей работы на уроке.
Чтобы я могла поставить отметку, напишите:
На «4» Татары были союзниками (или врагами) Руси, так как ...
На «5» Меня интересует вопрос …
Заключительное слово учителя:
Возможно, вы слышали такое выражение: «История учит тому, что она ничему не учит!» Это не так. История не учит тех, кто не желает извлекать уроки из горьких ошибок предков. Я считаю, что патриотизм заключается не в том, чтобы, представлять историю в «розовом цвете», где мы всегда хорошие, а наши враги - плохие, а в том, чтобы реально смотреть на события и делать рациональные выводы. Из той ситуации, которую мы рассмотрели сегодня, на мой взгляд, можно сделать три вывода, особенно актуальных сегодня:
Не всегда стоит, очертя голову, бросаться на помощь соседям, спасая их от грозного врага; особенно, если до этого «соседи» не очень-то и хотели с нами дружить. Мы можем и их не спасти, и на Русь навлечь беду.
Нельзя жить одним днем, надо уметь видеть перспективу. Если страна в сложном положении (нет порядка, нет согласия), то надо умерить свои внешнеполитические амбиции и искать надежных партнеров, которые могут помочь. Возможно, при этом нам придется чем-то поступиться: за все надо платить.
И еще, говоря о перспективе, очень важно правильно выбирать приоритеты - те идеалы и ценности, которыми нельзя поступиться. Александр Невский сделал ставку на православие. Эта религия учит любви, добру, терпению и согласию. Именно она стала тем стержнем, на котором возрождалась новая Русь.
Приложение №1
ТАТАРЫ
Текст 1. «Чингисхан сформулировал новый свод законов - Великую Ясу ... По Великой Ясе, каждого предателя, то есть человека, обманувшего доверившегося ему, предавали смертной казни. Простым людям отрубали голову, а людям высокого происхождения ломали позвоночник так, чтобы кровь оставалась в теле убитого. В этом случае, по монгольскому поверью, убитый мог возродиться к новой жизни. Если же кровь вытекала на землю, человек терял не только жизнь, но и душу...»
Л.Н.Гумилев «От Руси к России»
Что вы имели в виду, когда предложили русским сдаться, пообещав не пролить их крови?
Текст 2. «В 1261 году в Орде было открыто подворье православного епископа. Он не подвергался никаким гонениям, считалось, что епископ Сарский является представителем интересов Руси и всех русских людей при дворе великого хана. Если же на Руси начиналась княжеская усобица, хан присылал Сарского епископа с татарским беком (обязательно христианином), и они решали спорные вопросы на княжеских съездах. Если кто-то не считался с принятым решением и пытался продолжить удельную войну, его принуждали к миру с помощью татарской конницы».
Л.Н.Гумилев «От Руси к России»
? Как вы относитесь к Православной церкви?
Текст 3. 1. Вы придерживаетесь принципа религиозной веротерпимости, то есть не навязываете своей религии покоренным народам.
Батыю нужен был союзник, т.к. среди монголов у него были враги.
Татары - кочевники; они живут в степи. Территория Руси не подходит им из-за климата.
Чтобы содержать войско, нужны деньги.
Нужен ли вам союз с Русью?
Чем вы можете помочь Руси и что потребуете взамен?
Текст 4. По Закону Ясы действовал принцип коллективной ответственности: если предатель был правителем государства, то вместе с ним должен был ответить весь его народ.
Приложение №2
РУССКИЕ
Текст 1.
Ваши соседи - половцы - обратились к вам за помощью, предлагая вам вместе с ними выступить против татар. Татары тоже направили к вам послов с предложением заключить союз, вы отказались и убили послов.
С половцами вы не только воевали, но и торговали. Нередко русские князья брали в жены половецких княжон. Половцы не раз становились союзниками князей в междоусобных войнах.
О монголах на Руси не знали ничего, кроме того, что они - кочевники. Русские имели более сильную армию, чем кочевники-половцы.
Когда в 945 году, после убийства князя Игоря, древляне отправили к его вдове - княгине Ольге послов, чтобы решить конфликт мирно, она жестоко расправилась с ними: первое посольство заживо закопали в землю, второе - заживо сожгли.
Что вы сделали с послами татар?
Почему вы больше верили половцам, чем монголам?
Почему вы, убивая татарских послов, верили в свою безнаказанность?
Было ли для вас убийство послов исключительным случаем?
Текст 2. С 30-х годов ХII века до ХIV века на Руси период раздробленности:
междоусобицы князей;
Киев утратил роль политического центра;
в 1169 году Андрей Боголюбский захватил Киев и отдал его на разграбление своей дружине;
не раз князья приводили на Русь то половцев, то поляков, чтобы использовать их отряды для борьбы друг с другом;
в 1202 году Смоленский князь в союзе с половцами захватил Киев, разграбил и сжег город;
не было согласия между князьями по вопросу престолонаследия.
? Оцените военную силу Руси в ХIII веке.
Приложение №3
КАТОЛИЧЕСКАЯ ЕВРОПА
Текст 1.
Южная и юго-западная Русь (Киев, Чернигов, Галич, Волынь) отказались от союза с татарами. Они не ездили в Орду, не платили дань, но очень скоро эти земли оказались под властью католической Польши, утратили политическую независимость. Украиной управляли польские паны. Польской шляхте (дворянам) принадлежала значительная часть земель. Люди, сохранившие православную веру, испытывали притеснения.
Текст 2.
В ХIII веке в Европе большую роль играет католическая церковь. Ее цель - распространить свое влияние на новые земли:
в ХII - ХIII веках рыцари-крестоносцы совершают походы на Восток, завоевывают новые земли под лозунгом «Освобождение гроба Господня из рук неверных (мусульман);
в 1237 году рыцари двух орденов - Тевтонского и Меченосцев, - объединившись, создали мощный Ливонский орден. Их целью стал захват Прибалтики, продвижение на Русь, насильственное окатоличивание покоренного населения;
покорив Прибалтику, немцы вторглись на Русь. 5 апреля 1242 года Александр Невский разбил немецких рыцарей на Чудском озере, но эта победа не ликвидировала возможность немецкого наступления, ведь сил у рыцарей было гораздо больше, чем у новгородцев. Города-крепости - Рига, Ревель, Кенигсберг служили удобными плацдармами для наступления рыцарей с Запада. При этом в Европе было много обедневших феодалов, готовых вступить в войско.
Если русские предложат вам заключить союз против татар, то на каких условиях вы согласитесь это сделать?
Каковы ваши реальные цели, что вы сделали для их достижения?
Выгодно ли вам усиление Руси? Почему?
Ордынское владычество на Руси §12
Иго – это зависимость Руси от Золотой Орды
Орда - государство монголов
Запад Католическая Европа |
Р |
Восток Золотая Орда |
|
Александр Невский разгромил рыцарей- крестоносцев |
Русские терпят поражения. |
Последствия нашествия и ИГА:
разрушены города
упадок ремесла и торговли
упадок культуры
Сокращение численности населения
Термин |
Значение стр. 103-104 |
Отношение у ИГУ |
Хан царь |
Правитель Орды Так на Руси звали хана |
Русские князья признали верховную власть хана Орды |
Ярлык |
Ханская грамота. подтверждающая право на княжение |
Доказывает зависимость русских князей от хана |
Харадж Тамга Ордынский выход |
Подать с плуга Торговая пошлина Вся дань, отправляемая а Орду русскими |
Русь платит дань хану – значит она не является самостоятельным государством |
баскаки |
Командиры военных отрядов |
Собирали дань. Подавляли восстания |
ОЦЕНКА ИГА стр 105-108
Положительное влияние |
Отрицательное влияние |
|
|
Вывод: Ваша оценка отношений Руси и Орды
Ордынское владычество на Руси §12
Иго – это зависимость Руси от Золотой Орды /Орда - государство монголов/
Запад Католическая Европа |
Р УСЬ |
Восток Золотая Орда |
|
Александр Невский разгромил рыцарей- крестоносцев |
Русские терпят поражения. |
Последствия нашествия и ИГА: 1. разрушены города, 2.упадок ремесла и торговли 3. упадок культуры 4. Сокращение численности населения
Термин |
Значение стр. 103-104 |
Отношение к ИГУ |
Хан царь |
|
|
Ярлык |
|
|
Харадж Тамга Ордынский выход |
|
|
баскаки |
|
|
ОЦЕНКА ИГА стр 105-108
Положительное влияние |
Отрицательное влияние |
4-6 |
6-8 |
Вывод: Ваша оценка отношений Руси и Орды
…………………………………………………………………………………………..
Ордынское владычество на Руси §12
Иго – это зависимость Руси от Золотой Орды /Орда - государство монголов/
Запад Католическая Европа |
Р УСЬ |
Восток Золотая Орда |
|
Александр Невский разгромил рыцарей- крестоносцев |
Русские терпят поражения. |
Последствия нашествия и ИГА: 1. разрушены города, 2.упадок ремесла и торговли 3. упадок культуры 4. Сокращение численности населения
Термин |
Значение стр. 103-104 |
Отношение к ИГУ |
Хан царь |
|
|
Ярлык |
|
|
Харадж Тамга Ордынский выход |
|
|
баскаки |
|
|
ОЦЕНКА ИГА стр. 105-108
Положительное влияние |
Отрицательное влияние |
4-6 |
6-8 |
Вывод: Ваша оценка отношений Руси и Орды
Большинство из Вас, оценивая отношения Руси и Орды, пришли к выводу, что татары были нашими врагами. И хотя, авторы учебника придерживаются такой же точки зрения, мне жаль, что мало кто увидел в татарах наших союзников. А между тем, многое из того, что мы считаем «исконно русским», и чем гордимся – это наследие татар.
Русское гостеприимство
Коллективизм: «Сам погибай, а товарища выручай!»
Веротерпимость, позволившая создать многонациональное государство.
И даже православие, хотя и не является заимствованием у татар, обязано татарам – ведь именно ИГО позволило Руси не попасть в зависимость от католического Запада
Главный аргумент: после 250- летнего «рабства и угнетения», Русь становится самым крупным государством Европы. А свободная от татар, демократичная, но пошедшая на сделку с католиками Литва, теряет свою независимость.
Экспансия с Запада стр. 99-101
Экспансия – это захват территории других государств.
Докажите, что в XIII в. Русские земли подвергались экспансии со стороны Запада.
Чем это закончилось?
Русские земли в составе Великого княжества Литовского.
В XIII в. часть русских земель попадает под власть Золотой Орды,
другая часть русских земель – входит в состав Литовского государства.
Проанализируйте данные таблицы, сделайте вывод.
Правители Литвы |
Русские земли, в составе Литвы |
|
Миндовг создал Литовское государство |
Галицко-волынское княжество |
|
Гедимин /его сын/ «король литовцев и русских» |
Витебск, Волынь |
|
Кейстут |
Ольгерд |
Смоленск, Брянск, Киев, Новгород-Северский |
Витовт |
Ягайло |
Калуга, Тула, Орёл, Курск |
ВЫВОД: значительная часть русских земель оказалась в составе Литовского государства. Возможно, они были захвачены с помощью военной силы. Но возможен и другой вариант – русские искали у литовцев защиты от татар. В любом случае у Литвы были все шансы захватить Русь, и помешать этому мог только сильный и достойный соперник. Таким соперником стала Москва.
Сравнительная характеристика Литвы и другой части русских земель
вопросы |
Литовское государство |
Русское государство |
религия |
Растёт влияние католичества, особенно после Кревской унии 1385 г. Ограничение в правах православных. |
Сохраняется православие. Русская церковь считает католиков /латинян/своими главными врагами. |
Государственное устройство |
XV – XVI вв. рост власти местной шляхты в ущерб власти великого князя. |
Усиление единоличной власти великого князя. Бесправие бояр и удельных князей. |
Права человека |
Гарантированы, есть частная собственность |
Никто не гарантирован от произвола властей. |
Особенности менталитета |
Индивидуализм, рационализм, высокий уровень образованности |
Коллективизм, гостеприимство, традиционализм. |
Перспективы развития |
В XVI в. в результате объединения Литвы и Польши создано новое государство Речь Посполита. Но из-за слабости королевской власти /король избирался Сеймом/, гос-во ослабевает и в XVIII в. Было разделено между Россией, Пруссией и Австрией. |
Все земли древнерусского государства вошли в состав Российской империи. В XVIII в. Россия стала самым крупным государством Европы. В XIX в. подчинила себе значительную часть польских земель. |
Русские земли в составе Великого княжества Литовского.
В XIII в. часть русских земель – входит в состав Литовского государства.
Правители Литвы |
Русские земли, в составе Литвы |
||
Миндовг создал Литовское государство |
Галицко-волынское княжество |
||
Гедимин /его сын/ «король литовцев и русских» |
Витебск, Волынь |
||
Кейстут |
Ольгерд |
Смоленск, Брянск, Киев, Новгород-Северский |
|
Витовт |
Ягайло |
Калуга, Тула, Орёл, Курск |
ВЫВОД: _____ часть русских земель оказалась в составе _______ государства. Возможно, они были захвачены с помощью военной силы. Но возможен и другой вариант – ________. В любом случае у Литвы были все шансы захватить Русь, и помешать этому мог только сильный и достойный соперник. Таким соперником стал /а/ _________.
вопросы |
Литовское государство |
Русское государство |
|
религия |
Растёт влияние католичества, особенно после Кревской унии 1385 г. Ограничение в правах православных. |
Сохраняется православие. Русская церковь считает католиков своими главными врагами. |
|
Государственное устройство |
XV – XVI вв. рост власти местной шляхты в ущерб власти великого князя. |
Усиление единоличной власти великого князя. Бесправие бояр и удельных князей. |
|
Права человека |
Гарантированы, есть частная собственность |
Никто не гарантирован от произвола властей. |
|
Особенности менталитета |
Индивидуализм, рационализм, высокий уровень образованности |
Коллективизм, гостеприимство, традиционализм. |
|
Перспективы развития |
В XVI в. объединение Литвы и Польши создано новое государство Речь Посполита. Но из-за слабости королевской власти /король избирался Сеймом/, гос-во ослабевает и в XVIII в. разделено между Россией, Пруссией и Австрией. |
Все земли древнерусского государства вошли в состав Российской империи. В XVIII в. Россия стала самым крупным государством Европы. В XIX в. подчинила себе значительную часть польских земель. |
Русские земли в составе Великого княжества Литовского.
В XIII в. часть русских земель – входит в состав Литовского государства.
Правители Литвы |
Русские земли, в составе Литвы |
||
Миндовг создал Литовское государство |
Галицко-волынское княжество |
||
Гедимин /его сын/ «король литовцев и русских» |
Витебск, Волынь |
||
Кейстут |
Ольгерд |
Смоленск, Брянск, Киев, Новгород-Северский |
|
Витовт |
Ягайло |
Калуга, Тула, Орёл, Курск |
ВЫВОД: _____ часть русских земель оказалась в составе _______ государства. Возможно, они были захвачены с помощью военной силы. Но возможен и другой вариант – ________. В любом случае у Литвы были все шансы захватить Русь, и помешать этому мог только сильный и достойный соперник. Таким соперником стал /а/ _________.
вопросы |
Литовское государство |
Русское государство |
|
религия |
Растёт влияние католичества, особенно после Кревской унии 1385 г. Ограничение в правах православных. |
Сохраняется православие. Русская церковь считает католиков своими главными врагами. |
|
Государственное устройство |
XV – XVI вв. рост власти местной шляхты в ущерб власти великого князя. |
Усиление единоличной власти великого князя. Бесправие бояр и удельных князей. |
|
Права человека |
Гарантированы, есть частная собственность |
Никто не гарантирован от произвола властей. |
|
Особенности менталитета |
Индивидуализм, рационализм, высокий уровень образованности |
Коллективизм, гостеприимство, традиционализм. |
|
Перспективы развития |
В XVI в. объединение Литвы и Польши создано новое государство Речь Посполита. Но из-за слабости королевской власти /король избирался Сеймом/, гос-во ослабевает и в XVIII в. разделено между Россией, Пруссией и Австрией. |
Все земли древнерусского государства вошли в состав Российской империи. В XVIII в. Россия стала самым крупным государством Европы. В XIX в. подчинила себе значительную часть польских земель. |