Фольклорная практика.

Пояснительная записка.

Фольклорная практика вместе с курсом лекций и практическими занятиями призвана способствовать более глубокому изучению устного народного творчества и, следовательно, подготовке учителей русского языка и литературы, обладающих обширными и глубокими знаниями в сфере народного искусства. Эта цель достигается в ходе как полевой, так и архивно-библиотечной работы, изучении дореволюционных публикаций, а также в процессе работы с библиографическими источниками.

Помимо учебных, фольклорная практика имеет научные цели, главная из которых – накопление материалов по фольклору разных культурных и административных ареалов Красноярского края. Пополняя научно-исследовательскую базу по устному народному творчеству, студенты делают первые самостоятельные наблюдения над бытованием фольклора на современном этапе, учатся вести собирательскую работу, систематизировать и классифицировать в жанровом отношении собранный материал, проводить сопоставительный анализ синхронно существующего фольклора разных местностей, прослеживать эволюционные процессы, разворачивающиеся во времени.

Поставленные цели реализуются в выполнении следующих задач:

- Сбор полевого материала по фольклору Красноярского края

• Первичная обработка, картографирование и систематизация материала

• Пополнение источниковедческой базы за счет дореволюционных собраний и публикаций

• Работа с библиографическими источниками

• Создание банка материалов, опубликованных в современных научных журналах

• работа по выявлению географического генезиса регионального фольклора

Формы проведения практики

1. Собирательская работа в районах края.

2. Собирательская работа в городе (детский фольклор, работа по опросникам с жителями, переехавшими из сельской местности).

3. Работа в библиотеках

а) изучение публикаций в редких и дореволюционных изданиях;

б) работа с библиографическими источниками.

4. Работа в архивах (ККА, архив ККМ, фольклорный архив кафедры)

а) выявление и разархивирование материалов по определенным темам и жанрам;

б) проверка состояния фольклорных материалов, картографирование, оформление материалов, прогон аудиозаписей, подготовка аудиоматериалов к переводу на электронные носители.

в) работа по сверке регионального материала с общерусскими источниками.

Экспедиционная работа по сбору фольклорных материалов предполагает несколько этапов:

• подготовку к практике в течение 2 семестра;

• проведение практики;

• оформление собранного материала и его картографирование;

• подведение итогов;

Главная цель подготовительного этапа – познакомить студентов с объемом, методикой и практикой собирательской работы, правилами оформления материалов, обеспечить их вопросниками по темам. Студенты, проходящие практику в городе, получают индивидуальные задания.

Итогом фольклорной практики должны быть сданные в архив кафедры материалы, отражающие результаты проделанной студентами работы.

Вместе с записями каждый участник практики сдает краткий отчет о своей работе, который содержит количественную и качественную характеристику собранных материалов либо отражает результаты архивных или библиографических разысканий. По итогам фольклорной практики выставляется зачет.

Данная рабочая программа отражает основное содержание работы практикантов по собиранию фольклорного материала. Она включает правила записи и оформления собранных материалов, некоторые вопросники по темам.

Правила записи и оформления собранных материалов

1. Все материала обязательно фиксируются на магнитные носители и затем дословно расшифровываются.

2. Каждое записанное произведение снабжается особым «шифром», отражающим номер пленки, сторону и порядковый номер записи.

3. Фольклорные жанры среднего объема( песни, былички, предания, причитания, и т.д.) записываются на отдельный листы, каждый из которых снабжается шифром и «паспортом» произведения.

4. Записи обрядов одной направленности( хозяйственные, свадебные, похоронные, календарные) записанные от одного информатора или одной группы оформляются в отдельную тетрадь, на первой странице которой записывается «паспорт» и шифр, а дальнейшие страницы нумеруются и снабжаются соответствующими шифрами.

5. Произведения малых жанров, записанные от одного информатора, могут быть оформлены на одном листе, сопровождаясь соответствующими шифрами.

6. «Паспорт» произведения включает следующие сведения об исполнителях и собирателях:

а) фамилия, имя, отчество;

б) год рождения;

в) место рождения;

г) если родилась в другой местности, то откуда и когда приехала в данное село, где еще проживала;

д) откуда приехали в Сибирь родители информатора и когда;

е) от кого исполнитель узнал произведение;

ж) в какой местности собиратель записал произведение (село, район, город, улица, номера дома и квартиры);

з) данные о собирателях;