2.7. Курсовые работы

Курсовая работа рабочим учебным планом не предусмотрена

3. Требования к условиям реализации рабочей программы

3.1. Особенности организации учебного процесса

Преподавание медицинской генетике осуществляется в условиях стационара. Отступлений от требований ФГОС ВПО нет.

2. Права и обязанности обучающихся.

Наряду с установленными законодательными и другими правовыми актами обучающиеся имеют следующие права и обязанности:

Обучающиеся имеют право:

1.получать знания,

2.быть своевременно информированным о необходимом объеме рабочей программы, расписанию практических занятий, лекций и самостоятельной работы, УИРС, требуемой литературы для освоения знаний согласно ФГОС ВПО.

Обучающийся обязан:

1. Посещать лекции

2. Посещать практические занятия

3. Выполнять самостоятельную работу

4. Готовиться к занятиям

5. Освоить компетенции согласно программы

6. Оформить родословную

7. Соблюдать врачебную тайну

8. Выполнять тестовые задания

9. Пользоваться учебно-методическими материалами кафедры

10. Соблюдать правила внутреннего распорядка университета

Форма одежды - халат, шапочка, маска, сменная обувь или бахилы. Не допускается посещение занятий в спортивной форме. Исключается яркая косметика, длинные ногти, маникюр, излишние татуировки и пирсинг, неопрятные прически.

На занятиях студенты должны иметь:

• учебник

• фонендоскоп,

• «сантиметр»,

• аппарат для измерения АД (по возможности),

Студенты во время курации больных в стационаре должны соблюдать правила охранительного режима: исключается громкий разговор, смех, использование сотовых телефонов, ношение обуви на высоких каблуках

2. Требования к ппс.

№ п\п	ФИО	Должность по штатному расписанию	Ученая степень	Учёное звание	Количество ставок (штат, совмещение -) внутреннее/внешнее)
	Максимова Ю.В.	Зав.кафедрой	д.м.н.	профессор	1.25 штатный
	Максимов В.Н.	ассистент	д.м.н.	профессор	0.5 внешний
	Лисиченко О.В.	доцент	к.м.н	доцент	0.25
	Василькова Н.Ю.	ассистент	к.м.н		0.25
	Хорошевская Я.А.	ст.пр-ль			0.5

2. Учебно-методическое и библиотечное обеспечение дисциплины

3.4.2. Список основной и дополнительной литературы

1. Гусев, Евгений Иванович. Неврология и нейрохирургия : учебник : в 2т./ Е. И. Гусев, А. Н. Коновалов, В. И. Скворцова Т.1 : - 2009г.Неврология : учебник. -2-е изд.,испр.и доп.. - 2009г.-624 с.: ил.

УЧЛ - Учебник, УЧЛ - Рекомендовано отраслевым мин-вом

2. Гинтер Е.К. Медицинская генетика : учебник для студентов медицинских вузов/ Е. К. Гинтер. -М.: Медицина, 2003. -448 с.

УЧЛ - Учебник, УЧЛ - Рекомендовано отраслевым мин-вом

3. Бочков Н.П. Клиническая генетика : учебник для студ.мед.вузов/ Н. П. Бочков. -3-е изд.,испр.и доп.. -М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. -480 с.

УЧЛ - Учебник, УЧЛ - Рекомендовано отраслевым мин-вом

Дополнительная литература.

1. Штульман Д.Р. Неврология : справочник практического врача/ Д. Р. Штульман, О. С. Левин. -6-е изд.доп.и перераб. . -М.: МЕДпресс-информ, 2008. -1024 с.

Справочное издание

2. Мументалер М. Неврология : пер.с нем./ М. Мументалер, Х. Маттле ; ред. О. С. Левин. -2-е изд.. -М.: МЕДпресс-информ, 2009. -920 с.: ил.

Руководство

3. Триумфов А.В. Топическая диагностика заболеваний нервной системы : краткое руководство/ А. В. Триумфов. -16-е изд.. -М.: МЕДпресс-информ, 2009. -264 с.

Руководство

4. Закревский В.В. Генетически модифицированные источники пищи растительного происхождения. Практическое руководство по санитарно-эпидемическому надзору : учебное пособие/ В. В. Закревский. -СПб.: Диалект, 2006. -152 с.

УЧЛ - Рекомендовано отраслевым мин-вом, УЧЛ - Учебное пособие

5. Медицинская генетика : учебник для мед.училищ и колледжей/ ред. Н. П. Бочков. -М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. -224 с.

УЧЛ - Учебник, УЧЛ - Рекомендовано отраслевым мин-вом

6. Общая и медицинская генетика : Лекции и задачи/ Р. Г. Заяц [и др.]. -Ростов н/Д: Феникс, 2002. -320 с.

7. Клиническая фармакогенетика : учебное пособие для студ.мед.вузов/ Д. А. Сычев [и др.] ; ред. В. Г. Кукес, Н. П. Бочков. -М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. -248 с.

УЧЛ - Учебное пособие, УЧЛ - Рекомендовано отраслевым мин-вом

3.4.4. Иные библиотечно-информационные ресурсы и средства обеспечения образовательного процесса, в т.ч. электронно-библиотечные системы и электронно-образовательные ресурсы (электронные издания и информационные базы данных).

№№	Наименование ресурса	Краткая характеристика
1	Научная электронная библиотека: http://elibrary.ru/defaultx.asp	Крупнейший российский информационный портал в области науки, технологии, медицины и образования, содержащий рефераты и полные тексты более 12 млн научных статей и публикаций.
2	Единое окно доступа к образовательным ресурсам: http://window.edu.ru/	Обеспечивает свободный доступ к интегральному каталогу образовательных интернет-ресурсов, к электронной библиотеке учебно-методических материалов, к ресурсам системы федеральных образовательных порталов. Система создана по заказу Федерального агентства по образованию.
3	Online Mendelian Ingeritance in Man (OMIM) http://www.nslij-genetics.org/search_omim.html	Крупнейший англоязычный интернет-ресурс, созданный доктором V.A.McKusick, предназначенный для врачей, научный работников, студентов медицинских вузов. На сегодняшний день эта наиболее полная база по генетическим заболеваниям человека, с картированием хромосом, практична и удобна в получении оперативной информации о наследственных заболеваниях человека.. База обновляется ежедневно!!!