
- •Методичні рекомендації
- •«Профільна підготовка навчання населення у цивільному захисті»
- •1. Актуальність теми
- •2. Навчальна мета:
- •3. Виховна мета
- •4. Кількість учбових годин: 2 години
- •5. План та організаційна структура навчального заняття з дисципліни
- •5.1 Підготовчий етап.
- •5.2 Основний етап - зміст теми:
- •1. Основи навчання з цз, види, напрямки, завдання.
- •Види навчань на об’єктах господарської діяльності
- •Документація, що розробляється під час підготовчого періоду навчань
- •Дії населення в умовах надзвичайних ситуацій.
- •Можливі повідомлення мирного часу.
- •Можливі повідомлення воєнного часу.
- •Дії населення при загрозі хімічного зараження:
- •Дії населення при загрозі радіаційного зараження.
- •Дії населення при оголошенні евакуації.
- •Захист продуктів харчування та води від зараження.
- •Макаронні вироби – до 16 см
- •Основні заходи захисту продуктів і води:
- •Організація життєзабезпечення населення при виникненні надзвичайних ситуацій..
- •5.3 Контрольні питання та завдання:
- •7.2 Додаткова:
- •Методичні вказівки
- •«Профільна підготовка навчання населення у цивільному захисті»
- •Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •6. Рекомендована література:
- •6.1 Основна:
- •6.2 Додаткова:
- •Методичні вказівки
- •Самостійної позааудиторної роботи
- •«Профільна підготовка навчання населення у цивільному захисті»
- •2. Навчальна мета:
- •3. Поради студенту:
- •3.1 Зміст теми: Організація проведення «Дня Цивільного захисту» у навчальних закладах
- •Проведення «Дня цивільного захисту» загальноосвітньому навчальному закладі.
- •3.2 Матеріали для самоконтролю:
- •3.3 Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою по темі:
- •4.2 Рекомендована література:
- •Тестові завдання н.Е. 2.3. Дії викладачів і учнів у надзвичайних ситуаціях.
- •Тестові завдання н.Е. 2.3. Дії викладачів і учнів у надзвичайних ситуаціях.
- •Тестові завдання н.Е. 2.3. Дії викладачів і учнів у надзвичайних ситуаціях.
- •Тестові завдання н.Е. 2.3. Дії викладачів і учнів у надзвичайних ситуаціях.
- •Тестові завдання н.Е. 2.3. Дії викладачів і учнів у надзвичайних ситуаціях.
- •Ключ до тестів н.Е. 2.3.
- •Не 2.3. «Дії населення (викладачів, школярів) у надзвичайних ситуаціях»
- •Не 2.3. «Дії населення (викладачів, школярів) у надзвичайних ситуаціях»
- •Не 2.3. «Дії населення (викладачів, школярів) у надзвичайних ситуаціях»
- •Не 2.3. «Дії населення (викладачів, школярів) у надзвичайних ситуаціях»
- •Не 2.3. «Дії населення (викладачів, школярів) у надзвичайних ситуаціях»
- •Не 2.3. «Дії населення (викладачів, школярів) у надзвичайних ситуаціях»
- •Не 2.3. «Дії населення (викладачів, школярів) у надзвичайних ситуаціях» Ключ
Тестові завдання н.Е. 2.3. Дії викладачів і учнів у надзвичайних ситуаціях.
Варіант 2.
1. Вкажіть який вид залежності викликають наркотики:
а) фізичну і психічну;
б) тільки психічну;
в) фізичну викликають тільки сильні наркотики;
г) тільки фізичну.
2. Якщо ви перебуваєте на першому поверсі будинку, то з початком землетрусу потрібно:
а) вибігти у коридор;
б) негайно замкнути будинок;
в) заховатися під столом, ліжком чи іншим міцним видом меблів;
г) піднятися поверхом вище.
3. У разі аварій на сховищах тетраетилсвинцю необхідно перебувати:
а) на нижніх поверхах будинків;
б) на середніх поверхах будинків;
в) на верхніх поверхах будинків.
4. Вкажіть, на які групи поділяються засоби індивідуального захисту:
а) засоби захисту органів дихання, засоби захисту шкіри, сховища;
б) засоби захисту органів дихання, засоби захисту шкіри, медичні засоби захисту;
в) фільтрувальні цивільні та промислові протигази, респіратори, ізольовані протигази;
г) респіратори, протигази, захисні костюми.
5. Вкажіть, як найшвидше та ефективно можна припинити горіння одягу на людині:
а) облити його водою;
б) бігти якомога швидше;
в) швидко загорнути людину у ковдру, тощо;
г) пірнути у водойму.
Дисципліна «Цивільна оборона (Цивільний захист)»
Тестові завдання н.Е. 2.3. Дії викладачів і учнів у надзвичайних ситуаціях.
Варіант 3.
1. При виконанні непрямого масажу серця руки накладають на:
а) верхню частину грудини;
б) нижню третину грудини, на 2 пальці вище нижнього краю;
в) посередині грудини;
г) нижній край грудини.
2. Під час землетрусу, перебуваючи в примущенні необхідно остерігатися :
а) падіння важких предметів;
б) розриву електричних дротів, водогону, каналізації;
в) загоряння газу;
г) всі відповіді вірні.
3. У разі аварій на сховищах хлору необхідно перебувати:
а) на нижніх поверхах будинків;
б) на середніх поверхах будинків;
в) на верхніх поверхах будинків.
4. До табельних медичних засобів захисту належать:
а) шини, джгути, аптечка індивідуальна;
б) аптечка індивідуальна, пакет перев’язувальний індивідуальний, шприц – тюбик;
в) аптечка, пакет перев’язувальний, шприц-тюбик.
5. Якщо ви стали свідком ДТП і є необхідність у вилученні потерпілого з автомобілю, то правильно буде наступна послідовність дій :
а) потерпілого кладуть на сидіння горизонтально, подовжують сидіння для створення прямолінійної осі «голова-шия-грулна клітка»;
б) потерпілого садять на сидіння, поруч ставлять ноші і разом із сидінням вилучають із автомобіля;
в) потерпілого вилучають будь-яким зручним для рятувальників способом, зафіксувавши шию постраждалого.
Дисципліна «Цивільна оборона (Цивільний захист)»
Тестові завдання н.Е. 2.3. Дії викладачів і учнів у надзвичайних ситуаціях.
Варіант 4.
1. Покажіть, яким способом можуть зупинити артеріальну кровотечу:
а) накладанням джгута;
б) пальцевим затисканням судин;
в) максимальне згинання кінцівки;
г) всі відповіді вірні.
2. Якщо ви під час землетрусу перебуваєте в приміщені на другому поверсі (чи вище), то укриття можна знайти:
а)на сходовому майданчику ;
б) в кутах, утворених капітальними стінами;
в) біля вікон і скляних перегородок;
г) біля внутрішніх капітальних стін.
3. У разі аварій на сховищах сірководню необхідно перебувати:
а) на нижніх поверхах будинків;
б) на середніх поверхах будинків;
в) на верхніх поверхах будинків.
4. Медичні засоби захисту призначені для:
а) надання допомоги потерпілим від радіації та отруєнні СДЯР;
б) запобігання ураженням та надання медичної допомоги населенню під час катастроф;
в) проведення йодної профілактики;
г) всі відповіді вірні.
5. В яких місцях при пошкодженні газових мереж під час землетрусу в зруйнованих будівлях може накопичуватись та вибухати газ:
а) у порожнинах завалів;
б) у будь-яких місцях на поверххах зруйнованої будівлі;
в) у шахтах ліфтів будівель;
г) не накопичуються, виходить в атмосферу.
Дисципліна «Цивільна оборона (Цивільний захист)»