
- •Курс по системам управления безопасностью полетов (СУБП)
- •Построение СУБП
- •Задача
- •Краткое описание
- •Модуль N° 2 – Основные концепции
- •2.1. Концепция безопасности
- •2.1.Концепция безопасности
- •2.1. Концепция безопасности
- •2.1. Концепция безопасности
- •2.1. Концепция безопасности (Doc 9859)
- •2.1. Концепция безопасности
- •Модуль N° 2 – Основные концепции
- •2.2.Эволюция мышления в сфере безопасности
- •2.2. Эволюция мышления в сфере безопасности
- •2.2.Эволюция мышления в сфере безопасности
- •2.2.Эволюция мышления в сфере безопасности
- •2.2.Эволюция мышления в сфере безопасности
- •2.2.Эволюция мышления в сфере безопасности
- •2.2.Эволюция мышления в сфере безопасности
- •2.2. Эволюция мышления в сфере безопасности
- •2.2.Эволюция мышления в сфере безопасности
- •2.2.Эволюция мышления в сфере безопасности
- •2.2. Эволюция мышления в сфере безопасности
- •2.2.Эволюция мышления в сфере безопасности
- •2.2.Эволюция мышления в сфере безопасности
- •2.2.Эволюция мышления в сфере безопасности
- •2.2. Эволюция мышления в сфере безопасности
- •2.2.Эволюция мышления в сфере безопасности
- •2.2.Эволюция мышления в сфере безопасности
- •Модуль N° 2 – Основные концепции
- •2.3.Концепция причинности происшествия
- •2.3.Концепция причинности происшествия
- •2.3.Концепция причинности происшествия
- •2.3.Концепция причинности происшествия
- •2.3. Концепция причинности происшествия
- •2.3.Концепция причинности происшествия
- •2.3.Концепция причинности происшествия
- •2.3.Концепция причинности происшествия
- •2.3.Концепция причинности происшествия
- •2.3. Концепция причинности происшествия
- •2.3. Концепция причинности происшествия
- •2.3. Концепция причинности происшествия
- •Модуль N° 2 – Основные концепции
- •2.4. Организационный фактор
- •2.4. Организационный фактор
- •2.4. Организационный фактор
- •2.4. Организационный фактор
- •2.4.Организационный фактор
- •2.4. Организационный фактор
- •2.4. Организационный фактор
- •2.4. Организационный фактор
- •2.4. Организационный фактор
- •2.4. Организационный фактор
- •2.4. Организационный фактор
- •2.4. Организационный фактор
- •2.4. Организационный фактор
- •2.4. Организационный фактор
- •2.4. Организационный фактор
- •2.4. Организационный фактор
- •2.4. Организационный фактор
- •2.4. Организационный фактор
- •2.4. Организационный фактор
- •2.4. Организационный фактор
- •2.4. Организационный фактор
- •2.4. Организационный фактор
- •Модуль N° 2 – Основные концепции
- •2.5. Человеческий фактор
- •2.5. Человеческий фактор
- •2.5.Человеческий фактор
- •2.5.Человеческий фактор
- •2.5. Человеческий фактор
- •2.5. Человеческий фактор
- •2.5. Человеческий фактор
- •2.5. Человеческий фактор
- •2.5. Человеческий фактор
- •2.5. Человеческий фактор
- •2.5. Человеческий фактор
- •Модуль N° 2 – Основные концепции безопасности полетов
- •2.6. Культурологический фактор
- •2.6. Культурологический фактор
- •2.6.Культурологический фактор
- •2.6. Культурологический фактор
- •2.6. Культурологический фактор
- •2.6. Культурологический фактор
- •2.6.Культурологический фактор
- •2.6.Культурологический фактор
- •2.6. Культурологический фактор
- •2.6. Культурологический фактор
- •2.6. Культурологический фактор
- •2.6.Культурологический фактор
- •2.6. Культурологический фактор
- •2.6. Культурологический фактор
- •2.6. Культурологический фактор
- •Ошибки ...
- •Чтобы от них избавиться …
- •Модуль N° 2 – Основные концепции безопасности полетов
- •2.7. Управление безопасностью
- •2.7. Управление безопасностью
- •2.7. Управление безопасностью
- •2.7. Управление безопасностью
- •2.7. Управление безопасностью
- •2.7. Управление безопасностью
- •2.7. Управление безопасностью
- •2.7. Управление безопасностью
- •2.7. Управление безопасностью
- •2.7. Управление безопасностью
- •2.7. Управление безопасностью
- •2.7. Управление безопасностью
- •2.7. Управление безопасностью
- •2.7. Управление безопасностью
- •2.7. Управление безопасностью
- •2.7. Управление безопасностью
- •2.7. Управление безопасностью
- •2.7. Управление безопасностью
- •2.7. Управление безопасностью
- •2.7. Управление безопасностью
- •2.7. Управление безопасностью
- •2.7. Управление безопасностью
- •2.7. Управление безопасностью
- •2.7. Управление безопасностью
- •2.7. Управление безопасностью
- •2.7. Управление безопасностью
- •2.7. Управление безопасностью
- •В итоге
- •В итоге
- •Вопросы-ответы
- •Вопросы-ответы
- •Вопросы-ответы
- •Вопросы-ответы
- •Вопросы-ответы
- •Вопросы-ответы
- •Вопросы-ответы
- •Вопрос-ответ
- •Вопрос-ответ
- •Вопрос-ответ
- •Важно помнить
- •Важно помнить
- •Материал Nº 1 – Упражнение 02/01
- •Происшествие в аэропорту города «Н»
- •Происшествие в аэропорту города «Н»
- •Происшествие в аэропорту города «Н»
- •Организационное происшествие
- •Модуль №2
- •Материал Nº 2 – упражнение 02/02
- •Происшествие в аэропорту Х
- •Происшествие в аэропорту Х
- •Происшествие в аэропорту Х
- •Организационное происшествие
- •Курс по системам управления безопасностью полетов (СУБП)

2.3. Концепция причинности происшествия
Средства защиты представляют собой ресурсы, предоставляемые системой для защиты от факторов риска для безопасности, которые занятые производственной деятельностью организации генерируют и должны контролировать. На этой модели показано, что, хотя организационные факторы, включая управленческие решения, могут создать скрытые условия, которые могут привести к нарушениям средств защиты системы, они также способствуют повышению надежности защиты системы.
Модуль №2 |
Курс ИКАО по системам управления безопасностью полетов (СУБП) |
41 |

2.3. Концепция причинности происшествия
Рис. 2-3. Концепция причинности происшествия
Организация
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ш |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
я |
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
д |
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
т |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
|||
|
|
р |
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ц |
|
|
|
|
|
п |
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
||
р |
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
||
|
о |
|
|
|
|
|
|
н |
|
||
|
|
ц |
|
|
|
|
|
|
ы |
||
|
|
|
е |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
е |
|
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ы |
|
|
|
|
|
|
Рабочее |
|
|
|
Персонал |
||||||||||||||
место |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
У |
л |
|
|
|
|
|
О |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ш |
|
|
|
|
||||
|
|
с |
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|||
н |
|
|
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
к |
|
||||
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
||||
|
а |
|
|
|
я |
|
|
и |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
м |
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|||
е |
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
с |
|
|
|
|
ч |
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
т |
|
|
|
|
е |
|
|
р |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
м |
|
|
|
у |
|
|
|
||||
|
|
|
е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ш |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
я |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Средства защиты Происшествие
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
а |
||
п |
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
||
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
л |
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
||
|
о |
|
|
|
|
|
в |
|
|
|
||
|
|
ж |
|
|
|
|
|
н |
|
|
||
|
|
|
е |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
ы |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
я |
|
|
е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модель Ризона
Источник: Джеймс РИЗОН Путь латентных (скрытых) условий
Модуль №2 |
Курс ИКАО по системам управления безопасностью полетов (СУБП) |
42 |

Модуль N° 2 – Основные концепции
безопасности полетов
Тема 2-4. Происшествие по организационным причинам
Модуль №2 |
Курс ИКАО по системам управления безопасностью полетов (СУБП) |
43 |

2.4. Организационный фактор
Организационные процессы
Разработка политики
Планирование
Связь
Выделение ресурсов
Руководство/надзор
…
Любые действия организации, над которыми она обладает достаточной степенью прямого контроля
Модуль №2 |
Курс ИКАО по системам управления безопасностью полетов (СУБП) |
44 |

2.4. Организационный фактор
Рис. 2-4. Происшествие по организационным причинам
Модуль №2 |
Курс ИКАО по системам управления безопасностью полетов (СУБП) |
45 |

2.4. Организационный фактор
Лежащее в основе модели Ризона понятие происшествия по организационным причинам можно лучше всего понять, применив модульный подход, состоящий из пяти структурных элементов (рис. 2-4).
Верхний структурный элемент символизирует организационные процессы. Это такие виды деятельности, которые в любой организации в определенной
степени непосредственно контролируются.
Модуль №2 |
Курс ИКАО по системам управления безопасностью полетов (СУБП) |
46 |

2.4. Организационный фактор
Типичные примеры этому – выработка руководящих указаний, планирование, обмен информацией, распределение ресурсов, надзор и т. д.
Несомненно, что двумя основополагающими организационными процессами в части обеспечения безопасности полетов являются распределение ресурсов и обмен информацией. Сбои или недостатки в этих организационных процессах порождают предпосылки к срывам по двум направлениям.
Модуль №2 |
Курс ИКАО по системам управления безопасностью полетов (СУБП) |
47 |

2.4.Организационный фактор
Одно направление – это путь скрытых условий. Примеры скрытых условий могут включать: недостатки в конструкции оборудования, недоработанные/неправильные стандартные эксплуатационные правила и упущения в подготовке персонала. В общем, скрытые условия можно подразделить на две большие
группы.
Модуль №2 |
Курс ИКАО по системам управления безопасностью полетов (СУБП) |
48 |

2.4. Организационный фактор
Одна группа – это недостаточно эффективное выявление факторов опасности и управление факторами риска для безопасности полетов, в результате чего факторы риска для безопасности полетов, связанные с факторами опасности, не берутся под контроль, а свободно блуждают в
системе и в конечном счете приводятся в
активное состояние эксплуатационными пусковыми факторами.
Модуль №2 |
Курс ИКАО по системам управления безопасностью полетов (СУБП) |
49 |

2.4. Организационный фактор
Вторая группа известна как нормализация отклонений – понятие,
которое, говоря простыми словами, указывает на эксплуатационный
контекст, в котором исключение становится правилом. В этом случае неадекватность выделенных ресурсов доходит до крайности.
Модуль №2 |
Курс ИКАО по системам управления безопасностью полетов (СУБП) |
50 |