Ііі. Мета та завдання Концепції проекту «Вальдорфська педагогіка в Україні».

Метою проекту є створення сприятливих умов для розвитку вальдорфської педагогіки в Україні, розробки та апробації відповідних навчальних програм, проведення досліджень щодо розвитку особистості учнів у умовах даної педагогічної системи.

Концепція спрямована на вирішення наступних завдань:

- формування у суспільстві позитивного ставлення до альтернативних педагогічних систем, що відповідають вимогам гуманістичної, особистісно орієнтованої парадигми сучасної освіти;

- запровадження моніторингу якості знань та рівня вихованості учнів вальдорфських шкіл України;

- удосконалення форм та методів діяльності педагогічних колективів вальдорфських шкіл;

- розвиток міжнародного співробітництва у галузі освіти

Отже, і в дошкільному і в шкільному віці вальдорфська педагогіка ставить і розв’язує конкретне педагогічне завдання – допомогти дитині в її духовно – душевному самовизначенні, створити максимальні умови для розвитку і закріплення її індивідуальності. Викладачі прагнуть допомогти  своїм учням у оволодінні антропософським мисленням, незалежно від релігійних поглядів. У цьому цінність даної концепції навчання, яка має всі перспективи бути впровадженою в українських школах не в якості експерименту, а як повноцінна система освіти якісно нового рівня, яка пристосовує своїх випускників до життя і діяльності в умовах ринкової економіки.

Протягом останнього десятиліття в Україні відкриваються вальдорфські центри, школи, дошкільні заклади (Одеса, Харків, Дніпропетровськ, Донецьк, Кривий Ріг, Луганськ, Львів, Івано-Франківськ, Кам´янець-Подільський, Сімферополь та ін.), розширюється сфера їх впливу на педагогічну громадськість завдяки організації курсів і семінарів для вчителів і вихователів дошкільних закладів, шляхом розповсюдження методичної літератури.

20