Міністерство освіти і науки України

Бериславський педагогічний коледж

Предмет : Соціологія

Модуль № 2 Спеціальні та галузеві соціологічні теорії.

Семестр: VІІ

Кількість годин:

Лекція № 6

Тема : Соціологія особистості.

Викладач : Коліщук С. В.

Обговорена і затверджена

на засіданні предметної

(циклової) комісії викладачів

cуспільних дисциплін

Протокол № від

Голова п. ц. к.

Берислав

2009 р.

Соціологія Лекція № 6

Тема: соціологія особистості

Знати: - зміст поняття особистості ,типи особистості;

- предмет,об’єкт,функції соціології молоді;

- методи дослідження молодіжних проблем;

- молодіжну проблематику в соціології;

Вміти: - характеризувати соціальні норми та причини девіації;

- розкрити суть основних тенденцій взаємодії людини і суспільства.

Тип лекції: тематична.

Ключові питання: індивід, індивідуальність, особистість, потреби, інтереси, цінності, ціннісні орієнтації, мотиви, соціалізація, соціологія молоді, девіація, соціальні типи особистості, соціальні норми, соціальна поведінка.

План

1. Поняття особистості. Соціологічна структура та типологія особистості.

2. Сутність процесу соціалізації особистості.

3. Молодь як специфічна соціально-демографічна спільнота.

4. Причини девіантної поведінки молодих людей та соціальна корекція цього стану.

Основна література

1. Соціологія, за ред. В. Г. Городяненка. – К.: Вид. центр. «Академія», 2005. – С. 184 -204

2. Соціологія, за ред. В.М. Пічі. – Львів.: «Новий світ – 2000», 2002. – С.158 – 175

Додаткова література

1. Некрасов А.И. Основы социологии. – Х.: ООО «Одиссей», 2002. – С. 105-113, 155-158

І. Вступна частина:

1.1. Оголошення теми, мети, завдань лекції.

1.2. Ознайомлення з планом лекції, основною та додатковою літературою.

1.3. Ознайомлення студентів із самостійною роботою.

ІІ. Виклад лекційного матеріалу

Актуальність теми: Суспільство – це світ людей. Людина живе у цьому світі. Вона в ньому народжується,розвивається,стає особистістю. Через нього виключається в різні види діяльності,взаємодіє з оточенням,набуває певного соціального становища. З усім цим пов’язана ціла низка таких важливих соціологічних понять як соціалізація,соціальні статуси і ролі,структура особистості,девіантна поведінка,соціологічному аналізові яких і присвячується ця тема.

1. Поняття особистості. Соціальна структура та типологія особистості.

Особистість як соціальна якість людини є предметом дослідження

соціальних наук:

Філософії соціології педагогіки психології

Соціологія досліджує особистість як суб’єкт соціальних відносин виділяючи в ній соціально-типові характеристики, які розвиваються під впливом соціальних інститутів.

Тобто, специфіка соціологічного підходу до вивчення особистості полягає в тому, що він аналізує її суто соціальні характеристики.

Соціологія по – різному трактує поняття:

• «людина» - родове поняття,яке вказує на якісну відмінність людей від тварин.

• «індивід» - окремо взята людина, біологічна одиниця людського роду.

• «індивідуальність» - неповторність, несхожість, особливі фізіологічні, успадковані й набуті якості, що відрізняють людину від людини.

• «особистість» - носій важливих певного суспільства;

• індивід, який має певні моральні цінності, переконання, здатний дати оцінку собі та іншим, відповідати за свої вчинки.

Соціологічна структура особистості

Особистість як сукупність соціальних властивостей має цілісність та характеризується структурою .

Основними елементами структури особистості є:

Соціальна активність соціальні статуси спрямованість

• потреби, інтерес і ролі ( ставлення до

• цінності соціальної дійсності)

• цінність орієнтації

• мотиви

1.Соціальна активність:

потреби: інтереси

• внутрішній стимул активності, - це конкретна форма усвідомленої

що забезпечує існування людини потреби;

та її збереження; - реальна причина діяльності

• фізіологічні; особистості, спрямованої на

• впевненість у завтрашньому дні; задоволення цієї потреби.

• соціальні (належність до колективу…);

• престиж;

• духовні (у самовираженні через

творчість).

Цінності – ставлення особистості до об’єктів матеріального і духовного світу, уявлення людини про найбільш значущі, важливі цілі життя, та засоби їх досягнення.

Цінність орієнтації – це соціальні цінності, які спрямовують діяльність та соціальну поведінку особистості, та поділяються нею.

Мотиви – усвідомлена потреба особистості у досягненні певних цілей.