
- •031001.65 – Правоохранительная деятельность
- •Введение
- •Лекция 1. Предмет, метод и методология «Теории государства и права»
- •Теория государства и права как общественная наука и дисциплина
- •Предмет и методология теории государства и права
- •3. Функции теории государства и права
- •4. Место теории государства и права в системе юридических наук
- •5. Становление, развитие и современное состояние теории государства и права
- •Лекция. 2 Теоретические концепции происхождения государства и права
- •1. Причины и условия возникновения права и государства
- •2. Основные теории происхождения государства
- •3. Основные теории возникновения права
- •Лекция 3. Понятие, сущность, признаки и функции государства
- •Понятие «государство»
- •Признаки государства
- •Сущность государства
- •Функции государства
- •Лекция 4. Механизм государства
- •Понятие механизма государства
- •Структура государственного аппарата
- •Понятие и виды государственных органов
- •Лекция 5. Форма государства
- •Вопрос 1. Понятие формы государства
- •Вопрос 2. Форма правления
- •Вопрос 3. Форма государственного устройства
- •Вопрос 4. Политический режим
- •Лекция 6. Типология государства
- •Понятие «тип государства»
- •Цивилизационный и формационный подходы к типологии государства
- •Лекция 7. Государство в политической системе общества
- •1.Понятие политической системы.
- •2. Государство как важнейший элемент политической системы
- •3. Правомочия государства в обеспечении политических прав и свобод граждан
- •4. Механизм взаимодействия государства с другими институтами политической системы
- •1. Многообразие подходов к определению права и единство его природы.
- •Основные признаки и социальная сущность права
- •Проблема соотношения права и закона
- •Лекция 9. Принципы и функции права.
- •Вопрос 2. Виды принципов права
- •Вопрос 3. Понятие и назначение функций права
- •Вопрос 4. Виды функций права
- •Понятие социального регулирования и виды социальных норм
- •Право в системе социальных норм
- •3. Соотношение права и морали: единство, различие, взаимодействие
- •Понятие и признаки нормы права
- •2. Структура нормы права
- •3. Способы изложения норм права
- •4. Классификация правовых норм
- •Понятие и виды источников (форм) права
- •Нормативно-правовой акт: понятие и виды
- •Понятие, признаки и виды законов и подзаконных актов
- •Действие нормативных актов во времени, в пространстве и по кругу лиц
- •Понятие правотворчества
- •Виды и принципы правотворчества
- •Законотворческий процесс и его стадии
- •Лекция 14. Юридическая техника
- •Юридическая техника и ее значение для правотворчества и систематизации нормативных актов
- •2. Средства, правила и приемы как элементы юридической техники
- •3. Язык и стиль закона
- •4. Специализация и унификация российского законодательства
- •5. Компьютеризация законотворчества
- •6. Юридическая стратегия и тактика
- •7. Юридическая технология
- •Лекция 15. Система права и систематизация законодательства
- •1. Понятие и структурные элементы системы права
- •Публичное и частное право
- •Систематизация законодательства
- •Лекция 16. Правовые отношения
- •Понятие и признаки правоотношения
- •Состав правоотношения
- •Виды правоотношений
- •Основания возникновения, изменения и прекращения правоотношений
- •Лекция 17. Реализация права
- •Понятие и формы реализации права
- •Применение права как особая форма реализации
- •Стадии процесса применения права
- •Пробелы в праве и способы их восполнения
- •Понятие и значение толкования норм права
- •Виды толкования по субъектам
- •Способы и объем толкования правовых норм
- •Лекция 19. Правовая культура и правовое сознание
- •Понятие, структура виды и функции правосознания
- •Понятие и структура правовой культуры
- •3. Правовой нигилизм и правовой идеализм
- •4. Правовое воспитание и правовое обучение
- •Лекция 20. Правомерное поведение и правонарушение
- •1. Правомерное поведение: понятие и виды
- •Правонарушение: понятие и виды
- •Состав правонарушения
- •Злоупотребление правом и объективно-противоправные деяния
- •Лекция 21. Юридическая ответственность
- •1. Юридическая ответственность: понятие, признаки, виды
- •2. Цели, функции и принципы юридической ответственности
- •3. Обстоятельства, исключающие противоправность деяния и юридическую ответственность
- •4. Юридическая ответственность и иные меры государственного принуждения
- •Лекция 22. Юридическая типология
- •Историко-формационный подход: концепция экономических формаций
- •2. Культурологические и цивилизационные подходы к типологии права и государства
- •3. Классификация правовых систем современности
- •Лекция 23. Процессы глобализации в праве
- •Понятие и общая характеристика процесса глобализации
- •Отечественная правовая система в контексте глобализации
- •Лекция 24 Государство, право и частная жизнь личности
- •Правовое положение личности (статус), нормативные формы взаимодействия индивидов
- •Проблема совершенствования правовых основ взаимодействия государства и личности
- •Гарантии реализации прав и свобод личности
- •Лекция 25. Правовое государство и гражданское общество
- •Понятие, структура и особенности формирования гражданского общества в рф
- •Понятие, основные принципы и перспективы формирования правового государства в рф
3. Основные теории возникновения права
Проблемы правообразования рассматриваются в единстве с проблемами его природы, сущности, назначения права и правового регулирования.
Теологическая теория исходит из божественного происхождения права как вечного, выражающего божественную волю и высший разум явления. Но она не отрицает наличия в праве природных и человеческих (гуманистических) начал. Многие религиозные мыслители утверждали, что право — Богом данное искусство добра и справедливости. Теологическая теория одна из первых связала право с добром и справедливостью, в этом ее несомненное достоинство. Идеи божественного происхождения всякой власти присущи и христианской теологии. Так, уже апостол Павел утверждал: «Всякая душа да будет покорна высшим властям, ибо нет власти не от Бога; существующие же власти от Бога установлены. Посему противящийся власти противится Божию установлению... Ибо начальник есть Божий слуга, тебе на добро... И потому надобно повиноваться не только из страха наказания, но и по совести» (Рим. 13, 1–5).
Патриархальная теория Аристотель различает три вида (формы) человеческого общения – семью, селение и государство (полисное общение), – которые возникли естественным путем, т.е. возникли в соответствии с природой человека, а не сверхъестественным (божественным) образом. Семья, согласно Аристотелю, включает в себя отношения мужа и жены, отца и детей, господина и раба. Селение – это колония семей (их множество). А государство – наиболее развитая, завершенная и высшая по своим целям форма общения, достигшая самодовлеющего существования ради благой жизни. «Все общения, – поясняет Аристотель, – стремятся к тому или иному благу, причем больше других и к высшему из всех благ стремится то общение, которое является наиболее важным из всех и обнимает собой все остальные общения. Это общение и называется государством или общением политическим». Во всех этих своих суждениях Аристотель исходит из того, что «человек по природе своей есть существо политическое, склонное к общению».1 Т.о. основным факторов возникновения права является политическая (общественная) природа человека и его стремление к взаимодействию и сотрудничеству с себе подобными.
Теория естественного права (юснатурализм) отличается большим плюрализмом мнений ее создателей по вопросу происхождения права. Сторонники этой теории считают, что параллельно существуют позитивное право, созданное государством путем законодательствования, и естественное право.
Если позитивное право возникает по воле людей, государства, то причины появления естественного права иные. С наступлением капиталистических отношений многие мыслители перестали связывать естественное право с именем Бога. Так, виднейший представитель этой теории Г. Гроций утверждал, что мать естественного права есть сама природа человека, что оно вытекает из неизменной природы человека. В человеке оно проявляется в виде голоса его совести, человек познает естественное право, обращаясь именно к ней. Естественное право выводили также из присущих каждому человеку представлений о справедливости, «нравственном должном» и стремлению отразить их в правовых правилах поведения.2
Несомненным достоинством данной теории является исследование права как ценностной основы человеческого общества, действующей в тесной взаимосвязи с нравственностью, религией и другими ценностными системами общества.
Создатели исторической школы права в Германии XVIII—XIX вв. (Г. Гуго, Ф. Савиньи, Г. Пухта) доказывали, что право зарождается и развивается исторически, как язык, а не декретируется законодателем, вытекает из «национального», «народного сознания». Историческая школа права смыкается с религиозными воззрениями. Так, Г. Пухта утверждал, что «право от Бога, который в природу наций вложил силу создавать право».3
Основной заслугой представителей исторической школы права является убедительная демонстрация догосударственной природы права (в виде правового обычая), а также связь правового феномена с сознанием и деятельностью людей.
Представитель нормативистской теории права Г. Кельзен выводил право из факта установлений государственной власти и её способности обеспечивать установленный порядок, именно ему принадлежит фраза «Право нацистов и есть право».1 Право, утверждал он, не подчинено принципу причинности и черпает силу и действенность в самом себе. Для Кельзена проблемы причин возникновения права, справедливости или несправедливости правовых установлений вообще не существовало.
Психологическая теория права Один из виднейших представителей психологической теории Л. Петражицкий усматривает причины правообразования в психике людей, в «императивно-атрибутивных правовых переживаниях». Право — это «особого рода сложные эмоционально-интеллектуальные психические процессы, совершающиеся в сфере психики индивида».2 В свое время Л.И. Петражицкий очень удачно охарактеризовал суть процесса правообразования на психическом уровне: «люди фактически приписывают на каждом шагу себе и другим обязанности правового типа и права и исполняют эти обязанности и осуществляют права вовсе не потому, что так написано в гражданском кодексе, а потому что так подсказывает им их интуитивно-правовая совесть… да они даже и не думают о существовании этих статей и кодексов».3
Таким образом, можно констатировать наличие некоего феномена в эмоционально-психологической сфере, не обязательно логически осознаваемого и объясненного, но, тем не менее, являющегося важнейшим фактором правообразования, поскольку само стремление к разграничению сфер внешней свободы генетически укоренено в психике человека.
Думается, отрицать влияние психологического фактора на возникновение и функционирование права нет оснований.
Марксистская концепция происхождения права исходит из предположения, что корни права лежат в экономике, в базисе общества. Поэтому право не может быть выше экономики, оно становится иллюзорным без экономических гарантий. В этом заключено несомненное достоинство марксистской теории. Вместе с тем марксизм так же жестко связывает генезис права с классами и классовыми отношениями, видит в праве лишь волю экономически господствующего класса и тем самым попадает в ловушку «экономического сверхдетерминизма».4
Современные теории происхождения права (либертарно-юридическая; коммуникативная; диалогическая). В 21 веке теоретики права приходят к выводу о том, что исследование права и причин его образования невозможно свести к какому-либо одному аспекту (психологическому, нормативному, ценностному, государственному и т.д.), усилия учёных концентрируются на исследование права во всём многообразии аспектов его бытия.
Так, представители либертарно-юридической концепции правопонимания (В.С. Нерсесянц, В.А. Четвернин) полагают, что право возникает как необходимая форма реализации социальной свободы, это инструмент признания, утверждения и защиты свободы личности в той мере, в какой это возможно в конкретном обществе в конкретно-исторический период. Это подтверждается и всем последующим прогрессом свободы в исторически развивавшихся государственно-правовых формах, с течением времени круг субъектов права (людей наделённых правовыми возможностями) расширяется, это и означает, что прогресс свободы возможен только в правовой форме.1
Весьма плодотворной не только в теоретическом, но и в практическом смысле следует признать попытку представителей коммуникативной концепции права (А.В. Полякова, Ю. Хабермаса) объяснить процесс формирования права через социальное взаимодействие: «Право есть часть жизненного мира человека, система рекурсивных коммуникаций, и оно не может быть сведено ни к законам, ни к норме, ни к идеалам, ни к отношениям, ни к психике человека, взятым в качестве отдельных смысловых центров понятия права».2 Стремление к взаимодействию как основной фактор происхождения права и формирования социального мира, является лейтмотивом исследований Ю. Хабермаса: «норма лишь в том случае может претендовать на значимость, если все участники практического дискурса достигают (или могли бы достичь согласия в том), что эта норма имеет силу».3 Т.о. природа права не сводима ни к искусственным конструкциям (государственным установлениям), не к историческим и социокультурным закономерностям. Иными словами, право возникает как необходимое условие и результат социального взаимодействия, и включает в себя все вышеперечисленные факторы.
Представитель концепции реалистического позитивизма Р.А. Ромашов полагает, что правом регулятивно - охранительная система будет являться только в том случае, если её нормы являются общезначимыми и оказывают результативное воздействие на общественные отношения.4
Автор диалогической концепции И.Л. Честнов в исследовании права предлагает использовать три критерия (философский, социологический, культурно-исторический). Ученый акцентирует внимание на многогранности правовой реальности, складывающейся из диалога: действий конкретного субъекта (реализации субъективного права и обязанности), порождаемой им нормы (ее отражении в индивидуальном и общественном правосознании, и массовой реализации юридически значимого поведения (правопорядке).5
Очевидно, что процесс происхождения и развития права невозможно свести к какому-либо одному фактору, в исследовании правового феномена необходимо учитывать весь комплекс причин и условий (политических, экономических, культурных, социальных, психологических), способствующих его происхождению и последующим трансформациям.