3.2. Исследование схем

Целью исследований данных лабораторных работ является получение навыков построения и наладки схем функциональных узлов дискретных (цифровых) устройств. Прежде всего, требуется умение строить схемы, выявлять их соответствие условиям задачи. В случае обнаружения отклонений в работе схемы требуется найти ошибку и внести необходимые изменения.

Исследование логических элементов и схем может проводиться в статическом (в статике) или динамическом (в динамике) режиме.

В статике в качестве источников входных сигналов используются ключи (тумблеры) или генератор слов в пошаговом режиме (Step), в качестве анализаторов используются приборы из меню индикаторов (Indicators). Результаты исследований оформляются в виде таблиц, в которых указываются значения входных и выходных сигналов. Полученные таблицы или построенные по ним формулы сравниваются с теоретическими данными. В случае расхождений требуется найти причину и внести в схему необходимые изменения.

В динамике в качестве источников входных сигналов используются генераторы импульсов и генератор слов в циклическом или непрерывном режимах (Burst, Cycle), значения переменных, которые изменяются редко, могут задаваться с помощью ключей (тумблеров). В качестве анализаторов используются логические пробники, логический анализатор или осциллограф. Результаты исследований оформляются в виде временных диаграмм входных и выходных сигналов, а также сигналов в промежуточных точках схемы. С помощью полученных диаграмм доказывается правильность работы схемы. По временным диаграммам могут быть построены таблицы, в которых указываются значения входных, внутренних и выходных сигналов. Полученные таблицы или построенные по ним формулы сравниваются с теоретическими данными.

Р ис. 22. Пример создания субблока:

а – исходная схема; б – субблок,

заменяющий исходную схему

УКАЗАНИЕ. Правильность работы схемы обязательно демонстрируется преподавателю, лишь после этого можно переходить к выполнению следующего пункта задания.

3.3. Контрольные вопросы

1. Как построить исследуемую схему на экране компьютера в системе Electronics Workbench?

2. Как начать моделирование работы схемы? Как приостановить процесс моделирования работы схемы и как его продолжить после остановки?

3. Как выделить группу объектов схемы?

4. Как переместить объект?

5. Как производится соединение выводов компонентов проводниками?

6. Как соединить два проводника?

7. Как задаются параметры компонентов и проводников?

8. Как присваиваются условные обозначения компонентам и проводникам?

9. Как выделить проводник?

10. Как удалить отдельные объекты схемы (компоненты и проводники)?

11. Как получить расширенное представление прибора?

12. Чем отличается исследование схем в статике и в динамике?

13. Что такое субблоки, как они создаются и как используются?

4. Технология составления отчета

4.1. Требования к отчету

Отчет должен содержать:

• титульный лист;

• аналитическую запись выражений заданных логических функций;

• схемы исследований по каждому пункту задания;

• результаты исследований, представленные в виде формул, таблиц логических значений входных и выходных сигналов, временных диаграмм сигналов в контролируемых точках схем;

• выводы о соответствии результатов исследований данным теории.

УКАЗАНИЕ. При составлении отчета использовать лекции, пособие по лабораторным работам и пояснения преподавателя во время проведения лабораторных работ.