2 .4 Выбор методов, используемых на уроке

Метод обучения – процесс взаимодействия между мастерами и учащимися, в результате которого происходит передача и усвоение знаний, умений и навыков, предусмотренных содержанием обучения [5].

Методы производственного обучения, используемые на уроках при изучении раздела №4 «Принципы работы программ векторной графики Corеl DRAW» следующие:

1. Словесные:

• Беседа

• Объяснение

2. Наглядные:

• Показ приемов

• Использование наглядных пособий

• Демонстрации

3. Практические:

• Упражнения по выполнению приемов

• самостоятельная работа

На уроке «Операции с контурами» использовались методы: беседа, объяснение, показ приемов, работа с литературой использование наглядных пособий. Использование ТСО упражнение, приемы,

операции, комплексные работы.

На вводном инструктаже: беседа, объяснение.

На основной части урока: самостоятельная работа учащихся, инструктаж мастера (индивидуально коллективный) использование методических рекомендаций по выполнению работы

На заключительной части урока: инструктаж, показ, выполнение работ.

2 .5 Разработка методов контроля

Особенностью требований к уровню подготовки учащихся в стандарте профессионального образования является наличие в них экспериментальных, практических умений. Проверка сформированности таких умений должна осуществляться с помощью практических заданий, которые могут составлять часть общей проверочной работы [12].

На практике существует несколько традиционных форм контроля знаний и умений учащихся, вот некоторые из них:

• устный или письменный опрос

• карточки - контроля

• краткая самостоятельная работа

• практическая или лабораторная работа

• тестовые задания

Но основные виды контроля на уроках мастер использует следующие:

• Текущий – на каждом уроке и этапе обучения;

• Периодический – по итогам изучения темы или нескольких взаимосвязанных тем предмета (контрольные вопросы, зачеты);

• Итоговый – по итогам изучения предмета (экзамен)

• Заключительный – итоговая аттестация

По окончанию изучения тем, учащиеся либо выполняли практические задания, либо опрашивались фронтально. По окончанию изучения раздела, была написана контрольная работа.

На уроках производственного обучения мастер использует упражнение «Обводка контуров».

2 .6. Разработка учебно-программной документации Упражнение. Обводка контуров

Выполняя это упражнение, мы освоим приемы построения контуров, а также повторим прием назначения объекту градиентной конусной заливки.

1. В качестве задания - построим стилизованную виньетку с авиационной тематикой, представленную на рис. 1.

Рис. 1. Этапы построения виньетки

2. Начните с построения квадрата со стороной 8 см. С помощью панели атрибутов задайте закругление углов квадрата, введя значение управляющего параметра закругления любого из углов, равное 75.

3. Щелкнув на соответствующей кнопке панели атрибутов, преобразуйте полученную фигуру в кривые. Выберите инструмент Shape (Форма) и выделите им все узлы новой кривой, растягивая вокруг нее прямоугольную рамку выделения. Щелкните на кнопке разъединения кривой на панели атрибутов. В результате кривая будет разделена на восемь ветвей — в каждом из выделенных узлов. Выберите команду Arrange > Break Apart (Монтаж > Разъединить), и ветви кривой станут самостоятельными объектами.

4. Выберите инструмент Pick (Выбор) и с его помощью выделите четыре прямолинейных отрезка. Щелкнув правой кнопкой мыши на перечеркнутом образце цвета экранной палитры, отмените построение контуров для этих объектов. После этого они перестанут отображаться на экране.

5. О тмените выделение и, удерживая нажатой клавишу Shift, поочередно щелкните на четырех дугообразных объектах, чтобы совместно выделить их.

6. С помощью панели атрибутов выберите и назначьте полукруглым объектам наконечник в виде аэроплана. Для второго конца контурных линий назначать наконечник не следует. Установите ширину контурной линии равной 4 пунктам.

7. Изображение должно выглядеть так, как показано на рис. 7.12 слева. Однако плоские концы линий выглядят как-то не в стиле виньетки. Выделите правую нижнюю дугу и выберите команду Arrange > Convert Outline To Object (Монтаж > Преобразовать контур в объект). Теперь контур преобразован в кривую, точнее — в замкнутую кривую со сплошной заливкой черным цветом.

8. Чтобы преобразовать бывший плоский конец линии в изящно тающий инверсионный след, примените к этому объекту градиентную коническую заливку, схема которой представлена на рис. 1. справа. При работе над этой заливкой придется не только поменять местами цвета в управляющих точках схемы заливки, но и добавить две дополнительные точки на дугу управляющей схемы, перетащив образцы цвета с палитры: черный — в точку на хвосте самолета и белый — в точку, отстоящую на некоторое расстояние от конца линии.

9. Остается проделать два предыдущих шага с остальными видимыми объектами виньетки (к сожалению, прием копирования заливки в этом примере не даст экономии усилий, поскольку градиентную заливку для каждого из четырех углов придется настраивать индивидуально).