
- •Риск-менеджмент в управлении персоналом Методические указания к выполнению контрольной работы
- •Редакционно-издательский отдел фгбоу впо «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет» Содержание
- •1. Общие положения
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •2. Указания к оформлению контрольной работы
- •3. Варианты Теоретических заданий
- •4 Управление наймом персонала
- •5 Оценка враждебности персонала
- •6 Концепции управления персоналом
- •Библиографический список
- •1. Основная литература (библиотечный фонд):
- •2. Дополнительная литература:
- •3. Справочная и нормативная литература
- •4. Интернет ресурсы
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тюменский государственнЫЙ архитектурно-строительнЫЙ УниверситеТ»
Кафедра менеджмента
Васильев Е.В.
Риск-менеджмент в управлении персоналом Методические указания к выполнению контрольной работы
для студентов специальности 080400
«Управление персоналом»
заочной формы обучения
Тюмень, 2012
ББК: У9(2)29-212–С823.3
В-19
Васильев Е.В. Риск-менеджмент в управлении персоналом: Методические указания для студентов II курса специальности 080400 «Управление персоналом» / Е.В. Васильев. – Тюмень: РИО ФГБОУ ВПО ТюмГАСУ, 2012. – 14 с.
Методические указания разработаны на основании рабочих программ ФГБОУ ВПО «ТюмГАСУ» дисциплины «Риск-менеджмент в управлении персоналом» для студентов специальности 080400 «Управление персоналом» заочной формы обучения. Содержат задания, направленные на закрепление теоретического материала, в виде рассмотрения научного вопроса по теме дисциплины и решения практического задания.
Рецензент: Сбитнев А.Е.
Тираж 18 экз.
© ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет »
© Васильев Е.В.
Редакционно-издательский отдел фгбоу впо «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет» Содержание
1 Общие положения……..………………………………………………………………….. 1.1. Требования к результатам освоения дисциплины……………………………………. |
4 |
2 Указания к оформлению контрольной работы………………..………………………… |
5 |
3 Варианты теоретических заданий…………………………………………....................... |
5 |
4 Управление наймом персонала ………………………………………..………………… |
6 |
5 Оценка враждебности персонала………………………………………………………… |
11 |
6 Концепции управления персоналом……………………………....................................... |
12 |
Библиографический список …………………………………...……………........................ |
12 |
1. Общие положения
1.1. Целью изучения дисциплины «Риск-менеджмент в управлении персоналом» является освоение фундаментальных понятий рискологии, теоретических положений риск-менеджмента и приобретение практических навыков по рископланированию и рискозащите в условиях динамично и неопределенно изменяющейся внешней среды с учетом логики развития исследуемой организации.
1.2. Задачи дисциплины «Риск-менеджмент в управлении персоналом»:
освоение понятий рискологии, как исторических и системологических категорий, позволяющих качественно на новом уровне осуществлять свою деятельность в условиях быстро изменяющейся внешней среды;
создание системно скомпонованных представлений об аксиоматическом аппарате рискологии, как базы развития современной науки и, прежде всего, наук, имеющих экономико-социальную направленность;
формирование фундамента интеллектуальной деятельности, исходящей из необходимости и целесообразности рисковать с учетом, как собственных интересов, так и поступательного развития объектов прямого и косвенного воздействия (управления);
освоение методов классификации рисков для конкретных ситуаций в зависимости от этапа жизненного цикла изучаемой социально-экономической системы, кумулятивных и эмерджентных эффектов;
формирование методического аппарата по выявлению рисков в различные периоды функционирования социально-экономической системы и глубины происходящих или прогнозируемых переходных периодов;
изменений парадигматического характера и возможности перенесения имеющегося опыта на грядущие события;
освоение методов модельной оценки надежности человека и рискологических типов в зависимости от субъективных представлений о риске и целях совершения определенных действий с последующим определением качества оценок и причин рассогласования реальности и модели.