Література:

1. Гром’як Р. Історія української літературної критики / Роман Гром’як. –Тернопіль: «Підручники & посібники», 1999. – 224 с.

2. Історія української літературної критики та літературознавства. Хрестоматія: У 3 кн. –К. : Либідь, 1996-1998. – Кн. 1[Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.litmisto.org.ua.– Заголовок з екрана.

3. Шкандрій М. В обіймах імперії : Російська і українська літератури новітньої доби / Мирослав Шкандрій. – К.: Факт. – С. 219-236.

4. Мазуркевич О. П. Куліш в оцінці М. Коцюбинського // Рідна школа. – 1996. – № 9.

5. Маланюк Є. В Кулішеві річницю // Дивослово. – 1994. – № 8.

6. Наукові читання присвячені П. Кулішу // СіЧ. – 1995. – №  5-6.

7. Нахлік Є. Проблема “Україна – Захід” в інтерпретації П. Куліша // Сучасність. –1997. – № 6.

8. Нахлік Є. Українсько-російська двомовність у творчості П. Куліша // Вітчизна. –1997 . – № 6.

9. Погрібний А. Класики не зовсім за підручником. – К., 2000.

10. Скрипник М. П. Куліш як речник консервативної духовної традиції в Україні // Сучасність. –2003. – № 5.

11. Федорук О. “Основ’янський” період діяльності Куліша… // Мандрівець. – 2000. – № 3-4.

Вказівки до підготовки:

1. Опрацюйте відповідні параграфи посібника й рекомендовану літературу. Будьте готові усно відповідати на питання плану практичного заняття.

2. Опрацюйте статті П. Куліша, названі в плані. У зошитах запишіть план цих статей, проблематику, перерахуйте актуальні для автора критерії критики та критерії оцінки книжок.

3. Порівняйте оцінки творчості І. Котляревського, що дали їй М. Костомаров і П. Куліш. Випишіть характеристики “Енеїди” від Ю.Андруховича, В.Неборака, В.Шевчука (матеріал на сайті кафедри). Зробіть висновок про критерії оцінки художнього твору, якими послуговуються ці критики.

4. На основі відомого вам з «Історії української літератури» та матеріалу монографії М.Шкандрія запишіть тези про роль і значення феномена Т. Шевченка для розвитку критичної свідомості української літератури.

Практичне заняття № 3

Літературно-критичний доробок і. Франка

План:

1. Стан української культури в 70-90-х років ХІХ ст. Роль М. Драгоманова в розвитку української літератури. Проблематика й перебіг літературної дискусії 1873 – 1878 років.

2. Етапи світоглядної еволюції І. Франка. Перші праці естетичного та літературно-критичного спрямування (“Поезія та її становисько в наших временах. Студіум естетичний”, “Література, її завдання та найважливіші ціхи” тощо).

3. Вітчизняний літературний процес в оцінці І.Франка (“Слово про критику (наша белетристика)”, “Старе й нове в сучасній українській літературі”, “Принципи і безпринципність”, “Маніфест “Молодої музи”, “Привезено зілля з трьох гір на весілля”, “Давнє і нове” тощо).

4. Естетичний трактат “Із секретів поетичної творчості” в теорії літературної критики.

5. Національна домінанта зрілого критицизму І.Франка (“Що таке поступ?”, “Поза межами можливого”, “Інтернаціоналізм і націоналізм у сучасних літературах”).

Література:

1. Гром’як р. Історія української літературної критики / Роман Гром’як. –Тернопіль: “Підручники & посібники”, 1999. – 224 с.

2. Історія української літературної критики та літературознавства. Хрестоматія: У 3 кн. –К. : Либідь, 1996-1998. – Кн. 2

3. Євшан М. Мих. Драґоманів як літературний критик / Микола Євшан // Критика. Літературознавство. Естетика. – К.: Основи, 1998. – С. 64-70.

4. Луцишин О. Літературне покоління у науково-критичному потрактуванні І. Франка // Дивослово. – 1997. – № 3.

5. Мельник Я. З останнього десятиліття Івана Франка. – Л., 1999.

6. Салига Т. І. Франко. Погляд із третього тисячоліття // Науковий світ. – 2001. – № 12.

7. Федченко П. «Апостольські» послання М. Драгоманова // СіЧ. – 1998. – № 7.

8. Франко І. Зібр. творів: У 50 т. – Т. 31, 34, 35 (названі в плані праці) або ці статті за будь-яким іншим виданням.

Вказівки до підготовки:

1. Опрацювати відповідні параграфи посібника Р. Гром’яка та рекомендовану літературу.

2. На основі монографії Я. Мельник зробити повідомлення про роль М.Драгоманова в житті І.Франка.

3. Дайте своє розуміння «наукового реалізму».

4. Перерахуйте етапи світоглядної еволюції І. Франка й схарактеризуйте особливості кожного.

5. Зробіть висновок про те, що обстоює І. Франко в роботах “Маніфест “Молодої музи” й “Привезено зілля з трьох гір на весілля”.

6. Випишіть головний висновок, зроблений І. Франком у трактаті “Із секретів поетичної творчості”, а також письмово перерахуйте тези й аргументи, що висуває автор, підводячи читача до цього висновку.

Практичне заняття № 4