Образец выполнения контрольной работы №2

Задание №1:

Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, подчеркните эти формы, переведите предложения на русский язык.

Образец выполнения:

This group studies better than that one. – Эта группа учится лучше, чем та.

Задание №2:

Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием – s и какую функцию эти окончание выполняет, т.е. служит ли оно:

а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в простом настоящем времени;

б) признаком множественного числа имени существительного;

в) показателем притяжательного падежа имени существительного.

Образец выполнения:

1. He lectures on history. – Он читает лекции по истории.

lectures - 3 лицо единственного числа от глагола to lecture в Present Simple.

2. My sister’s son is a student. – Сын моей сестры – студент.

sister’s - окончание притяжательного падежа имени существительного в единственном числе.

Задание №3:

Перепишите следующие предложения: подчеркните в каждом из них глагол сказуемое и определите его видо - временную форму и залог. Переведите предложения на русский язык. Обратите внимание на перевод пассивных конструкций.

Образец выполнения:

Тhe new laboratory equipment was sent for yesterday . – Вчера послали за новым оборудованием лаборатории.

was sent - Past Simple Passive от глагола to sent

Задание №5:

Перепишите следующие предложения: подчеркните причастие I и причастие II и установите функцию каждого из них, т.е. укажите, является ли оно определением, обстоятельством или частью глагола-сказуемого. Переведите предложения на русский язык.

Образец выполнения:

1. Тhe changes affecting the composition of materials are called chemical changes. - Изменения, влияющие на состав материалов, называются химическими изменениями.

affecting – Participle I, определение

2. When heated to the boiling point water evaporates. – Когда воду нагревают до точки кипения, она испаряется.

heated – Participle II, обстоятельство

3. Heat is radiated bу the Sun to the Earth. – Тепло излучается Солнцем на Землю.

. radiated – Participle II , составная часть глагола - сказуемого

Задание №10:

Перепишите следующие предложения, подчеркните в них инфинитив глагола и переведите предложения на русский язык, обращая внимание на функцию инфинитива.

Образец выполнения:

1. Our aim is to graduate from the Academy successfully. – Наша цель (заключается в том, чтобы) закончить академию успешно.

2. To read is useful. – Читать (чтение) полезно.

Выполнение работы над ошибками

1. При получении проверенной рецензентом контрольной работы внимательно прочитайте рецензию, ознакомьтесь с замечаниями и проанализируйте отмеченные в работе ошибки.

2. Руководствуясь указаниями рецензента, ещё раз проработайте не вполне усвоенный Вами учебный материал.

3. После этого нужно сделать работу над ошибками. Все предложения, в которых были сделаны орфографические и грамматические ошибки или неточности перевода, перепишите начисто в исправленном виде в конце данной контрольной работы.

4. Если потребует переделать в работе тот или иной раздел или выполнить задание, необходимо сделать это в той же тетради и без задержки вновь направить работу на рецензию.

5. Необходимо предварительно показать выполненную работу над ошибками.

6. Только после того, как будут выполнены все указания рецензента, можно приступить к изучению материала очередного контрольного задания и его выполнению.

7. Отрецензированные контрольные работы являются учебными документами, которые необходимо сохранять, так как по ним проводится опрос при сдаче зачёта.

Контрольная работа № 1

Грамматические темы для повторения

    Для того чтобы правильно выполнить контрольную работу № 1, необходимо усвоить следующие разделы изучаемого курса английского языка:

1. Модальные глаголы can, may, must и их эквиваленты (Modal verbs can, may, must and their equivalents): формы модальных глаголов в прошедшем и будущем временах, особенности употребления, значение и перевод модальных глаголов в неопределённых временах.

2. Глагол to be (The verb “to be”): перевод глагола to be, спряжение по лицам и числам в настоящем, прошедшем и будущем временах, синтаксические функции глагола to be в предложении.

3. Глагол to have (The verb “to have”): перевод глагола to have, спряжение по лицам и числам в настоящем, прошедшем и будущем временах, синтаксические функции глагола to have в предложении.

4. Числительные (Numerals): виды числительных (количественные, порядковые, дробные, составные), способы образования числительных.

5. Глаголы с послелогами (The phrasal verbs): часто употребляемые глаголы с послелогами, влияние предлогов и послелогов на значение английских глаголов, особенности перевода глаголов с послелогами на русский язык.

6. Неправильные глаголы (The irregular verbs): классификация глаголов, основные формы глаголов.

7. Интернациональные слова (International words):интернационализмы, ложные интернациональные слова.

8. Многозначность слов (Plural meanings of the words): порядок работы со словарём при выборе нужного значения многозначного слова.

9. Словообразование (Word formation): основные способы словообразования, наиболее распространенные приставки и суффиксы, терминологические сокращения, способы сокращения слов, словосложение, конверсия.

10. Простые распространённые предложения (Simple extended sentences): структура простого распространенного предложения, главные и второстепенные члены предложения, прямой и обратный порядок слов.

11. Безличные предложения (Impersonal sentences): структура безличного предложения, отличие безличных предложений в русском и английском языках, перевод безличных предложений на русский язык.

12. Отрицательные и вопросительные предложения (Negative and interrogative sentences): порядок слов в вопросительных и отрицательных предложениях, типы вопросов, выражение отрицания в английском языке, формы отрицания с not.

Вопросы для самоконтроля

1. Какие глаголы называются модальными?

2. Какими особенностями отличаются модальные глаголы от других глаголов?

3. В каких значениях употребляются модальные глаголы can, may, must?

4. Какие эквиваленты имеют модальные глаголы can и may?

5. Назовите формы глагола to be в настоящем, прошедшем и будущем времени.

6. Какие функции глагола to have вы знаете?

7. При помощи какого суффикса образуются количественные числительные от 13 до 19?

8. При помощи какого суффикса образуются количественные числительные, обозначающие десятки?

9. Какие порядковые числительные являются исключением из общего правила?

10. Назовите основные составные глаголы, образующиеся при сочетании глагола с послелогом.

11. Какие глаголы в английском языке называются неправильными?

12. Как определить словарную форму неправильных глаголов?

13. Какие существуют способы словообразования в английском языке?

14. Какие слова называются интернациональными словами?

15. Какие способы сокращения английских слов вы знаете?

16. Что такое аббревиатура?

17. Как выбрать значение многозначного слова при переводе предложения на русский язык?

18. Какие члены предложения относятся к главным, а какие – к второстепенным?

19. Какой порядок слов характерен для английского повествовательного предложения?

20. Где место определения и дополнения в предложении?

21. В каком порядке располагаются обстоятельства в предложении?

22. В каких случаях употребляются безличные предложения?

23. В чём отличие безличных предложений в русском языке от безличных предложений в английском языке?

24. Чем выражено подлежащее в безличных предложениях?

25. Как выражается отрицание в английском языке?

26. Какие две формы имеет отрицание not?

27. Как образуется отрицательная форма глагола с использованием отрицательной частицы not?

28. Какой порядок слов используется для построения вопросительного предложения?

29. Какой вопрос называется общим вопросом?