4 8 .3. Исследование гибкости мышления

См.. Методические материалы к лабораторным занятиям

по общей психоло­ги». Кировоград, 1983. С. 20, 21.

Методика позволяет определить вариативность подходов, гипотез, исходных данных, точек зрения, операций, вовлекаемых в процесс мыслительной деятельности. Может применяться как индивидуально, так и в группе.

Ход выполнения задания

Учащимся предъявляют бланк с записанными анаграммами (наборами букв). В течение 3 мин. они должны составлять из наборов букв слова, не пропуская и не добавляя ни одном буквы. Слова могут быть только существительными.

Обработка результатов

Подсчитать количество верно составленных слов в течение 3 мин.

Количество составленных слов -показатель гибкости мышления

Уровень гибкости мышления	Взрослые	Учащиеся
		3—4 классов			1—2 классов
Высокий Средний Низкий	26 и более 21-25 11-20	20 и более 13-13 7-12		15 и более 10-14 5-9
Образец бланка
йво	яодл	АИЦПТ	УАРДБЖ		ОАЕФМРС
ЙЛА	РУОТ	УАРГШ	УАККЖР		АИККРПС
АБЛ	ЕНОБ	оосвл	ООАРБД		ОАИДМНЛ
АШР	АУКЛ	ОАЛМС	ААККЗС		ЕЕЪВДДМ
03В	ИАПЛ	БРЕОР	УАЬБДС		ЕЕДПМТР
УКБ	ААПЛ	ОТМШР	АИСЛПК		ОАЬТДРС
ИРМ	ОРЩБ	ОЕЛСВ	ЕУЗНКЦ		АААЛТПК
ОТМ	ОЕТЛ	ААШЛП	УАПРГП		ОАЕМЛСТ
АСД	ОЕРМ	ОЕСМТ	ооолтз		ААЬБДЕС
ОБЛ	ОКТС	АИЛДН	ЬОЕЧЛМ		ААОСКБЛ

4.4. Исследование быстроты мышления

См.: Методические материалы к лабораторным занятиям по обшей кскхолс пш. Кировоград, 1988. С. 20.

Методика позволяет определить темп выполнения ориентировочных и операциональных компонентов мышления. Может ис­пользоваться как индивидуально, так и в группе.

Ход выполнения задания

Испытуемым предъявляется бланк со словами, в которых пропущены буквы. По сигналу психолога в течение 3 мин они вписывают недостающие буквы. Каждый прочерк означает одну пропущенную букву. Слова должны быть существительными, на­рицательными, в единственном числе.

Образец бланка
д-ло	П-Л-А	3-О-ОК	С-Я-О-ТЬ
К-ША	О-Р-Ч	К-Н-А	К-С-А-НИК
С-ДА	К-Р-ОН	с-е-ло	У-И-Е-Ь
В-ЗА	З-Р-0	К-Ы-А	А-Е-Ь-ИН
Н-ГА	п-с-ок		С-А-Ц-Я
М-НА	с-г-об	К-У-КА	Ч-Р-И-А
д-ля	В-Т-А	С-А- КА	К-П-С-А
к-но	П-Д-АК	С-У-А	Т-У,О-ТЬ
Б-ДА	П-Р-А	С-А-А	С-Е-О-А
ч-до	Б-Л-ОН	П-Е-А	К-Н-О-А

Обработка результатов

Подсчитать количество правильно составленных слов в тече­ние 3 мин.

Показателем быстроты мышления и одновременно показате­лем ПОДВИЖНОСТИ нервных процессом (н.п.) выступает количест­во составленных слов:

• менее 20 слов — низкая быстрота мышления и подвижность н. п.;

• 21—30 слов — средняя быстрота мышления и подвижность н. п.;

• 31 слово и более — высокая быстрота мышления и подвижность н.п.